Qual A Relação Do Trabalho Na Construção Social Cultura

INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado a partir do material didático oferecido pela Faculdade UNINTER, juntamente com pesquisas realizadas na internet em sites educativos. Este trabalho apresenta os resultados das pesquisas feitas no material didático, que foi a base para o desenvolvimento dessa Produção de Aprendizagem. O desenvolvimento do trabalho foi feito principalmente com a leitura dos livros apresentados nesta Unidade Temática de Aprendizado (UTA). O conteúdo tem o objetivo…

CONSTRUTIVISMO NA SALA DE AULA A CONCEPÇÃO CONSTRUTIVISTA DA APRENDIZAGEM ESCOLAR E DO ENSINO Escola, cultura e desenvolvimento A existência da instituição escolar é algo tão inerente à nossa sociedade e à nossa maneira de viver que, às vezes, não nos perguntamos por que há escola ou damos a essa pergunta respostas um pouco simples ("para guardar as crianças e distraí-Ias", "para reproduzir a cultura estabeleci¬da"). Não vamos entrar em uma análise - mesmo breve - daquilo que a escola…

complexidade das informações. Por exemplo, em Física é necessário começarmos pela noção de energia, em Psicologia pela noção da vida psíquica e em História pelas noções de Homem, Natureza e Cultura. Quanto à atitude de investigação, Bruner sugere que se utilize o método da descoberta como método básico do trabalho educacional. O aprendiz tem plenas condições de percorrer o caminho da descoberta científica, investigando, fazendo perguntas, experimentando e descobrindo. O ensino, para…

FORMAÇÃO HISTÓRICA DA UNIÃO DOS NEGROS DO AMAPÁ - UNA O Amapá possui uma estreita relação com a história do Movimento Negro, o qual começa a ganhar corpo a partir do governo do Prefeito Azevedo Costa, onde vários cargos de confiança foram concedidos a pessoas negras. Em viagem realizada pelo senhor Paulo José da Silva Ramos, subcoordenador da Câmara de Vereadores na época, ao participar de um encontro em Florianópolis, refletiu sobre a necessidade de se pensar em propostas que valorizassem

produção cultural se reflete, no cotidiano da escola, através dos conteúdos e valores que as crianças trazem e são percebidos nas roupas e acessórios que usam, nas músicas que as crianças cantam ou trazem para ouvir, em seus comentários, na relação com os colegas e, principalmente, nas suas brincadeiras. Ano XVI, n° 23, Dezembro/2004 espaço doméstico. E essa tomada do real, ou seja, do que é próprio e característico da criança, tenta-se compensar com o simbólico. Nesse…

No projeto “Sociedade e Natureza” estão presentes os saberes de Ciências Naturais, Geografia e História, religião e cultura que se referem à multiplicidade. A proposta foi organizada com o intuito de favorecer que os educandos tenham condições para a indagação, levantamento de hipóteses, pesquisa, elaboração e compreensão de diferentes elementos constitutivos do Mundo. A construção do conhecimento escolar como característica da escola democrática, que reconhece a diversidade como…

integrar-se ao tempo e espaço que vive. A educação é parte integrante e essencial na criação do novo mundo de hoje como parte principal dessa construção,a educação deve estar comprometida com a humanização repassando uma educação que a levará a uma emancipação sócio-histórico. A globalização, precarização do trabalho e privatização do saber produzem a exclusão social entre outros. Vivemos em um tempo de mudanças radicais, porém continua a exploração econômica, dominação política e de…

função pedagógica dos assistentes sociais na perspectivas emancipatória das classes subalternas, que se delineiam desde os anos 80, nos marcos da ofensiva do projeto neoliberal, e se intensificam nos anos 90, com a expansão hegemônica desse projeto, embora em crise em todo mundo.Uma tendência circunscreve os compromissos profissionais com as lutas das classes subalternas no âmbito da defesa dos direitos civis, sociais e políticos, da democracia e justiça social, portanto, nos limites das…

........................... 17 DA CULTURA E DO CONHECIMENTO ........................................... 33 Pluralismo e descontinuidade da razão, do real e do método ............... 35 I.1 - Contra o monismo metodológico nas ciências físicas ................... 36 I.2 - Marx e a crítica ao empirismo nas ciências sociais ...................... 44 I.3 - Pluralismo, descontinuidade e argumentação ................................. 48 II - Cultura, saber e conhecimento ...............

tocantinense pertence, hoje, à região norte do Brasil e está situado dentro da área de abrangência da Amazônia Legal, conforme mapa abaixo. MAPA DA LOCALIZAÇÃO DO ESTADO DO TOCANTINS 2 titulo da comunicação ORG: Sousa, Benilson Pereira de. O trabalho que apresentamos por meio desta comunicação é resultado parcial de uma pesquisa científica que realizamos sobre a criação deste estado. Partimos do pressuposto de que a formação do estado do Tocantins é resultado de um…