Qual O Objetivo Da Relacao Familia Escola Nas Series Iniciais

trabalho intelectual é uma construção coletiva. Por essa razão, expresso minha gratidão: À Orientadora deste estudo, Terezinha Maria Cardoso, que, com simplicidade, soube conduzir-me pelos meandros da produção acadêmica. A todos os professores das escolas públicas nas quais estudei e que nem sempre tiveram a oportunidade de alçar vôos mais altos e intercambiar seus conhecimentos, entre eles, Naide, Emília, Lúcia e Edileuza (Moraes Sarmento); Terezinha, Valdemir Vasconcelos, Edite,…

pai de família e ao jovem estudante brasileiro tomar ciência do poder transformador da educação em suas vidas, como os altos impactos exercidos sobre empregabilidade, salário e saúde. Precisamos, acima de tudo, que se informe a população sobre a importância da educação. O “PAC Educacional”, lançado pelo governo federal, e uma série de iniciativas da sociedade civil, em particular o movimento Todos Pela Educação, colocam o ensino básico no centro do debate social brasileiro. O…

como objetivo observar alguns possíveis fatores que levaram quatro municípios gaúchos a obterem maiores e menores índices de desempenho na Prova Brasil de Matemática da 8ª série do Ensino Fundamental no ano de 2007. A partir de visitas realizadas nestes municípios, bem como de entrevistas desenvolvidas com professores apontam-se dados relevantes para a análise. Destaca–se, inicialmente, a estrutura, a economia e a localização geográfica dos municípios em que estão localizadas as…

matemática. Muitas vezes não demonstram interesse por essa ciência, simplesmente afirmam que não gostam sem expressarem uma justificativa lógica. No convívio diário com os alunos essa aversão e, a baixa expectativa que grande parte dos estudantes tem em relação à matemática, são perceptíveis e causam desestímulo tanto em alunos como em professores. O alto índice de reprovação na matéria e o descontentamento dos professores por causa do desinteresse dos alunos, também indicam que algo…

INTRODUÇÃO A disciplina de Pesquisa na Prática Pedagógica I – Perfil do Professor tem por objetivo analisar a prática docente e contribuir na formação de profissionais educadores, fazendo mediação entre a teoria e a prática, vivenciada nas escolas públicas. O trabalho foi muito importante, porque percebemos a dificuldade dos professores no seu cotidiano e assim passamos a conhecer de perto a rotina de uma escola. Não é fácil ser professor, às vezes é preciso ir além do que é…

segmento, no sentido de observar, conhecer, explicar, comparar e representar características do lugar em que vive e ainda de diferentes paisagens e espaços geográficos. Dessa forma evidencia a importância social do conhecimento geográfico e seus objetivos gerais, entendendo-os como instrumentos essenciais para compreensão e intervenção na realidade social. Para o professor, ter conhecimento do contexto abordado neste trabalho é fundamental, ele deve ensinar o aluno a pensar de forma…

INTRODUÇÃO Na formação da cidadania, a presença da Família acompanhando e auxiliando a Escola no processo de sensibilização e orientação da criança é imprescindível. A criança vai amadurecendo de forma salutar, porque o ambiente lhe oferece segurança e a devida proteção que necessita. A infância é para ser vivida, no entanto, é preciso que a família saiba desde cedo como preparar o filho e conduzir sua educação, afinal ela começa no lar. Na escola, a professora dará continuidade.…

projeto foi realizado na Escola Municipal Professor Waldir Garcia, onde foi evidenciada a dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita onde é vista com frequência em sala de aula. A aprendizagem escolar é considerada um processo natural da criança, porém muitos alunos sentem grandes dificuldades nas séries iniciais do Ensino Fundamental com relação à leitura e à escrita. O estudo do processo de aprendizagem e suas dificuldades devem ser analisados primeiramente com relação à…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ­­­­­­­­­­­­­­­­------------------------------------------------------------------------ 09 2. DESENVOLVIMENTO -------------------------------------------------------------- 11 3. ANÁLISE DA ESCOLA ESTUDADA ------------------------------------------- 16 3.1 Estrutura física----------------------------------------------------------------- 17 3.2 Análise das entrevistas ---------------------------------------------------- 18 4. CONCLUÇÃO

EM MATEMÁTICA MODALIDADE A DISTÂNCIA DISCIPLINA: Prática de Ensino I Fernanda Lobato Miranda Matricula: 11433001505 nand_1983@hotmail.com A PRÁTICA DA LEITURA E ESCRITA NAS AULAS DE MATEMÁTICA: SUA IMPORTANTE RELAÇÃO E IMPLICAÇÕES NA ABORDAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS - FACULDADE DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA MODALIDADE A DISTÂNCIA