Página Inicial Filosofia Convite à Filosofia Marilena

Autor Arnaldo Henrique Mayr Mestre em Letras, Linguagem e Discurso pela UninCor (2007) com trabalho voltado para o caráter ficcional das autobiografias, especialmente o de Sartre e graduado em Filosofia pela Puccamp (1987). Atua no magistério desde 1986 ministrando disciplinas ligadas à área de filosofia. Coordenou o curso de PósGraduação em Docência na EaD do Unis-MG e ministra aulas na Pós-Graduação e Graduação de cursos do Unis-MG. Endereços para contato: asmayr@asmayr.pro.br…

Especialização em Ensino de Filosofia para o Ensino Médio Filosofia e Formação Organizadores Marcelo Carvalho Gabriele Cornelli PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Especialização em Ensino de Filosofia para o Ensino Médio Coordenação Marcelo Carvalho e Gabriele Cornelli Coordenação de Produção Lucieneida Dováo Praun Filosofia e formação Organizadores Marcelo Carvalho e…

Filosofia da Educação I Introdução à Filosofia. É possível definir a Filosofia? Você talvez esteja se perguntando: Como definir a filosofia? O Filósofo Alemão Edmund Husserl diz que ele sabe o que é filosofia, ao mesmo tempo que não sabe. Isto é, a explicitação do que é a filosofia já é uma questão filosófica. E adverte que apenas os pensadores pouco exigentes se contentam com definições plenas. A palavra Filosofia (philos-sophia) significa “amor à sabedoria” ou “amizade pelo saber”.

com conotações de preconceito racial é um processo rotineiro. Diante deste contexto, pensar a questão racial no ambiente escolar é importante por diversas razões, porém, destacamos duas delas: O tema não é considerado relevante, por isso, na filosofia da escola não existe nenhuma menção sobre a diversidade étnica e racial e a falta de preparo dos professores para lidar com a questão, o que indica a ausência de aportes pedagógicos que possibilitem um processo de ensino e…

Metodologia do Trabalho Científico 5 SUM Á RI O ORI ENTAÇÕES GERAI S .................................................................................. 07 UNI DADE 1 ­ ORGANI ZAÇÃO DOS ESTUDOS NA UNI VERSI DADE ............... 09 1.1 1.2 1.3 1.4 Considerações iniciais ................................................................................ 11 Autonomia e aprendizagem ........................................................................ 11 Os instrumentos de…

Transcrição: FERNANDA CARREIRA CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ B277f Barros Filho, Clóvis de, 1965A filosofia explica as grandes questões da humanidade / Clóvis de Barros Filho & Júlio Pompeu. 1. ed. Rio de Janeiro: Casa da Palavra; São Paulo: Casa do Saber, 2013. ISBN 9788577344031 1. Filosofia. 2. Humanidade. I. Pompeu, Júlio, 1971II. Casa do Saber. III. Título. 13-02803 CDD: 100 CDU: 1 CASA DA PALAVRA PRODUÇÃO EDITORIAL Av.…

Souza Design Instrucional e Diagramação Isabella de Menezes Revisão ortográfica / gramatical Olga Tereza Prado Martins 3 Autor CONSUELO CAMPOS MONTEIRO Com formação inicial em Magistério e graduada em Filosofia, é mestra em Educação pela Universidade Vale do Rio Verde UNINCOR e especialista em filosofia na UFMG. Atuou de 2002 a 2005 como tutora no Curso Normal Superior - Projeto Veredas, UNIS-MG/SEE; ministra cursos de pós-graduação pela Fundação…

atitude típica da Filosofia. Cabe à filosofia fazer a crítica dos modelos padrões do senso comum, permitindo que uma investigação mais apropriada proporcione um conhecimento mais fidedigno e que permita fazer previsões mais precisas. Quanto ao conhecimento da natureza, as experiências exaustivas e as contra–provas são práticas que fornecem elementos para constatação da verdade ou falsidade de uma proposição, ainda que provisória. Quanto ao conhecimento da melhor forma de ação, a…

22/11/2013. EE – Valor: 100 pontos 100 pontos 6 AULA 01: Metodologia do Trabalho Científico – organização e disciplina da vida de estudos na universidade OBJETIVOS: * Apresentar os fundamentos conceituais da metodologia, abordando a filosofia e a história da ciência, bem como fornecer os pressupostos básicos da pesquisa e do trabalho científico, permitindo melhor convivência acadêmica entre professores e alunos; * Organizar a vida de estudos na universidade, através…

22/11/2013. EE – Valor: 100 pontos 100 pontos 6 AULA 01: Metodologia do Trabalho Científico – organização e disciplina da vida de estudos na universidade OBJETIVOS: * Apresentar os fundamentos conceituais da metodologia, abordando a filosofia e a história da ciência, bem como fornecer os pressupostos básicos da pesquisa e do trabalho científico, permitindo melhor convivência acadêmica entre professores e alunos; * Organizar a vida de estudos na universidade, através…