Quadro Comparativo Linguagem Oral E Escrita Inatista

............................................................................................... 51 A função do instrumento, do símbolo e da linguagem no desenvolvimento humano.............. 57 A função instrumental.............................................................................................................. 58 O papel da linguagem e da fala no desenvolvimento humano................................ 59 A formação de conceitos…

constante, pela competência e rigor científico com que orientaram este trabalho, e que possibilitaram que esta investigação chegasse a bom termo. Aos membros do júri, o meu reconhecimento pela leitura deste estudo e pelos seus sábios comentários, tanto orais como escritos. Aos amigos e familiares que sempre estiveram presentes (ainda que à distância), que partilharam comigo o carinho, a compreensão e o incentivo necessários ao longo desta caminhada. A eles o meu afecto! RESUMO A…

Vygotsky e Teoria comportamental de Skinner. V – PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Aulas expositivas dialogadas, utilização de vídeos para complementação dos conteúdos. VI – RECURSOS: Será utilizado quadro magnético, Datashow e mídias (vídeos). VII – AVALIAÇÃO: A avaliação será verificada por meio de uma avaliação escrita e da frequência. VIII – BIBLIOGRAFIA: DAWKINS, Richard, Texto composto de fragmentos extraídos do livro Desvendando o Arco-íris, Ed. Companhia das Letras, 2000. LIMA,…

........................ 06 1.2 DISCUTINDO APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA À LUZ DO REFERENCIAL HISTÓRICO-CULTURAL ............................................................................... 17 1.3 COGNITIVISMO E ESTUDOS DA LINGUAGEM: NOVAS PERSPECTIVAS .................... 27 1.4 TEORIAS DA APRENDIZAGEM .................................................................................... 33 1.5 INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO OU CHAVES DA VIDA HUMANA ..........................

são suas principais características. Partindo de uma concepção sócio-histórica da interação social, na qual participam não somente os sujeitos envolvidos, mas todo o contexto sócio-cultural ao qual pertencem, e que evidencia-se principalmente pela linguagem, uso de ferramentas, ações e significações atribuídas pelos sujeitos em interação e considerando as Tecnologias de Comunicação e Informação (TICs) disponíveis atualmente, procuramos com este estudo preencher um espaço de pesquisa no…

resultados. Falamos, claro está, do Dispolex. É nesta linha de investigações que nos filiamos, seguindo a mesma metodologia de investigação, que a seu tempo apresentaremos. 1. A aquisição da linguagem e a consciência linguística A análise do processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem humana permite-nos compreender de que forma o Homem adquire e utiliza um conjunto de informação com vista à interacção social e ao seu próprio desenvolvimento psíquico e intelectual. No…

não-arbitrária, para ser significativa, a aprendizagem precisa ser também substantiva, ou seja, uma vez aprendido determinado conteúdo desta forma, o indivíduo conseguirá explicá-lo com as suas próprias palavras. Assim, um mesmo conceito pode ser expresso em linguagem sinônima e transmitir o mesmo significado (Aragão, 1976, p 21). O extremo oposto da aprendizagem significativa é a mecânica. Neste caso, as novas idéias não se relacionam de forma lógica e clara com nenhuma idéia já…

da Filosofia. Períodos históricos da Filosofia Política: a Filosofia greco-romana, a Filosofia no medievo e no Renascimento. Filosofia contemporânea. Filosofia política e o contexto brasileiro. O problema da dependência ou colonialismo cultural no quadro das instituições políticas brasileiras. O problema da lógica: formal e material. Os métodos da Filosofia. Conexão da Filosofia com a realidade social. Escola de Viena e Escola de Frankfurt. Filosofia, Política e Direito. OBJETIVOS:…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DEFICIÊNCIA E CONTEXTO SOCIAL: questões contemporâneas SALVADOR EDUFBA 2009 ©2009 by Organizadores Direitos de edição cedidos à Editora da Universidade Federal da Bahia - EDUFBA Feito o depósito legal Revisão de linguagem Susane Barros Editoração eletrônica e capa Rodrigo Oyarzábal Schlabitz Assessoria técnica da Edufba - UFBA Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas/ Féliz Díaz, Miguel Bordas, Nelma Galvão,…

para a privação cultural: bases psicológicas J. Mc Vicker Hunt..........................................................................97 3. Estrutura social, linguagem e aprendizagem Basil Bernstein............................................................................145 4. Um reexame de algumas afirmações sobre a linguagem da criança de baixo nível socioeconómico Susan H. Houston.........................................................................171 5. O príncipe que…