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processos e métodos de design, para você poder agir de forma mais intencional ao enfrentar e resolver seus desafios atuais. Empresas, empreendedores sociais e outros inovadores têm usado este método há décadas para criar soluções para desafios de diversos tipos. Nós sabemos que seu tempo é precioso e que você tem muitas demandas, e que muitas vezes o sistema no qual você está não é tão ágil quanto seria necessário para que você pudesse responder a todas as demandas.…

articula interdisciplinarmente os conteúdos, por meio de procedimentos de observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades práticas e projetos de intervenção. 1.1. Objetivos do Estágio a) Observar a instituição escolar (campo de estágio e de atuação profissional); b) Reconhecer as semelhanças e diferenças entre os diversos anos (6º ao 9º ano) na disciplina de Língua Portuguesa; c) Analisar, criticamente, a situação de…

Borges, Patricia Battisti e Fernando José Spanhol Resumo: O ciberespaço e as novas tecnologias têm multiplicado as formas de sociabilidade entre os indivíduos. A cada ano surgem novas práticas como a criação de comunidades nas redes sociais. Diversos são os domínios que estão fazendo uso desse novo cenário. Contudo, sua aplicação no contexto educativo ainda permanece pouco explorada. Assim, partindo de uma estratégia de estudo de caso com métodos qualitativos para levantamento…

tecnológicas que o mundo tem vivenciado, especialmente a partir da última década. A combinação de tantas e ágeis transformações tem apresentado um cenário sóciocultural bastante articulado às inovações tecnológicas, demandando um esforço crescente pelo desenvolvimento de mídias cada vez mais confluentes e dinâmicas que dêem suporte às atividades cotidianas das pessoas. Esse processo tem intensificado as relações homem-máquina e, principalmente, as relações interpessoais humanas,…

universo; o digital, a conectividade e a interatividade ganham força e o alunado, além de desenvolver conhecimentos linguísticos, raciocínio e lógica, terá também que estar preparado para utilizar o meio, ou seja, a máquina “computador”. Com o desenvolvimento dessas habilidades, podemos dizer que os conhecimentos adquiridos nos AVA’s se dão de forma até mais sistemática que no ensino presencial que não os utiliza. O processo de adaptação, a responsabilidade com sua própria…

vida e na carreira de seus estudantes e também — por que não? — para contribuir com o futuro de nosso país. Bom estudo! Pró‑reitoria Interacao_humano_computador.indd 8 30/01/14 15:58 Apresentação Com o crescente número de computadores nos mais diversos setores da vida humana, com a utilização de sistemas computacionais interativos e com o aparecimento da internet, muitos de nós cada vez mais estamos entrando na era digital e interagindo com essas poderosas ferramentas de trabalho,…

.............................. 26 Serviço SocialEAD Pedagogia - Manual de Trabalho de Curso Pedagogia - EAD O Trabalho de Curso (TC) visa proporcionar aos alunos a vivência na iniciação científica, atividade esta que está ligada ao desenvolvimento acadêmico dos alunos de graduação. O TC busca ampliar os conhecimentos em relação a temas abordados durante o curso, permitindo aos alunos a escolha daquilo que seja de seu interesse pessoal. É, portanto, uma experiência acadêmica orientada

“É instaurador de discursividade todo aquele cuja obra permite que outros pensem algo diferente dele.” Michel Foucault O Trabalho de Curso (TC) visa proporcionar aos alunos a vivência na iniciação científica, atividade esta que está ligada ao desenvolvimento acadêmico dos alunos de graduação. O TC busca ampliar os conhecimentos em relação a temas abordados durante o curso, permitindo aos alunos a escolha daquilo que seja de seu interesse pessoal. É, portanto, uma experiência acadêmica…

proinfointegrado@mec.gov.br Na internet: www.mec.gov.br INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL - GUIA DO CURSISTA EQUIPE DE CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA Laboratório de Novas Tecnologias - Lantec/CED/UFSC Coordenação de Projeto: Roseli Zen Cerny e Edla Maria Faust Ramos Supervisão geral: Mônica Renneberg da Silva Supervisão de Criação e Desenvolvimento: Francisco Fernandes Soares Neto Supervisão de Design Educacional: Elizandro Maurício Brick…

docente, do discente, dos gestores e da instituição de ensino, alterando-se, dessa forma, todas as relações entre os atores envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Objetivou-se, com o desenvolvimento desta pesquisa, acompanhar e avaliar as mudanças institucionais necessárias para o adequado desenvolvimento da EaD e as alterações no comportamento desses atores no novo cenário educacional. A presente dissertação de mestrado pretendeu responder à questão: “Quais são os Fatores…