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Psicologia Primeira atividade: Ler o capitulo "A Psicologia ou as Psicologias" do livro ( BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Psicologias: BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Psicologias: Uma Introdução Ao Estudo de Psicologia. São Paulo: Saraiva. São Paulo: Saraiva) e responda às questões. Questões norteadoras: 1.Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). 2. Explique que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento. 3. Explique o que você entendeu por visão-de-mundo. 4. Cite alguns exemplos de conhecimentos da Psicologia apropriados pelo senso comum. 5. Quais os domínios do conhecimento humano? O que cada um deles abrange? 6. Quais as características atribuídas ao conhecimento científico? 7. Quais as diferenças entre senso comum e conhecimento científico? 8. Quais são os possíveis objetos de estudo da Psicologia? 9. Quais os motivos responsáveis pela diversidade de objetos para a Psicologia? 10. Qual a matéria-prima da Psicologia? 11. O que é subjetividade? 12. Por que a subjetividade não é inata? 13. Por que as práticas místicas não compõem o campo da Psicologia científica? *IMPORTANTE: Essa atividade deverá ser feita manualmente e entregue no dia 09/02/2015. Segunda atividade: Ler o capítulo "A Evolução da ciência psicológica" do livro (BOCK,…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EAD ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISONADAS– PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ANHANGUERA/ 2013 FACULDADE ANHANGUERA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SÃO CAETANO DO SUL FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada do segundo…

Disciplina: Psicologia da Educação Exercício 1: Data da Entrega - 03/09/2014 BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 2002. Pág. 29 (Questões de 1 a 12) Pág. 44 (Questões 1, 2, 5, 7, 8 e 10 / Nº2 das atividades em grupo). Exercícios Página 29 (Questões de 1 a 12): 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). É…

Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Tutor presencial: Suzana Almeida Professor (a): Prof.ª Ma. Cristiane Vinholi de Brito Aluno: Melquer Conceição de Oliveira – RA: 348984 ATIVIDADES PRETICAS SUPERVISIONADAS Osasco/SP 2011 SUMÁRIO Apresentação ................................................................................................................. 03 Qual a importância da Psicologia para a…

“Contribuições da Psicologia para Educação” Introdução Psicologia é o estudo científico dos processos mentais e do comportamento do ser humano e as suas interações com o ambiente físico e social. A palavra provém dos termos gregos psico (alma ou atividade mental) e logía (estudo). Já a Educação no seu sentido mais amplo, significa o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para a geração seguinte. A educação vai se desenvolvendo…

Contribuição da psicologia para a formação do enfermeiro O dia-a-dia do enfermeiro é contornado de muitas situações psicoemocionais, oriunda do paciente/cliente, familiares e também de sua própria equipe. A psicologia tem como objetivo dar o suporte emocional para que o futuro enfermeiro venha enfrentar esse cotidiano cheio de emoções. A importância da psicologia na vida do futuro enfermeiro começa na graduação como disciplina, pois o aluno de enfermagem é preparado para enfrentar as…

Psicologia da Aprendizagem Tema: Contribuição da Psicologia na Educação nos dias de hoje Profa. Ma. Kate M. Oliveira Kumada Ana Katarina Muniz Mascarenhas RA: 7981715373 Morgana Tavares Joaquim RA: 441204 Rafaela Aparecida Machado Perrucio RA: 439062 Rosemeire Capozio Fogari RA: 412858 Santo Antônio de Posse - SP Pedagogia: 30/05/2014 Sumario 1-Introdução_____________________________________________________03…

PSICOLOGIA TEXTO I A PSICOLOGIA OU AS PSICOLOGIAS TEXTO II A EVOLUÇÃO DA CIÊNCIA PSICOLOGIA Andréa Cataldi Valverde dos Santos Questões 1- Qual a relação entre cotidiano e conhecimento cientifico? De um exemplo de uso cotidiano do conhecimento cientifico (em qualquer área) R: O cotidiano é tudo que vivemos no dia a dia e conhecimento científico é quando você retira um fato do cotidiano e o estuda em sua complexidade. Ex: Em dia de chuvas…

Anhanguera de Anápolis Curso de Psicologia 2013 INTRODUÇÃO A Psicologia é uma ciência, que reconhecidamente, tem exercido umpapel social de grande relevância, quer como área de conhecimento- que tem contribuído para compreensão dos problemas humanos, quer como campo de atuação cada vez mais amplo e eficaz na intervenção sobre estes. Segundo Antunes, é notável que haja um grande desconhecimento do processo de desenvolvimento da Psicologia no Brasil, sendo um…

Contribuições da Psicologia para Educação "O desenvolvimento psicológico é hoje considerado um fenômeno interativo, fruto da dinâmica processual entre as potencialidades e características individuais e os contextos educacionais em que o sujeito, num processo nunca acabado de integração reestruturante das suas vivências, interatua.O sujeito tem, portanto, um papel ativo muito importante na construção do conhecimento e na construção de si próprio”.( LUNA.) Como ciência, a psicologia…