Quais Implicações Da História Do Atual Modelo Educacional Brasileiro

sugerem uma organização mais próxima do modelo escolar e centrada em disciplinas. Nesse caso, juntamente * com a professora “generalista”, aparece a figura da professora “especialista”, com formação em diferentes áreas de conhecimento (como a Educação Física, por exemplo) para ministrar aulas específicas. Abordando o tema do espaço físico como um dos elementos fundamentais para uma Pedagogia da Educação Infantil, Faria (1999) faz uma crítica a um modelo “escolarizante” de educação…

CONTRIBUIÇÃO NO DESENVOLVIMENTO SÓCIO AFETIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ..................................................................................... 13 A PROSTITUTA EM ALMA E MADAME POMMERY: UM ESTUDO SOBRE A MULHER SEXUALIZADA EM DOIS ROMANCES BRASILEIROS ...................... 14 APRENDER BRINCANDO: OS JOGOS ELETRÔNICOS COMO PRÁTICAS EDUCATIVAS ........................................................................................................... 15 AS AVALIAÇÕES EXTERNAS…

contexto de um país subdesenvolvido, sob a égide de um capitalismo selvagem, inexiste uma política que contemple essas questões, contribuindo então para a existência de profissionais de diversas áreas em disfunção, inclusive os ligados á área educacional. Embora seja reconhecido em vários países que os direitos sociais são decorrentes quase sempre de lutas históricas, a educação escolar no Brasil ainda se revela como um direito apenas formal. Isto se justifica pela persistência…

avaliação do percurso dos estudos curriculares brasileiros, esta pesquisa investiga as diferentes formas da relação entre conhecimento e poder na sua história, no período que compreende a década de vinte até a primeira década de dois mil. A forma como o poder produzido pelo conhecimento limita e reprime ou expande as práticas sociais sofre mudanças face às contingências históricas em contextos sociais, culturais, educacionais, econômicos e políticos…

no Brasil. Assinala uma reflexão sobre dois pensadores que analisam a questão social de maneira um tanto diferente, enquanto que Castel afirma que a questão social sempre existiu, Netto aproxima a questão social da revolução industrial com suas implicações em relação aos trabalhadores. Destaca algumas alternativas a fim de enfrentar a questão social no Brasil. Palavras chave: questão social, transformações, revolução industrial, capitalismo industrial, trabalhadores…

Cadernos do COMIN 9 Culturas e Religiões: implicações para o Ensino Religioso Monografia de Culturas e Religiões: Implicações Para o Ensino Religioso, apresentada para a Pós-Graduação Lato Sensu, Especialização em Ensino Religioso, do Instituto Ecumênico de Pós-Graduação em Teologia, da Escola Superior de Teologia. Texto: Cledes Markus Capa: Artur S. Nunes (baseado em arte indígena brasileira) Novembro de 2002 Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil – IECLB…

compartilhamos e dividimos experiências e saberes, o meu muito obrigado. O PAPEL DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO NILTON VIEIRA BATISTA* Resumo A Educação tem papel importante na formação do cidadão. A sociedade atual caracteriza-se pela busca da informação, do conhecimento. A escola além de promover a educação propicia situações de reflexão onde o cidadão pode refletir sobre seus papeis e atribuições. O objetivo principal é refletir o…

do percurso dos estudos curriculares brasileiros, esta pesquisa investiga as diferentes formas da relação entre conhecimento e poder na sua história, no período que compreende a década de vinte até a primeira década de dois mil. A forma como o poder produzido pelo conhecimento limita e reprime ou expande as práticas sociais sofre mudanças face às contingências históricas em contextos sociais, culturais, educacionais, econômicos e políticos…

processo avaliativo. A quantidade, ou menção qualitativa, refere-se à utilização de alguma forma de medida a partir de critérios explicitados previamente. muros das escolas. Nessa perspectiva, intensificaram-se os investimentos e as políticas educacionais na área de avaliação, não apenas no Brasil, mas em nível internacional e torna-se cada vez mais importante a clara distinção entre os elementos que caracterizam e distinguem a avaliação de aprendizagem da avaliação …

EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS; EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: Nº da lei: Lei n° 10.639. Objetivos: A 10.639 instituiu a obrigatoriedade do ensino da História da África e dos africanos no currículo escolar do ensino fundamental e médio. Essa decisão resgata historicamente a contribuição dos negros na construção e formação da sociedade brasileira. Praticas pedagógica: “Mais do que combater a discriminação