Quais São As Obras Em Prosa Que A Autora Se Refere E As Em Verso

uruguaias © 2009 Editora UNESP Cultura Acadêmica Praça da Sé, 108 01001-900 – São Paulo – SP Tel.: (0xx11) 3242-7171 Fax: (0xx11) 3242-7172 www.editoraunesp.com.br feu@editora.unesp.br CIP – Brasil. Catalogação na fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ S58v Silva, Jacicarla Souza da Vozes femininas da poesia latino-americana : Cecília e as poetisas uruguaias / Jacicarla Souza da Silva. - São Paulo : Cultura Acadêmica, 2009. 224p. Inclui bibliogafia…

................................................................... LITBR I 53 11. A POESIA ROMÂNTICA BRASILEIRA .................................. LITBR I 59 12. SÍNTESE PARA AUTO-AVALIAÇÃO ...................................... LITBR I 67 13. A PROSA DO ROMANTISMO BRASILEIRO: A BUSCA DA IDENTIDADE NACIONAL ................................ LITBR I 71 14. OS PROSADORES DO ROMANTISMO BRASILEIRO ............................................................................. LITBR I 77 15.…

Orientadora: Profª. Dra. Monica de Oliveira Faleiros Resumo: O objetivo deste estudo é o de apresentar uma leitura da obra Dias & Dias, de Ana Miranda, tendo em vista as imagens de amor romântico criadas ao longo do romance por meio da narração autodiegética e da recriação da imagem do sabiá a partir da poesia de Gonçalves Dias. Para isso, partimos de uma breve apresentação sobre a autora e sua obra, a fim de situar o leitor; após isso, elencamos conceitos de teoria da narrativa…

como objetivo contribuir para que os valores literários desta obra continuem despertando nas novas gerações o interesse por esta leitura. Foi lendo Ciranda de Pedra de Lygia Fagundes Telles que percebemos o quanto esta paulista contribuiu e continua contribuindo com a história da Literatura Brasileira, principalmente pelo seu estilo inovador e estratégico. É evidente que Lygia Fagundes Telles produziu muitas outras obras, mas, Ciranda de Pedra foi o marco para sua maturidade.

a correspondência da segunda coluna com base na primeira e assinale a alternativa que preenche corretamente as colunas, no que diz respeito às formas líricas. Coluna 1 Coluna 2 (1) Elegia ( )O (a) mais conhecido(a) das formas líricas. Poema em 14 versos, organizados em dois quartetos e dois tercetos. (2) Écloga ( )Poema originado na Grécia Antiga que exalta os valores nobres, caracterizando-se pelo tom de louvação. (3) Ode ( )Poema pastoril que retrata a vida bucólica dos pastores, em em…

Trimestre Professora: Marília São Paulo, 2013 Dedicatória Dedico carinhosamente este trabalho a todas as pessoas que me ajudaram em sua execução, primeiramente aos meus pais por terem me dado a oportunidade de estudar em uma escola maravilhosa e todos os amigos que sempre me apoiaram quando tudo parecia impossível. Sumário Sumário 04 INTRODUÇÃO 05 TROVADORISMO 07 TROVADORISMO – POESIA 08 Contexto Histórico 08 Cantigas de Amor 11 TROVADORISMO - PROSA 15 Características…

presente, porém sem o conteúdo ideológico. O Realismo nas Artes Plásticas O REALISMO MANIFESTOU-SE PRINCIPALMENTE NA PINTURA, ONDE AS OBRAS RETRATAVAM CENAS DO COTIDIANO DAS CAMADAS MAIS POBRES DA SOCIEDADE. O sentimento de tristeza expressa-se claramente através das cores fortes. Um dos principais pintores realistas foi o francês Gustave Coubert. Com obras que chocaram o público pelo alto grau de realismo e pelos temas sociais, este artista destacou-se com as seguintes telas :…

398886 Sabrina Fonseca Aquino – RA:382428 Siglia Maria da Silva – RA: 366486 ´´O letramento e a alfabetização nas séries iniciais´´ São Borja 2013 SUMÁRIO:…

questões revolucionárias vivenciadas em 1922. Sua obra, marcada pelo ecletismo, transita entre o moderno e o tradicional, entre o real e o abstrato, e apresenta equilíbrio entre formas e temas, o que a enriquece. Em o Romanceiro da Inconfidência pode-se observar essa harmonia, uma vez que a poetisa utilizou uma forma poética do passado ibérico de grande força evocativa – a do romanceiro – e a temática histórica da Conjuração Mineira. A obra, de caráter épico-lírico caracteriza-se, ao mesmo

..................................................................................... 48 2.1 Avaliação ................................................................................................................ 50 2.2 Presença de autores e obras ............................................................................... 53 2.2.1 Relação de autores ............................................................................................. 53 2.2.2 Seleção de textos ................