Figuras De Linguagem

As palavras podem servir para informar ou para impressionar: quando impressionam, fogem do seu uso comum, sendo usadas em linguagem conotativa (sentido figurado). Entretanto, não basta apenas “enfeitar” um texto para impressionar, é fundamental que a mensagem seja melhorada, tornando-se mais expressiva, para isso são usadas as figuras de linguagem. Para entendermos as figuras de linguagem, precisamos saber o que é uma frase com sentido denotativo e conotativo. O sentido denotativo é o sentido real da palavra. O conotativo é o sentido irreal ou figurado As figuras de linguagem são recursos especiais usados na fala ou na escrita para tornar mais expressiva a mensagem transmitida. Figuras de linguagem, também podem ser chamadas de figuras de estilo. É muito importante saber identificar as diversas figuras de linguagem, porque desta forma é possível compreender melhor diferentes textos. As figuras de linguagens são recursos estilísticos utilizados para realçar a mensagem e, dependendo dos aspectos que “exploram”, são chamadas de figuras de som, de pensamento, de sintaxe, de construção e de palavras. Figuras de Palavras As figuras de palavras são representadas pela metáfora e metonímia. A comparação, por também explorar o significado das palavras, também pode ser inserida nessa categoria. Entretanto, há alguns autores que acrescentam ainda a essa lista a antítese, o eufemismo, a hipérbole, a ironia e a prosopopeia Metáfora: É o desvio da significação própria de uma…

Bittencourt de Sá **Prof. Liomar Vanderlan Fernandes Resumo Este artigo apresenta algumas reflexões sobre o romance Desmundo, de Ana Miranda e possíveis articulações com outras obras. Destaca-se a maneira peculiar como narrativa anuncia a trajetória de órfãs portuguesas que vêm para o Brasil para se casar e povoar o mundo novo. Ressalta-se como Oribela, a personagem-narradora, ao tentar nos sinalizar as cores e as formas que compõem seu Desmundo, consegue instaurar a dúvida de se…

de significado Entre uma palavra e outra (fonema assim é explicado). Diga o número de letras, Que tem o nosso alfabeto Definindo além do mais! Ele tem 26 letras Sendo que cinco vogais E dezoito consoantes, Dizendo assim satisfaz! A B C D E F G H I J K L M N O P Q S T U V W X Y Z Quanto às letras vogais Dê-me a definição! Vogais são os sons de fato, Que se formam quando o ar, Não sofre interrupção Quando passa pela boca Vindo este do pulmão Quantas e…

organizados pelo Cespe permite-nos uma aproximação daquilo que comumente esse Centro exige em suas provas. Sendo assim, eis abaixo o programa de Língua Portuguesa que estudaremos neste curso: 1 – Compreensão e interpretação de textos. 2 – Tipologia textual. 3 – Ortografia oficial. 4 – Acentuação gráfica. 5 – Emprego das classes de palavras. 6 – Emprego do sinal indicativo de crase. 7 – Sintaxe da oração e do período. 8 – Pontuação. 9 – Concordância nominal e verbal. 10 – Regência nominal…

SAUDAÇÕES E APRESENTAÇÃO Seja bem-vindo(a)! Esta é a nossa “sala de aula”. Aqui você encontrará o resumo dos principais tópicos do programa de Língua Portuguesa para o concurso da Agência Brasileira de Inteligência (Abin). O objetivo deste resumão é apontar para você os pontos mais importantes do programa que o Cespe cobra nas provas, os quais devem estar na “ponta da língua”. Não é hora para nos prolongarmos com extensas explicações. A teoria será sintetizada e virá acompanhada…

capítulo, delimitamos que aspectos relacionados ao significado serão abordados. Primeiro, situaremos o tema dentro da ciência a que está vinculado, a lingüística, para então diferenciarmos maneiras diferentes de abordá-lo, isto é: em relação ao mundo externo, em relação ao uso da língua e em relação à mente. 1.1 Situando o estudo do significado O estudo do significado lingüístico é objeto da área da ciência lingüística chamada Semântica. Com isso todos concordam, no entanto, para se…

História. Os autores profetas, interpretavam a história do ponto de vista das atividades divinas na vida da nação. Os historiadores não vêem qualquer desígnio inteligente no desenrolar da história. Para alguns, há algum desígnio: evolução ou ideal de progresso. Para Agostinho, “o homem é capaz de discernir o desígnio divino na história, apenas quando é purificado e instruído pela fé”. O conceito bíblico de história é que ela tem um desígnio segundo a vontade de Deus. Deus dirige a…

dois aspectos: a) A ciência não é o único caminho de acesso ao conhecimento e à verdade. b) Um mesmo objeto ou fenômeno – uma planta, um mineral, uma comunidade ou as relações entre chefes e subordinados – pode ser matéria de observação tanto para o cientista quanto para o homem comum; o que leva um ao conhecimento científico e outro ao vulgar ou popular é a forma de observação. Para Bunge(1976, p. 20), a descontinuidade radical existente entre a Ciência e o conhecimento popular, em…

cognoscente, os valores do sujeito impregnam o objeto conhecido. É também reflexivo, mas, estando limitado pela familiaridade com o objeto, não pode ser reduzido a uma formulação geral. A característica de assistemático baseia-se na "organização" particular das experiências próprias do sujeito cognoscente, e não em uma sistematização das idéias, na procura de uma formulação geral que explique os fenômenos observados, aspecto que dificulta a transmissão, de pessoa a pessoa, desse modo de…

verbo deve concordar com o sujeito passivo: “Escrevem-se cartas” (=Cartas são escritas); “Alugam-se apartamentos” (=Apartamentos são alugados); “Consertam-se sapatos e bolsas” (=Sapatos e bolsas são consertados)… Em textos formais e em concursos, é essa a concordância que devemos seguir. Hoje É ou SÃO 26 de junho? Leitores querem saber qual é o certo. Um deles pergunta: “No caso a palavra hoje não é o sujeito da oração? O verbo não deveria concordar com o sujeito no singular: Hoje…