Quais São As Características Do Ensino Convencional

PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 01 / 2012 FORMULÁRIO 1 – DESCRIÇÃO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM (ALUNO) Unidade Operacional: Curso: Modalidade: Ensino a Distância Turma: Docente(s): Unidade(s) Curricular(es): Sistemas Mecânicos Automotivos Unidade(s) de Competência: UC 01 - Realizar manutenção dos sistemas de freios. UC 02 - Realizar manutenção dos sistemas de suspensão. UC 03 - Realizar manutenção dos sistemas de direção. UC 04 - Realizar manutenção dos sistemas de transmissão manual

Nível 3: Hipótese Silábica; • Nível 4: Hipótese Silábico-Alfabética ou Intermediário II; • Nível 5: Hipótese Alfabética. A caracterização de cada nível não e determinante, podendo a criança estar em um nível ainda com características do nível anterior. Essas situações são mais freqüentes nos níveis Intermediários I e II, onde freqüentemente podemos nos deparar com contradições na conduta da criança e nos quais se percebe aa perda de estabilidade do nível anterior e a não…

Prof.ª Esp. Márcia Carvalho dos Santos PARACATU-MG 2015 Introdução A Educação a Distância – EaD – vem cada dia mais tomando espaço das faculdades de ensino convencionais, pois é uma alternativa fora da convencional, ajudando a vários alunos que não dispõe de condições de freqüentar uma faculdade presencial a se formarem. Nesse etapa aprendemos um pouco sobre o que é a EaD, sua história, o processo de estudo, e principalmente como

necessidades especiais incluídos no ensino regular. Ao atendê-los, o professor encontra inúmeras dificuldades para desenvolver o trabalho em turma maior por causa da falta do professor especializado, pois, a ausência desta, gera o desconhecimento sobre o atendimento as diferenças dos alunos, tornando a tarefa de ensinar, um desafio. É neste ambiente da sala de aula, o lugar propício para alimentar o problema da exclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais. São estas…

Experimentação no Ensino de Química Identificação de Ácido Salicílico em Produtos Dermatológicos Utilizando-se Materiais Convencionais Carlos Alberto Fernandes de Oliveira, João Batista Moura de Resende Filho, Liliane Rodrigues de Andrade A Química Analítica é um ramo da Química em que se estudam os métodos para identificar a composição de amostras naturais ou artificiais. Ela está amplamente presente nas atividades humanas. Graças a essa característica, a Química Analítica permite ser

criança, dificultando o seu processo de aprendizagem de leitura, independentemente da sua inteligência, do seu nível sociocultural e da adequação pedagógica. Desta forma, uma criança com dislexia não apresenta nenhuma deficiência, mas sim défices que são consequência de disfunções, ou seja, o cérebro não apresenta nenhuma lesão, mas funciona de um modo específico e diferente das pessoas que não apresentam dificuldades de leitura. Assim, é sugerido que as dificuldades na leitura têm a sua…

1 Introdução A educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. (MORAN, 2002). Segundo Chaves (1999), Ensino à Distância (EAD), é algo bastante antigo. Nesse sentido fundamental, como vimos, EAD é o ensino que ocorre quando o ensinante e o aprendente (aquele a quem se ensina) estão separados (no tempo ou no espaço). Obviamente

JUNCKES MICHELE APARECIDA MULLER ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS SISTEMAS CONSTRUTIVOS EM LIGHT STEEL FRAMING E CONVENCIONAL ESTUDO DE CASO: AMPLIAÇÃO DE INSTITUIÇÃO DE ENSINO Palhoça 2014 BRUNA LUCI JUNCKES MICHELE APARECIDA MULLER ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS SISTEMAS CONSTRUTIVOS EM LIGHT STEEL FRAMING E CONVENCIONAL ESTUDO DE CASO: AMPLIAÇÃO DE INSTITUIÇÃO DE ENSINO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Engenharia Civil da…

1. INTRODUÇÃO A escola, e particularmente o ensino médio, tem como uma de suas atribuições, tornar as pessoas aptas ao exercício da cidadania, e de uma maneira mais específica, formar cidadãos aptos ao ingresso no mercado de trabalho. Portanto é de total relevância que ao iniciar seus estudos no ensino médio, o estudante tenha um contato mais íntimo com as possíveis áreas de atuação profissional. De Acordo (LIMA, 2001, p. 30). O ensino deve fornecer ao aluno a possibilidade de…

Resumo A EAD no Brasil é,atualmente,um campo em notável crescimento,mas cheio de polêmicas e desafios.Até pouco tempo atrás,a EAD era considerada uma modalidade de esnsino de segunda categoria,sem prestígio e credibilidade,principalmente no ensino superior.Atualmente,o desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação(TICs),vem impulsionando esse crescimento,reduzindo assim,os preconceitos. A introdução das TICs na educação pode não representar uma inovação…