Quadro Cronologico Do Periodo Colonial Imperial E Republicano 1 República E 2 República

Diretor: Raimundo Pontes Cunha Neto Praça dos Três Poderes, Via N-2 Unidade de apoio III CEP 70165-900 Brasília, DF Telefone da SSETEC: (61) 3311-3575 Fax: (61) 3311-4258 E-mail da SSETEC: livros@senado.gov.br Capa: Fred Editoração Eletrônica: Newton Carlos de Sousa Braga, Pedro. Crime e Sociedade / Pedro Braga. -- Brasília : Senado Federal, Subsecretaria de Edições Técnicas, 2008. p. 220 1. Direito Público, Brasil. 2. História do Direito. 3. Filosofia do Direito. 4.…

vieram reforçar o sentimento independentista dos estratos da média burguesia urbana do Brasil, onde ecoavam os exemplos míticos do Tiradentes e da abortada Inconfidência Mineira (1789), sentimento que seria confirmado quando, por pressão das elites coloniais, D. João VI decretou a união das duas cortes (1816) depois de conferir ao Brasil o estatuto de reino (1815). Apesar da disposição geográfica mediterrânica e atlântica e da vocação histórica marítima de Portugal, é o sector…

dos Textos: Fernando Velôzo Gomes Pedrosa e Vanessa Ferreira de Sá Codeço. Encontro de Historiadores Militares (1 : 2012: Resende, RJ) Anais do Encontro de Historiadores Militares, Resende, RJ, Brasil, de 18 a 20 de maio 2012. / Organizado por: Fernando Velôzo Gomes Pedrosa e Vanessa Ferreira de Sá Codeço. Rio de Janeiro: CEPHiMEx, 2012. ISBN 978-85-65480-00-0 1.História Militar. 2.História Antiga e Medieval. 3.História Moderna e Contemporânea. I.Pedrosa, Fernando Velôzo Gomes (Org.)…

Mendes de Almeida quer advertir é que quando essas idéias chegam ao Brasil há um encontro entre as duas mentalidades, a moderna que chegou da Europa com toda uma história diferenciada da história do Brasil e a mentalidade que vigorava no país naquele período, predominando o catolicismo e o escravismo em meio a hábitos peculiares de uma cultura diferente da européia. Esse ‘desembarque’ deu lugar ao confronto e à acomodação entre o ‘moderno’ que chegava da Europa e a mentalidade típica do…

escola primária Anne-Marie Chartier* Tradução: Marta Maria Chagas de Carvalho e Valdeniza Maria da Barra** No sistema educacional francês, o termo “dispositivo” é utilizado sobretudo por políticos educacionais e reformadores para designar o quadro organizado e explícito de intervenções duráveis e claramente direcionadas (dispositivos de formação, de aprendizagem etc.). Neste artigo, no qual se descreve o uso de suportes da escrita da escola primária (cadernos ou fichários), há interesse,

Francesa de 1789 e a revolução industrial (inglesa) contemporânea. Portanto, não se trata estritamente de um livra de história da Europa, nem tampouco do mundo. Na medida em que um determinado país tenha sentido as repercussões da dupla revolução nesse período tentei referir-me a ele, embora frequentemente de maneira superficial. Sempre que esse impacto da revolução fosse irrelevante, omiti-o. Logo, o leitor encontrará aqui alguma coisa sobre o Egito, mas não sobre o Japão; mais sobre a…

2009). Foi comissário das Exposições "O Passado da Escola, o Futuro do Ensino" (1990), e "A República lá em casa" (2010. Avaliador Externo da Inspecção-Geral da Educação, DRN, desde 2008. Membro da Comissão de Acreditação de Entidades para a Certificação de Manuais Escolares, desde 2012. Principais áreas de investigação e docência: História Contemporânea de Portugal, História da Educação e Didáctica da História. 2 Ficha técnica Título: História da Educação – uma introdução Autor:…

uma paz duradoura derivaria do equilíbrio de poder surgiu, embrionariamente, na Westfália e tornou-se uma doutrina da maior potência em Viena, mas foi abandonada em Versalhes. Nas relações internacionais, o interregno 1550-1648 corresponde a um “período confessional”, no qual o Estado moderno emergente convive com o paradigma medieval da prioridade da religião. A Guerra dos Trinta Anos e a Paz da Westfália dissolveram aquele paradigma, impondo o primado do interesse nacional e da razão…

(CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Rezek, José Francisco, 1944Direito internacional público curso elementar / 1. E Rezek prefácio de José Sette Camara. — 8. ed. rev. e atual. — São Paulo Saraiva 2000. Bibliografia. 1. Direito internacional público 1. Carrara, José SeIle. II. Título. 00-2075 CDLJ-341 Índice para catálogo sistemdIBLJ~ECAS ~ pu~ MINAS 1. Direito internacional público 341 CAI-DAS ~st, ÇS EdIt.ra Ia ra iva Avenida Marquês de São Vicente,…

de 1789 e a revolução industrial (inglesa) contemporânea. Portanto, não se trata estritamente de um livra de história da Europa, nem tampouco do mundo. Na medida em que um determinado país tenha sentido as repercussões da dupla revolução nesse período tentei referir-me a ele, embora frequentemente de maneira superficial. Sempre que esse impacto da revolução fosse irrelevante, omiti-o. Logo, o leitor encontrará aqui alguma coisa sobre o Egito, mas não sobre o Japão; mais sobre a…