Pt Individual Do Curso De Pedagogia 2º Semestre

reality of children and adolescents. In this context, it demarcates its “social and politic functionality” in the relation between the State and the society, having the capacity to pressure the public power, the society, the communities and the individuals for the guarantee of the rights foreseen at ECA. The CTs seem to bother the politic culture in the Brazilian State, therefore they appear as spaces of possibilities, where diverse social actors work intently in the fiscalization…

inicia, pelo menos, naquela etapa da educação infantil que a lei chama de préescolar e que se dá na faixa de 4 a 6 anos de idade.10 O art. 2º da LDB parece se referir a esta escala cronológica quando, de modo peculiar, inverte o eixo substantivo posto no art. 205 da Cons- tituição. Se o artigo constitucional assevera o dever do Estado e da família, o art. 2º da LDB vai dispor que “A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de…

2010 Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Todos os direitos reservados. Qualquer parte desta publicação pode ser reproduzida, desde que citada a fonte. Secretaria Nacional de Assistência Social – SNAS Edifício Ômega, SEPN W3, Bloco B, 2º andar, Sala 229 - CEP: 70.770-502 – Brasília, DF Telefone: (61) 3433-8774/8776 Fax: (61) 3433- 8773 wwwmds.gov.br Fome Zero: 0800-707-2003 Solicite exemplares desta publicação pelo e-mail: capacitasuas@mds.gov.br Advertência: O uso da…

A entrevista foi previamente agendada e realizada durante uma semana, tendo o período de mais uma semana para transcrever e analisar os dados obtidos através da mesma. Por fim, é importante ressaltar que tal estudo realizou-se no 2º semestre de 2006 e se faz necessário no sentido de contribuir para o processo de formação profissional em uma perspectiva crítica, enriquecendo o conhecimento acerca da prática profissional. Neste sentido, idealiza-se uma prática que rompa com o…

na construção civil de Fortaleza encontra elementos que também se diferenciam da proposta (ao menos inicial) de autonomia frente a partidos políticos. Enquanto que a reorganização dos movimentos sociais e sindicais culminaria com a construção do PT e da CUT, a construção da oposição sindical na construção civil de Fortaleza é desenvolvida a partir do apoio efetivo do Coletivo Gregório Bezerra - CGB. Este coletivo tem a sua gênese a partir das divergências internas do PCB no final…

ISBN 978-85-02-21875-8 Mendes, Gilmar Ferreira Curso de direito constitucional / Gilmar Ferreira Mendes, Paulo Gustavo Gonet Branco. – 9. ed. rev. e atual. – São Paulo : Saraiva, 2014. Bibliografia. 1. Brasil - Direito constitucional 2. Direito constitucional. I. Branco, Paulo Gustavo Gonet. II. Título. CDU-342 Índices para catálogo sistemático: 1. Direito constitucional 342 Diretor editorial Luiz Roberto Curia Gerente editorial Thaís de Camargo Rodrigues Assistente editorial Sirlene Miranda

as ações políticas contra os cursos de graduação à distância em serviço social, o que provocou o cancelamento da oferta de cursos nessa modalidade por duas instituições. Dando continuidade ao Plano de Lutas em Defesa do Trabalho e da Formação Profissional e Contra a Precarização do Ensino Superior, foi elaborado e publicado em 2010 o documento: “Sobre a Incompatibilidade entre Graduação à Distância e Serviço Social”, lançado durante o ENPESS. O encerramento do Curso de “Especialização em Serviço

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA CURSO DE DOUTORADO GRUPO DE PESQUISA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA, ESPAÇO PÚBLICO E CIDADES CONTEMPORÂNEAS MILTON CRUZ A representação de cidade e de planejamento urbano em Porto Alegre: Estado, mercado e sociedade civil em disputa pela representação legítima PORTO ALEGRE 2012 MILTON CRUZ A representação de cidade e de planejamento urbano em Porto Alegre: Estado, mercado

REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA LEDA PEREIRA DE OLIVEIRA FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS E PSICOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL Trabalho realizado para fins de avaliação do módulo II do curso de Serviço Social, oferecido pela UNIDERP interativa, 2º semestre. Professora local Célia Félix, professores interativo: Angela Cristina Dias do Rego Catonio, Enilda Maria Lemos, Helenrose Aparecida da Silva Pedroso Coelho, Kátia Cristina Nascimento Figueira, Karen…

A escola tem o potencial de ser um alimento fecundo que, ao problematizar o já vivido, permite ao vivente manifestar-se por meio de sua construção inacabada. São criações de muitas histórias que transmutam sangue em água. Líquido que percorre o curso da chuva e possibilita o sangue/ água chegar ao mar. É a renovação da água, que dá ritmo ao percurso, da mesma forma que são as relações de encontros interdisciplinares e não as que se manifestam por relações de submissões, violências…