Quadro Da Psicologia Evolutiva

A Influência da Psicologia Animal sobre o Funcionalismo A psicologia funcional, se interessa pela mente tal como esta funciona, O movimento funcionalista se concentrou em uma questão, o que os processos mentais realizam?.Os estudos da mente feitos por Wundt e Titchener, nada revelam das consequências ou resultados da atividade mental, O funcionalismo, foi um protesto contra a psicologia de Wundt e o estruturalismo de Titchener. O funcionalismo não foi um protesto contra os métodos e tópicos de

Matriz funcionalista e organicista na psicologia americana 1. Limites do atomicismo e do mecanismo Traz basicamente problemáticas relacionadas aos três fenômenos característicos dos seres vivos: a reprodução, o desenvolvimento e a autoconservação. Esses fenômenos indicam uma especificidade dos seres vivos, compreendendo que há algo além da matéria, da anatomia, algo que está ‘dentro’ destes seres, algo que vai além do observável, e que o atomicismo e o mecanismo não podiam alcançar, daí surgiu a

LORDELO, Eulina Rocha. A Psicologia Evolucionista e o conceito de cultura. Estud. psicol. (Natal), Natal, v. 15, n. 1, abr. 2010 . Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-294X2010000100008&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 27 jul. 2012. http://dx.doi.org/10.1590/S1413-294X2010000100008. A Psicologia Evolucionista e o conceito de cultura Evolutionary Psychology and the concept of culture Eulina Rocha Lordelo…

ciências naturais – consideração especial para a fisiologia – Wundt realizou o estudo das percepções nos processos fisiológicos. Sua psicologia experimental caracterizava-se por possuir como objetivo o estudo da experiência imediata da consciência (foco no ato da experiência ao invés do objeto experienciado) através de um método introspectivo e elementarista. Sua psicologia cultural caracterizava-se por observar os fenômenos psicológicos vinculados aos fenômenos sociais. Os…

pelo princípio básico de que o processo educativo só terá sentido se levar em consideração as etapas evolutivas e o compasso do desenvolvimento do indivíduo. Cremos, sobretudo, que a finalidade desse período educativo não é a de proporcionar à criança somente oportunidades de se divertir num ambiente agradável, mas sim, a de oferecer situações que favoreçam a realização de tarefas evolutivas importantes para as diversas áreas do seu desenvolvimento, como por exemplo: a…

QUADRO SÍNTESE Luciane Nagy Lourenço/ 2322394125 Elaine Cristina dos Santos/ 2329405674 Rubis Garcia Valadares/ 2317358648 | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | |A |Nome da Teoria |

O Psicopata sob o prisma da Psicologia Evolucionista Adalberto Tripicchio MD PhD psiquiatra forense Resumo O principal objetivo do presente artigo é discutir a abordagem evolucionista da Psicopatia, ou Transtorno de Personalidade Anti-Social (TPAS). São abordados os principais argumentos desenvolvidos no âmbito da Psicologia Evolucionista que tentam evidenciar o caráter adaptativo deste transtorno num ambiente primitivo de interação social. Ao longo do artigo, são…

Revista de Estudos da Religião ISSN 1677-1222 março / 2007 / pp. 183-191 Psicologia Cognitiva e Religião Geraldo José de Paiva* [gjdpaiva usp.br] Resumo Definidos os vários sentidos de Psicologia cognitiva e de religião, propõe-se a discussão contemporânea da religião como “natural”, isto é, como resultado de processo cognitivo oriundo da seleção natural. Nessa perspectiva, destacam-se as noções de contra-intuição, agência intencional e sentimentos. Essas noções…

| |Curso: Pedagogia |Série: 1º |Disciplina: Psicologia de educação | |Nome dos alunos |RA |Nome dos alunos

DISTÚRBIOS E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM E A EDUCAÇÃO1 BARREIROS, Izabel Aparecida Martins Braz2 RESUMO: O presente artigo foi desenvolvido com base em pesquisa bibliográfica, utilizando autores que abordam as teorias de aprendizagem, a psicologia do desenvolvimento e as dificuldades, distúrbios e transtornos da aprendizagem. A relevância deste trabalho é justificada pela grande incidência de casos de crianças que não conseguem desenvolver a aprendizagem dentro do contexto e…