Quais São Os Principais Objetivos Da Educação Grega Na Formação Do Homem Politico

A POLÍTICA SEGUNDO WOLFGANG MAAR Wolfgang Leo Maar é professor na Universidade Federal de São Carlos, estudou na Escola Politécnica - USP e fez Graduação em Filosofia pela Universidade de São Paulo, Mestrado e Doutorado em Filosofia pela Universidade de São Paulo, fez pós-doutorado na Universität Kassel – Alemanha. Foi professor visitante na Unicamp, na Universidade de São Paulo e na PUC-SP. Pesquisador Colaborador do Cenedic-USP. Atualmente atua na área de Filosofia e Teoria Política,…

palavras de origem grega, como política, cidadania, democracia, filosofia e, assim por diante. Em vista disso, podemos afirmar que foram os gregos que inventaram a história, uma vez que este povo foi responsável por um tipo de organização política e social e influenciou na constituição de uma forma de pensar, que atravessaram os séculos. Mas, é importante estabelecer alguns princípios para o entendimento de três conceitos que marcam a história da Grécia Antiga nos dias atuais, que são…

Educação Grega - História da Educação Grega [http://www.historiadomundo.com.br/grega/educacao-grega.htm] As meninas não recebiam qualquer educação formal, mas aprendiam os ofícios domésticos e os trabalhos manuais com as mães. Principal objetivo da educação grega era preparar o menino para ser um bom cidadão. Os gregos antigos não contavam com uma educação técnica para preparar os estudantes para uma profissão ou negócio. Em Esparta a educação era organizada em modos militares e dava-se ênfase

O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ROMANO Os romanos, assim como os gregos, não valorizavam o trabalho manual: separavam a direção do trabalho do exercício deste. Seus estudos são essencialmente humanistas, entendendo-se a humanitas (tradução de paidéia) como aquela cultura geral que transcende os interesses locais e nacionais. Os romanos queriam universalizar a sua humanitas, o que acabaram por conseguir através do cristianismo. A humanitas era dada na escola do "gramática", que seguia as…

SÓCRATES: O MESTRE GREGO E SEU SISTEMA PEDAGÓGICO REFLETINDO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA Luiz Fernando Bandeira de Melo lfbmelo@prove.ufu.br Vani Terezinha de Rezende Faculdade Católica de Uberlândia O método socrático Com um método dialético examinador, Sócrates se apresenta “consciente de que não sabe” diante de um interlocutor que “julga que sabe” e o interpela numa conversação (“erótesis”), aplicando argumentações que levam a uma contradição de definições previamente aceita…

Faculdade anhanguera – cascavel- unidade lago Atividade pratica supervisionada - ATPS Curso: Pedagogia-licenciatura; 2 e 3 fase. Grupo: 5 Disciplina: História da Educação Alunas: Carina Possamai Rodrigues RA: 8489135468 Bruna Pergamine dos Santos RA: 8062786462 Marina de Fátima Andrade RA: 8205965092 Jovenete Vieira Guimarães

RELAÇÃO: EDUCAÇÃO, TRABALHO E CIDADANIA PORTELA, Josania Lima. Universidade Federal do Ceará RESUMO: O objetivo deste artigo é abordar a relação educação, trabalho e cidadania na contemporaneidade. Para isso enumeramos as características básicas da cidadania e sua construção história inserindo nesta análise o trabalho e a educação como seus pilares fundamentais. Estabelecemos os pressupostos básicos e, em seguida, o processo histórico de construção da cidadania demonstrando a…

FILOSOFIA Concurso Público Docente - FILOSOFIA LEGISLAÇÃO Questão 01: Assinale V, para as afirmativas VERDADEIRAS, e F, para as FALSAS. ( ) De acordo com a Organização Político Administrativa do Estado, o servidor público que, no exercício de sua função, estabelecer cultos religiosos ou mantiver relação de dependência com seus representantes, bem como aliar-se a seus representantes, salvo em caso de colaboração de interesse público, nos termos e limites da lei, estará…

coletiva. O mesmo acreditava que o Estado era constituído tal qual a uma associação, já que todo e qualquer tipo de associação têm como finalidade um bem. Com isso dizia ser impossível conceber um individuo sem o Estado. Constatando assim que o homem é um animal político, logo, tem necessidade natural de conviver em sociedade. Subentende-se que a comunidade política se dá naturalmente, segundo a própria tendência que os seres humanos têm de se agruparem. Para o autor, das aldeias…

Período Arcaico No período arcaico é onde observamos o processo final das transformações sofridas pelas comunidades gentílicas gregas. Deixando de adotar o uso coletivo da terra, começava a aparecer dentro dos genos uma classe de proprietários de terra. Em sua grande maioria, essa classe aristocrática esteve intimamente ligada aos pater, o líder patriarcal presente em cada uma dessas comunidades. Essa nova classe social, também conhecida como eupátridas (filhos do pai ou…