Quadro Comparativo Piaget X Vygotsky

ordem de relações sociais produtivas, que alteram a forma de ser do outro, colocando-o na condição de não-humano, ou melhor, de um cidadão ou cidadã de segunda categoria. Nessa linha de pensamento, os artigos deste livro expressam, não somente, o quadro atual no qual as pessoas com deficiência se encontram, mas também trazem à tona elementos importantes sobre a educação dessas pessoas. A obra organiza-se em torno de cinco eixos: cultura escolar; práticas pedagógicas; abordagem…

Tabela 2 - Avaliação - MEP ..................................................................................................................................... 6 Tabela 3 - Quadro comparativo de teorias de aprendizagem .................................................................................. 15 Tabela 4 - Quadro comparativo de modelos do espaço de formação ..................................................................... 25 Tabela 5 - Perguntas e efeitos…

277 3 LISTA DE QUADROS Quadro 1 - Fatores que explicam o crescimento da importância do consumidor infantil........ 23 Quadro 2 - Critérios de segmentação de mercado.................................................................... 37 Quadro 3 - O Processo de Segmentação .................................................................................. 39 Quadro 4 - Barreiras ao processo de segmentação de mercado ............................................... 49 Quadro 5. Os…

Isso você deve ter respondido com facilidade. Mas não era preciso lembrar de grandes teorias em psicologia, com complexas formulações bio-psico-sociais, tais como: a psicanálise freudiana, o behaviorismo de Skinner ou a epistemologia genética de Jean Piaget. Bastava citar qualquer proposta teórica de compreensão do comportamento humano. Dentre tantas, destaco as teorias da motivação, liderança, desenvolvimento da personalidade, inteligência emocional, depressão, gerenciamento de grupos,…

nesses moldes era tida como desestruturada. Tal classificação era dada por padrões moralistas de conduta (BOCK, FURTADO, TEIXEIRA, 1999). Nessa configuração tradicional, a mulher cuidava dos filhos e o homem trabalhava para prover a família. Esse quadro se alterou muito hoje em dia, já que muitas mulheres deixaram o lar para trabalhar e muitos filhos são educados, na maioria do tempo, nas escolas, pelos avós e cuidadores que não tem relação consangüínea com a criança. Ao analisar…

Ampère. By analyzing these texts, we find that the standard of argumentation is characterized linguistically as a narrative. Taking into account the nature of science, wonders what is the role of narrative in human thought. We resume the work of Vygotsky and Bruner to characterize the narrative as a way of organizing reality. These considerations lead us to think about how this may affect the school routine. Our reflections on the writings indicate that the activities may be…

é que o número de entidades por unidade de quantidade de matéria. Portanto, tem-se que: N = NA.n A constante de Avogadro (e não número de Avogadro) tem seu valor medido experimentalmente; o valor mais recentemente obtido e recomendado é 6,02214 x 1023 mol-1. Concentração em quantidade de matéria Até pouco tempo atrás, era comum expressar a concentração de uma solução através de sua ‘molaridade’. No entanto, o uso desse termo não é mais recomendado e deve ser substituído pela…

caso, a lógica e a psicologia devem partir de uma compreensão comum da atividade que tende a realizar os objetivos do homem e de seus principais tipos. Lenin caracteriza a atividade da seguinte forma: “A atividade do homem que construiu para si um quadro objetivo do mundo, modifica a realidade exterior, suprime sua determinação (= muda determinados aspectos, certas qualidades desta realidade)..”. Além do mais, Lenin separa “duas formas do processo objetivo: a natureza (mecânica e…

caso, a lógica e a psicologia devem partir de uma compreensão comum da atividade que tende a realizar os objetivos do homem e de seus principais tipos. Lenin caracteriza a atividade da seguinte forma: “A atividade do homem que construiu para si um quadro objetivo do mundo, modifica a realidade exterior, suprime sua determinação (= muda determinados aspectos, certas qualidades desta realidade)..”. Além do mais, Lenin separa “duas formas do processo objetivo: a natureza (mecânica e…

suitable as a working mechanism in the early years of elementary school in multidisciplinary perspective and collective construction of knowledge. Key words: Beginning; calendar; teaching of science; experimentation; physics; interdisciplinary. x xi SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ...............................................................................................................xv CAPÍTULO 1- O PENSAMENTO DA CRIANÇA, EXPERIMENTAÇÃO E ENSINO DE…