Qual O Tópico Do Texto Isso é Muita Sabedoria De Clarice Lispector

XXXXX que, nas horas de fraqueza, e dificuldade, incentivaram-me a continuar nessa caminhada. A minha irmã XXXXXXX, pelo apoio e carinho. Aos meus colegas, pela convivência e amizade. Aos professores que, com disponibilidade, generosidade e sabedoria, abriram-me novos horizontes. Em especial a minha orientadora Sara, pelo companheirismo, atenção, paciência e empenho para que nós realizássemos um bom trabalho.

Instituições juridicárias e etica, informação sobre o CNJ Conselho nacional de Justiça, como surgiu, a finalidade e demais informações pertinentes. Interpretação e Produção de Textos Professora conteudista: Ana Lúcia Machado da Silva Sumário Interpretação e Produção de Textos Unidade I 1 IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO FONTE DE CONHECIMENTO E PARTICIPAÇÃO NA SOCIEDADE .......................................................................................................................

antiquíssima que, entre gregos e latinos, se dedicava ao ensino das competências conexas de ler e escrever. Nela militavam desde humildes e simplórios mestres de primeiras letras – os “gramáticos” – até os detentores de uma ciência mais profunda dos textos – os “críticos” –, bem como os instrutores na arte sutil do “bem dizer” – os “retóricos” –, e ainda os estudiosos da poesia – em geral filósofos ou poetas –, e mais tarde os “filólogos”, guardiões da tradição escrita e editores…

duro como quebrar rochas. (Clarice Lispector) Ao pensar na escrita da minha monografia Me parece indispensável (...) dizer algo do momento mesmo em que me preparava para aqui estar hoje; dizer algo do processo em que me inseri enquanto ia escrevendo este texto (...) (FREIRE, 1989, p. 09) Neste movimento, me envolvo na reflexão e na escrita de minha própria trajetória. Mas como narrar e escrever a minha história? Escrever não é tarefa fácil como afirma Clarice Lispector. Para a…

Reflita antes de pensar O estudo requer maturidade intelectual. Maturidade humana. O próprio ato de estudar pode nos amadurecer, se soubermos o melhor modo de estudar. Amadurecendo, começamos a ter menos medo e mais lucidez. (E ter lucidez é muitas vezes saber o que realmente devemos temer...) Vamos devagar. Vamos refletir com calma (e com alma) para atingir uma idéia verdadeira sobre o que significa estudar. Vamos, para já, deixar de lado a idéia (para alguns, assustadora) de que estudar é

Antonio Candido A Educação Pela Noite & Outros Ensaios http://groups.google.com.br/group/digitalsource Série Temas volume 1 Estudos literários Edição de texto Marta de Mello e Souza Preparação dos originais Maria Lúcia Macedo de Oliveira Capa Ary Almeida Normanha Edição de arte (miolo) Antônio do Amaral Rocha Produção gráfica Elaine Regina de Oliveira e René Etiene Ardanuy ISBN 85 08 01725 1 1989 Todos os direitos reservados Editora Ática S.A. — Rua Barão de Iguape, 110 Tel.: (PABX)…

Sapientiam Autem Non Vincit Malitia www.seminariodefilosofia.org Sobre a Arte de Estudar Curso intensivo por OLAVO DE CARVALHO Instituto Cultural Brasil-Alemanha, Salvador BA, 9-11 de novembro de 1995 COLEÇÃO DE TEXTOS AUXILIARES 1 ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS. CONDIÇÕES PRÉVIAS 1. Antes de planejar o que quer que seja Todo e qualquer plano é constituído basicamente de quatro coisas: a) uma descrição do objetivo; b) conhecimento e posse de um conjunto de meios; c) escalonamento cronológico…

“Tieta 13 2.2 Jorge Amado: Vida e Obra 14 2.2.1 Características das Obras de Jorge Amado 15 2.3 Tieta do Agreste 16 2.4 Análise das Passagens do Texto 19 3 CONCLUSÃO 39 REFERÊNCIAS 40 1 INTRODUÇÃO Como todas as mazelas que afligem a humanidade, a miséria tem causado transtornos até irreversíveis a muitas pessoas, que não suportando tanto sofrimento corrompem-se de diversas formas. Ocasionada por fenômenos da natureza, por…

INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO 1ae 2a. Aulas - A leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. 16ª ed. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2003. (Lição 3 e 4) 3a. e 4a. Aulas - as diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal; FIORIN, José Luiz e PLATÃO, Francisco. 16ª ed. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2003. (Lição 40) 5a. Aula - noções de texto:…

Interpretação de Texto Profª Maria Tereza Interpretação de Texto Professora: Maria Tereza Faria www.acasadoconcurseiro.com.br Edital: Leitura, compreensão e Interpretação de Texto – Compreensão global do texto. Estruturação do texto: recursos de coesão. Significação contextual de palavras e expressões. Informações literais e inferências possíveis www.acasadoconcurseiro.com.br Aula 1 Procedimentos Observação de 1. Fonte bibliográfica e gênero textual Efeitos de Chernobyl…