Qual A Influencia Dos Polos Educacionais No Processo De M

1. CIBERCULTURA Apesar dos evidentes benefícios para o processo de ensino-aprendizagem, devemos repensar a influência da internet e das novas tecnologias em nossa cultura, conscientes de seus pontos fortes e limitações, como a falta ou a precariedade de acesso à rede. A ausência de significado explícito na literatura nos condiciona ao étimo da palavra “cibercultura”. Assim, em sentido estrito, temos o prefixo “ciber” (de cibernética) + “cultura” (sistema de ideias, conhecimentos,…

elementos motivadores nos cursos oferecidos pelo polo da UAB estudado”, evidenciando a relevante contribuição da EaD para a democratização do acesso de todos à educação no Brasil, além de destacar as dificuldades de permanência e conclusão nos diferentes cursos de graduação e ou especialização característica das diversas modalidades. O objetivo geral de tal pesquisa foi investigar e analisar os motivos que levam à evasão os alunos dos cursos em EaD no Polo estudado, relacionando-os às…

qualidade PÓLO JAÚ- SP 2015 Maria Aparecida Gentil do Prado RA 1307865 Projetos e Práticas de Ação Pedagógica Trabalho integrado na Escola: garantia de uma educação de qualidade Trabalho Acadêmico apresentado como exigência parcial para aprovação da disciplina de Práticas e Projeto de Ação Pedagógica do curso de Pedagogia da Instituição de Ensino Universidade Paulista – UNIP – EAD Orientador: MARA SOLANGE MENNA MOURA LEAL POLO – JAÚ –…

das cidades núcleo, a partir da articulação dos conceitos de cultura, lugar e não lugar. Utilizou-se como método de análise uma revisão integrativa da bibliografia pautada na observação empírica e factual da realidade. Tem-se que a periurbanização influencia a vivência e a assimilação da cidade pelo indivíduo tanto sob o ponto de vista cultural como da apropriação do lugar, repercutindo inclusive sob o papel sociocultural experimentado diante desta realidade. Desse modo, cabe ao gestor…

POLO UNIEDUCAÇÃO – UNIDERP -7109 PEDAGOGIA 3° PERÍODO DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO A escola (Externato São José) situada em Goiânia Trabalho se referente à disciplina história da educação e da pedagogia do terceiro período, de pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Orientado pela professora a distância, profa. Dra. Camila Beltrão Medina e pela presencial profa. Vanilda Terezinha Costa Xavier

final de conversa... REFERÊNCIAS 38 41 Prezado(a) Estudante: Pra começo de conversa... Ser estudante a distância pode ser uma grande aventura! A Educação a Distância tem representado, ao longo de sua história e cada vez mais, uma modalidade educacional responsável pela inclusão social de um contingente inumerável de pessoas que buscam oportunidades de educação para a conquista de seus direitos de cidadãos. Embora bastante disseminada e bem aceita mundialmente, ainda é uma…

um professor (...) E, no século XXI, o professor continua sendo o centro do processo pedagógico, todavia de maneira diferente...Longe daquele tutor rodeado por 5 ou 6 alunos o professor é o maestro, o arquiteto e o engenheiro de um espetáculo (...) composto por alunos espalhados pelo mundo inteiro, em endereços geográficos variados[...] (Cristovam Buarque). O meu esforço e a minha dedicação durante todo o processo de formação que me permitiram chegar até aqui.…

TEIXEIRA – 9372325199 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO”, sob orientação da Tutora Viviane Rigatto Lucélia/polo de apoio presencial Lucélia-SP 2015 Introdução Com base em pesquisa aprendemos sobre o magistério vemos como é a experiência com as crianças e de que forma podemos levar até elas um ensino de qualidade que faça

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro Educacional à Distância UNESI – POLO DE FEIRA DE SANTANA Jucileide Silva de Macêdo RA 402638 Atividade Prática Supervisionada Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Feira de

artigo apresenta uma breve memória sócio -espacial da Educação a Distância, mantendo como fator de mudança histórica as diversas tecnologias de informação e comunicação utilizadas pelas sociedades no transcorrer dos tempos. Para situar o leitor no processo de evolução dessa modalidade de ensino, é feita inicialmente uma breve explanação a nível mundial; em seguida a nível nacional; e finalmente, dentro do contexto do ensino superior no estado do Ceará, particularmente considerando o…