Quais Pilares Que Sustentam A Educação Bilingue

SINAIS, SURDOS E EDUCAÇÃO Organizador Carlos Henrique Rodrigues Educação em Foco Juiz de Fora - MG - Brasil ISSN 0104-3293 Ed. Foco Juiz de Fora v. 19 n. 2 p. 01-242 Julho 2014 / Outubro 2014 Universidade Federal de Juiz de Fora Reitor: Henrique Duque de Miranda Chaves Filho Vice-reitor: José Luiz Rezende Pereira Diretor da Editora: Antenor Salzer Rodrigues Diretor da Faculdade de Educação: Prof. Dr. André Silva Martins Endereço para correspondência: Faculdade de Educação /…

conseguinte, de elementar justiça, quando alguém cresce dessa forma, sem nada dever a ninguém, recusar-se a pagar alimentos seja a quem for. Porém, vós outros fostes por nós criados para vosso bem e da cidade, como dirigentes e reis do enxame, tendo sido a educação que vos demos mais perfeita e completa do que a deles, motivo de terdes ficado capazes de vos aplicardes nos dois campos. (…) Desse modo, a cidade, que é tanto nossa quanto vossa, terá dirigentes desvelados, não indivíduos a…

1 SOCIEDADE CIVIL DE EDUCAÇÃO CONTINUADA - EADCON PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E INCLUSÃO - LIBRAS A INCLUSÃO DO SURDO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MINAS GERAIS UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO DOS SURDOS Tatiana Galhardi Moraes Varginha - MG 2011 2 FOLHA DE ROSTO Tatiana Galhardi Moraes A INCLUSÃO DO SURDO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MINAS GERAIS Um Estudo Sobre A Educação Dos Surdos Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Educação e Inclusão – Libras Eadcon,

República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Tarso Genro Secretário Executivo Fernando Haddad Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Especial ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS Caminhos para a Prática Pedagógica Heloísa Maria Moreira Lima Salles Enilde Faulstich Orlene Lúcia Carvalho Ana Adelina Lopo Ramos Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos Brasilia 2004 Ensino de…

Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Tarso Genro Secretário Executivo Fernando Haddad Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Especial ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS Caminhos para a Prática Pedagógica Heloísa Maria Moreira Lima Salles Enilde Faulstich Orlene Lúcia Carvalho Ana Adelina Lopo Ramos Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos Brasilia 2004 Ensino de…

Edições MEC/Unesco SECAD – Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Esplanada dos Ministérios, Bl. L, sala 700 Brasília, DF, CEP: 70097-900 Tel: (55 61) 2104-8432 Fax: (55 61) 2104-8476 Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Representação no Brasil SAS, Quadra 5, Bloco H, Lote 6, Ed. CNPq/IBICT/Unesco, 9º andar Brasília, DF, CEP: 70070-914 Tel.: (55 61) 2106-3500 Fax: (55 61) 3322-4261 Site: www.unesco.org.br E-mail:…

Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário-Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretário de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Ricardo Henriques SECAD - Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Esplanada dos Ministérios, Bl L, sala 700 Brasília, DF, CEP: 70097-900 Tel: (55 61) 2104-8432 Fax: (55 61) 2104-8476 Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura…

são consideradas como dois níveis do mesmo sistema. É fácil saber se um antilhano utiliza o crioulo ou o francês, se os juramentos de Estrasburgo estão em latim ou em romance ? Se um arabófono7 que lê o Alcorão e fala no mercado um árabe dialetal é bilíngüe ? De modo radical, P. Wald8 ou G. Manessy9 consideram que um falar manifesta sua autonomia quando ele se torna o suporte de categorias percebidas pelos locutores. Os historiadores das teorias da linguagem contribuíram para questionar…

              EMELI MARQUES COSTA LEITE SUMÁRIO Prefácio 5 Convenções para a trascrição 8 Siglas utilizadas 8 1 Introdução 9 2 Comunidade surda brasileira: sua língua e educação 25 3 Fundamentação teórica 44 4 Metodologia e contexto de pesquisa 94 5 Interpretação, análise e apresentação dos dados 116 6 Considerações finais 222 7 Bibliografia 229 PREFÁCIO Caríssimos Leitores A Editora Arara…

ROCHA** RESUMO: Este artigo tem como objetivo principal a discussão sobre as contribuições das teorias do círculo bakhtiniano à área de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras (HALL et al., 2005), no que diz respeito aos primeiros anos da educação formal no Brasil, mais precisamente, ao Ensino Fundamental I. Até o presente momento as línguas estrangeiras, inclusive a língua inglesa, foco deste trabalho, não fazem parte da Matriz Curricular desse âmbito educacional. Frente à importância do