Glóbulos Brancos

em relação a glóbulos brancos Escolher uma resposta. a. A Primeira Guerra Mundial. b. A MagnaCarta. c. A Guerra do Vietnã. d. A Revolução Francesa. e. A Segunda Guerra Mundial. Correto Resposta correta: A Segunda Guerra Mundial. Comentário resposta correta: O grande marco daconsciência quanto à necessidade de proteção dos direitos do homem no plano internacional foi, sem dúvidas, a Segunda Guerra Mundial e a série de atrocidades cometidas em seu decorrer (ACCIOLY, 2012, p.495). Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Escolher uma resposta. a. A Primeira Guerra Mundial. b. A MagnaCarta. c. A Guerra do Vietnã. d. A Revolução Francesa. e. A Segunda Guerra Mundial. Correto Resposta correta: A Segunda Guerra Mundial. Comentário resposta correta: O grande marco daconsciência quanto à necessidade de proteção dos direitos do homem no plano internacional foi, sem dúvidas, a Segunda Guerra Mundial e a série de atrocidades cometidas em seu decorrer (ACCIOLY, 2012, p.495). Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Escolher uma resposta. a. A Primeira Guerra Mundial. b. A MagnaCarta. c. A Guerra do Vietnã. d. A Revolução Francesa. e. A Segunda Guerra Mundial. Correto Resposta correta: A Segunda Guerra Mundial. Comentário resposta correta: O grande marco daconsciência quanto à necessidade de proteção dos direitos do homem no plano internacional foi, sem dúvidas, a Segunda Guerra…

desencadeou a Segunda Guerra Mundial foi: a) a saída dos invasores alemães do território dos Sudetos, na Checoslováquia; b) a tomada do "Corredor Polonês" que desembocava na cidade-livre de Dantzig (atual Gdanki), pelos italianos; c) a invasão da Polônia por tropas nazistas e a ação da Inglaterra e da França em socorro de sua aliada, declarando guerra ao Terceiro Reich; d) a efetivação do "Anschluss", que desmembrou a Áustria da Alemanha; e) a invasão da Polônia por tropas…

desencadeou a Segunda Guerra Mundial foi: a) a saída dos invasores alemães do território dos Sudetos, na Checoslováquia; b) a tomada do "Corredor Polonês" que desembocava na cidade-livre de Dantzig (atual Gdanki), pelos italianos; c) a invasão da Polônia por tropas nazistas e a ação da Inglaterra e da França em socorro de sua aliada, declarando guerra ao Terceiro Reich; d) a efetivação do "Anschluss", que desmembrou a Áustria da Alemanha; e) a invasão da Polônia por tropas…

ENTRE GUERRAS 01. (FUVEST) O período entre as duas guerras mundiais (1919 - 1939) foi marcado por: a) crise do capitalismo, do liberalismo e da democracia e polarização ideológica entre fascismo e comunismo; b) sucesso do capitalismo, do liberalismo e da democracia e coexistência fraterna entre fascismo e comunismo; c) estagnação das economias socialistas e capitalistas e aliança entre os EUA e a URSS para deter o avanço fascista da Europa; d) prosperidade das economias…

Principais países envolvidos na Primeira Guerra Mundial TRÍPLICE ENTENTE e PAÍSES ALIADOS - França - Reino Unido - Império Russo (Rússia) - Canadá - Sérvia - Itália (pertencia a Tríplice Aliança, porém passou para o lado da Entente em 1915) - Estados Unidos da América - Bélgica - Japão - Austrália - Canadá - Nova Zelândia - Portugal - Romênia - Reino de Montenegro - Brasil - Polônia Principais países envolvidos na Segunda Guerra Mundial ALIADOS - Reino…

Josiane,Josilaine,e Cyntia. Sete Lagoas 2012 1-INTRODUÇÃO O trabalho a seguir pretende relatar de maneira simples, como planejar um conteúdo para uma série do ensino fundamental, dividido por aulas, exemplificar algumas atividades possíveis e explicitar a importância deste planejamento para a melhora do ensino aprendizagem no processo da educação. 2-DESENVOLVIMENTO 1ª PARTE 1-Série: 9º ano do ensino fundamental 2-Numero de aulas: 8 aulas 3-Tema: 1ª guerra mundial 4-Conteúdos…

A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 3 CONTEÚDOS 4 TEXTO: IMPERIALISMO, NEOCOLONIALISMO E NACIONALISMO: OS MOTORES DA PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL 5 ATIVIDADES PROPOSTAS 7 REFERÊNCIAS 10 UNIDADE DIDÁTICA: AS RELÇÕES SOCIAIS E ECONÔMICAS NO MUNDO NO FINAL DO SÉCULO xix E A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL OBJETIVOS GERAIS: Associar Imperialismo, Neocolonialismo, Nacionalismo a Primeira Guerra Mundial, identificando suas causas e conseqüenciais. Entender a relação entre o…

1 - Após a crise da sociedade liberal, no final do século XIX, a economia capitalista reorganiza-se e inicia um novo estágio de crescimento. As potências industriais, sobretudo os EUA e as nações européias ocidentais, iniciam uma expansão de caráter global, que fica conhecida na História como corrida imperialista. Esse surto expansionista termina por dividir política, econômica e geograficamente os continentes asiático, africano e americano. Sobre o capitalismo imperialista, pode-se…

europeia contemporânea”, Pós-guerra: História da Europa desde 1945, Lisboa, Ed. 70, 2007 (2ªed). Autor: Tony Judt Âmbito cronológico: Tem começo no ano de 1945, relatando a história da Europa desde a Segunda Guerra Mundial, e termina em 1989. Embora o autor faça referência em alguns momentos a anos posteriores. Âmbito espacial: O texto descreve a Europa do pós-guerra. No entanto, o autor recorre a diferentes destaques: primeiramente a Áustria, relatando os acontecimentos em…

Aula 1 Identificação: Tema: Primeira Guerra Mundial. Duração da Atividade: 30 minutos. Pré-Requisitos: a) Obrigatório: Leitura do capítulo correspondente ao plano de aula, previsto no Livro didático. b) Desejável: Como forma de identificar a origem do conflito, estabelecer uma ponte entre o Capítulo sobre o Imperialismo no séc. XIX e a Primeira Guerra Mundial. Objetivo Geral: Apontar os principais acontecimentos ocorridos no período da Primeira Guerra Mundial…