Quadro Das Teorias Da Aprendizagem

CONTEXTUALIZAÇÃO DA PESQUISA.....................................12 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.............................................................13 3.1 Evolução Histórica da EAD..........................................................13 3.2 Conceitos e Teorias da EAD......................................................... 15 3.3 Perfil do Aluno de EAD.................................................................23 3.4 Perfil do professor de…

também tem a tarefa de processar a interação entre a teoria e prática ou de possibilitar a ampliação da teoria perante a sua aplicação, o estágio visa a formação no sentido humano, técnico – social, cultural, cientifico, constituindo assim a aplicação dos conhecimentos teóricos em situação real da vida e trabalho onde estão presentes os diferentes aspectos de exercício de uma profissão e, ainda proporciona complementação de ensino e da aprendizagem,a serem planejados,…

Mapas Conceituais: usando o software Cmap Tools no ensino e na aprendizagem de matemática Leila Zardo Puga Centro Universitário da F. E. I. Brasil preleilazp@fei.edu.br Resumo Mapa conceitual ou mapeamento pode ser utilizado como recurso de ensino e aprendizagem, pois lida com a representação de conceitos e suas inter-relações, por meio de diagramas, tendo por base a Teoria de Aprendizagem Significativa de David Ausubel. Quando professores empregam mapas conceituais no planejamento de um curso,

Profissional – Materiais Didáticos tem como objetivo promover a vivência da interseção entre a teoria e a prática educativa levando-nos a assimilar que o processo de aprendizagem e de desenvolvimento do ser humano pode ser compreendido a partir de contribuições das teorias comportamentais e cognitivas. A utilização de materiais didáticos, nas diferentes áreas do conhecimento, auxilia o processo de ensino aprendizagem dos alunos em diferentes campos do conhecimento. Além disso, a…

conhecer o ambiente escolar através de entrevistas com diretor geral , coordenador pedagógico e professores da Escola Benedito Leite II, instituiu-se como objetivos específicos: Verificar as metodologias utilizada pelo o professor no processo ensino–aprendizagem; Averiguar se a escola oportuniza formações continuada direcionada a pratica docente e Identificar quais teóricos que permeia a pratica docente do professor. A pesquisa fundamenta-se em abordagens críticas de educação e…

respeito às teorias de aprendizagem, podemos considerar que no projeto do referido curso, o DI mostra preocupação constante com a interatividade, participação ativa e colaborativa entre os alunos. Em muitos cursos presenciais, os professores ainda são os detentores do saber e os transmitem para os alunos. Este tipo de aprendizagem pode se prender mais para a teoria Behaviorista, na qual a aprendizagem é um processo de armazenamento de informações. O aluno não é agente de sua…

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: da visão clássica à visão crítica 1 (Meaningful learning: from the classical to the critical view) Marco Antonio Moreira Instituto de Física da UFRGS Caixa Postal 15051 - Campus 91501-970 Porto Alegre, RS www.if.ufrgs.br/~moreir a Resumo O objetivo desta apresentação é o de destacar, de um modo resumido e esquemático, distintas visões da aprendizagem significativa e, ao fazê-lo, abordar o tema de maneira histórica e prospectiva. Inicia-se com a visão…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do Professor-tutor Presencial Maria do Socorro da Silva de Jesus. VALPARAISO DE GOIAS 2014 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue à banca examinadora da…

Desafios da Pesquisa em Aprendizagem Organizacional Challenges of Organizational Learning Research Ronaldo Alves Nogueira 1 Catarina Cecília Odelius 2 Resumo Esta revisão de literatura sobre aprendizagem organizacional aponta cinco principais desafios enfrentados por pesquisadores desse campo. Os desafios identificados foram de caráter teórico, conceitual e metodológico e merecem atenção especial no momento de planejamento de projetos de pesquisa nessa área. A primeira constatação…

ATPS Teorias da administração 1ª série – 1 semestre / 2012 Prof° Sandra Regina Nunes Nome Completo | RA | Aline | | Daniele | | Dione W. da Silva | 5823158857 | Mariane de Souza Morais | 5699122885 | Mônica Rosa Fiorante | 5212949928 | Luiz Manoel Loureiro Nogueira Pera | 5668132110 | Vanessa | | Jundiaí, 28 de novembro de 2012 PASSOS Passo 2 (Equipe) Administração surgiu no ano 5.000 a.c, na Suméria, quando seus antigos habitantes procuravam…