Quadro De Conectivos

de estilo e forma próprios, apresentam funções sociais específicas. Tornam-se, desse modo, modelos comunicativos que permitem a interação social (LANDEIRA, 2009). Joaquim Dolz e Bernard Schneuwly (1996), da Universidade de Genebra, elaboraram um quadro-síntese com os gêneros textuais e suas respectivas funções: CAPACIDADES DE LINGUAGEM DOMINANTES AGRUPAMENTOS GÊNEROS TEXTUAIS Refere-se à discussão de questões sociais controversas, exige sustentação, refutação e negociação…

........................................15 1.3– Linguagens artificiais........................................................................20 1.4– A linguagem universal da lógica.....................................................22 1.5– Conectivos lógicos e tabelas-verdade...........................................22 1.6– Fórmulas atômicas e fórmulas.........................................................37 1.7– Árvore de composição de uma fórmula - árvore de decomposição............

CONTEÚDOS BÁSICOS – LÍNGUA PORTUGUESA Prezado professor Este é o quadro de conteúdos básicos que a equipe disciplinar do Departamento de Educação Básica (DEB) sistematizou a partir das discussões realizadas com todos os professores do Estado do Paraná nos eventos de formação continuada ocorridos ao longo de 2007 e 2008 (DEB Itinerante). Entende-se por conteúdos básicos os conhecimentos fundamentais para cada série da etapa final do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio,…

inversões. 08 - A profª escreve um texto conhecido (música, parlenda, etc.) e acrescenta 7 palavras que não façam parte dele. A criança deve localizar quais são elas. Caça palavras 01 - A prof.ª monta o quadro e dá só uma pista: “Ache 5 nomes de animais” por exemplo. 02 - A prof.ª monta o quadro e escreve, ao lado, as palavras que o aluno deve achar. 03 - A prof.ª dá um texto ao aluno e destaca palavras a serem encontradas por ele, dentro do texto. Jogo da Memória 01- O par deve…

estruturação gramatical de frases, não utilizando pronomes, artigos, preposições e conectivos para provocar um sentido mais completo ao texto. Por fim, podemos ainda evidenciar que as dificuldades não giram em torno apenas das limitações que os surdos sentem na elaboração de um texto. Mas, nas restrições que sofrem no meio social, numa sociedade dominadora e onde a escola reproduz o esquema de dominação. Logo, o quadro educacional começa a falhar quando dentro do âmbito escolar…

alunos. Observações: A bibliografia a ser trabalhada em sala ficará disponível, na Fotocopiadora Acadêmica, 15 dias antes do início do estágio para que os graduandos interessados possam adquirir o material. Os textos com conteúdos teóricos, quadros explicativos e o “hand-out” serão disponibilizados em sala de aula pela estagiária. A estagiária disponibilizará outros textos teóricos que abordam de forma mais profunda o tema visto. 2.6. Cronograma Detalhado de Aplicação das…

13 4.1.2 LÓGICA MATEMÁTICA ............................................................................. 14 4.1.2.1 PROPOSIÇÕES ......................................................................................... 14 4.1.2.1.1 CONECTIVOS ......................................................................................... 15 4.1.2.1.2 CONECTVO DE NEGAÇÃO ( ~ ) ........................................................... 15 4.1.2.1.3 CONJUNÇÃO „e‟ (^) ............

altura superior a 1,90m; b) pelo menos duas delas são do sexo feminino; c) pelo menos duas delas fazem aniversário no mesmo mês; d) pelo menos uma delas nasceu num dia par; e) pelo menos uma delas nasceu em janeiro ou fevereiro. 8) Preencher o quadro acima com os algarismos de 1 a 9 sem repetir qualquer número, de maneira que a soma seja 15 nos sentidos, horizontal, vertical e diagonal. 9) Se Beto briga com Glória, então Glória vai ao cinema. Se Glória vai ao…

(ou autores);título completo da obra;nome da editora;lugar e data da publicação;número de volumes e páginas.No caso de uma obra estrangeira, é útil informar também a línguada versão original, o título na língua original e o nome do tradutor.Faça um quadro dividido em duas partes:Trechos descritivos da obra / Trechos de comentários (positivos enegativos).Analise o papel dos adjetivos, substantivos e advérbios para dar umpeso mais negativo ou positivo ao comentário.Verifique qual o título…

processo de ensino-aprendizagem no desenvolver das disciplinas dos cursos de Engenharia. Isso certamente implica em uma necessidade de alteração estrutural no ensino que tradicionalmente vem sendo ministrado nos cursos de graduação. A partir de um quadro teórico-conceitual e à luz dos preceitos das novas tecnologias de comunicação e informação, prioritariamente associadas à ambientes virtuais de ensino, buscou-se discutir sobre as perspectivas do ensino da Engenharia e dos papéis do…