Qual A Contribuição De Durkheim Para A Educação

Revolução Industrial condenou, enquanto outros ainda, como Durkheim e Weber, enxergaram mudanças fundamentais ocorrendo no velho modo de ser da sociedade – mudanças como o declínio da importância da religião tradicional e a crescente organização burocrática da sociedade. Em sentido real, a sociologia no séc. XIX e inicio do séc.XX foi uma tentativa feita por várias pessoas conscienciosas para entender e esclarecer essas mudanças profundas. Contribuição da Revolução Industrial para a…

ÉMILE DURKHEIM (1858-1917) I - DURKHEIM NO CONTEXTO DAS CIÊNCIAS HUMANAS Histórica na idéia de humanidade, pela qual perpassava a realização da natureza humana. Segundo Durkheim, escapamos a esta alternativa tão logo se reconheça que, entre a multidão confusa das sociedades históricas (a infinidade de sociedades diferentes descrita pelos historiadores) e Antes de abordarmos diretamente as importantes contribuições do sociólogo Émile Durkheim achamos importante fazer algumas digressões…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos sociológicos da educação ANA PAULA RESENDE GERVÁSIO RA: 4311799350 (anapaula_gervasio@hotmail.com) JULIANY SOUSA OLIVEIRA RA: 4300064693 (juliany17@msn.com) ROZÂNGELA APARECIDA DE OLIVEIRA RA: 4352049390 (rozangela_aparecida@hotmail.com) CÉLIA BEATRIZ D DOS SANTOS RA: 4351866533 (beatrizsantos@hotmail.com) Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como…

própria destruição, e seria suplantado pelo socialismo. Enfim, é uma obra rica, de densidade social muito forte e que serve como alerta para que o “povo feliz” e “marcado” deixe de ter uma “vida de gado”. QUESTIONÁRIO SOCIOLOGIA – PARTE 2 ÉMILE DURKHEIM 1º) Defina fato social diferenciando-o do patológico. O fato social é todo evento que acontece dentro da sociedade, apresentando algum tipo de interesse social, pelo menos para uma grande parte dos indivíduos com certa generalidade.…

Emile Durkheim (1858- 1917), que procurou sistematicamente definir o caráter científico da Sociologia e constituiu a corrente teórica e metodológica que se tornaria hegemônica. Apesar, de Durkheim ter desenvolvido sua obra num período de grande crise na França (1970- 1971), essa época também foi de grande euforia, pois novos fatos propiciaram um processo significativo na esfera da produção, principalmente as inovações tecnológicas, e as invenções que transformaram o ambiente social.…

diversas conotações do termo pedagogia, a partir dos conceitos de pedagogia, educação e ciência da educação. A tese do autor é que, desde os tempos antigos, notadamente na Gréciaantiga, a pedagogia vem sofrendo um processo distinto que busca uma definição intrínseca da sua compreensão, o qual aponta o papel fundamental da pedagogia, da sua função e da sua contribuição para aeducação. Partindo da concepção de três filósofos, DURKHEIM, DEWEY e HERBART, que tentaram definir o conceito de…

Emile Durkheim (1858- 1917), que procurou sistematicamente definir o caráter científico da Sociologia e constituiu a corrente teórica e metodológica que se tornaria hegemônica. Apesar, de Durkheim ter desenvolvido sua obra num período de grande crise na França (1970- 1971), essa época também foi de grande euforia, pois novos fatos propiciaram um processo significativo na esfera da produção, principalmente as inovações tecnológicas, e as invenções que transformaram o ambiente social.…

Os diversos estágios de civilização pelos quais a sociedade passou constituíram a diversidade cultural, segundo Lévi-Strauss. • A educação na Grécia clássica dos sofistas a Platão Confira aqui uma discussão acerca da educação na Grécia clássica dos sofistas a Platão. • A educação no “Emílio” de Rousseau O ciclo completo desta nova educação comporta quatro períodos. • A estética na filosofia de Platão e Aristóteles As idéias de Platão e Aristóteles…

O MÉTODO POSITIVISTA NAS CIÊNCIAS SOCIAIS: O VIÉS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO José Adersino Alves de Moura (UFPI/UESPI). GT 11 ­ História, Memória e Educação Resumo O objetivo deste artigo é refletir sobre a aplicação do método positivista nas ciências socais, em particular em história da educação. O texto, escrito a partir de investigação de caráter bibliográfico e análise qualitativa de conteúdo, revela algumas implicações da aplicação do método positivista…

GOVERNO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETRIZES CURRICULARES DE SOCIOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO CURITIBA 2 2008 3 SUMÁRIO 1. DIMENSÃO HISTÓRICA DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA 1.1 O contexto histórico do aparecimento da Sociologia 1.2 A Sociologia como disciplina científica e curricular 1.2.1 A Sociologia no Brasil 1.2.2 O ensino da Sociologia: da escola média à universidade brasileira 1.2.3 A Sociologia no Ensino Médio…