Psicopedagogia Na Sindrome De Down

tiene un carácter explicativo, reflexivo y de información, llevando a los lectores a tener una posición diferente con relación a los portadores de la síndrome llamada autismo, que es un de los muchos tipos de trastornos de comportamiento que persiste a lo largo de la vida de sus portadores, conocida en la actualidad no más simples mente como una síndrome biológica, pero también como una necesidad especial. Sabiendo que todos los seres humanos poseen necesidades en alguna área de la…

participated in this study whose classrooms have students with special needs. The vehicle used to collect all this data was a semi-structured interview and a notebook of content. After the first interview with the three teachers, the results were written down and organized in the notebook of content into categories, and delivered to the teachers that analyzed their talks, in the following meetings. When all the procedure of the collection of data was completed, through the notebook of…

destacados do caso dos indivíduos que apresentam deficiências ou problemas físicos, afetivos, mentais ou de integração social. Nesses casos, a dimensão educativa da música se amplia para dar lugar à função terapêutica. 2.5 Musicoterapias em Psicopedagogia Trata-se de atividade híbrida entre a pedagogia, a psicologia e a musicoterapia. O objetivo é ajudar pessoas com problemas que dificultam o aprendizado, a adquirir e desenvolver comportamentos, habilidades e capacidades através de…

esforço coletivo na equiparação de oportunidades de desenvolvimento, com qualidade, em todas as dimensões da vida. (RHODEN E GOUVÊA, 2006, p. 5). Para os alunos com necessidades educativas especiais, como as crianças e jovens que apresentam síndrome de Down, deficiências auditivas, paralisia cerebral, superdotados e outros, a inclusão, além de contribuir para a socialização, favorece a um melhor desempenho físico e psíquico desses alunos, beneficiando também os outros discentes, já…

o desenvolvimento deve ser pensado, pois, acima de tudo, são seres humanos. DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho e pesquisa à minha família, aos meus pais e irmã que cuidam do meu querido irmão fonte inspiradora: Demontier, 49 anos, com Síndrome de Down, diagnosticado com deficiência intelectual (severa), e em nome de todos os deficientes com suas disfunções e em diferentes graus, sem eles não teria sido possível desenvolver, com êxito, esse trabalho em que eu Tatiana e minha…

habilidades práticas, sociais e conceituais. (BRASIL, 2006, site) ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO – PPGE/ME FURB ISSN 1809– 0354 v. 3, nº 3, p. 442-459, set./dez. 2008 445 Fábio (com Paralisia Cerebral (PC)6 e 17 anos); e Anderson (com Síndrome de Down (SD) 7 e 14 anos). Direcionamos os questionamentos com o intuito de saber se, para eles, havia alguma diferença entre a Escola F e as outras escolas e qual era essa diferença, como também saber se as experiências vivenciadas na…

onde todos cooperam, há contextualização no ambiente em que esta criança está inserida, utilizando recursos disponíveis apropriados, chega-se a um trabalho singular, assim é possível a transformação, todo autista é único e o trabalho é constante, a Síndrome não tem cura, é para a vida toda e cabe a todos participar e cooperar para o desenvolvimento da criança autista. 3 PERCURSO HISTORICO A deficiência em suas características próprias, como fenômeno humano individual e social são…

Cintrão França Ribeiro Graduada em psicologia pela Universidade Paulista (UNIP, 1984). Pós-graduada em psicopedagogia (1992) pela mesma universidade. Doutora e mestra em psicologia pelo Programa de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP), 1997 e 2003 (com bolsa Capes). Docente dos cursos de pós-graduação em Psicopedagogia, Alfabetização e Letramento (UNIP, INPG, Unifai). Professora titular e líder de disciplinas nos…

that there are many paths to follow, many steps have already begun this journey that lead to inclusion, and dissipate all currents that feed the exclusion. The inclusion comes with the proposal that resources are used, tools, languages that break down the barriers that exist between the processes of teaching and learning, where there is no one more individualized instruction for students who have disabilities. Key words: Inclusion. Education. Pedagogical practice. INTRODUÇÃO

são um redirecionamento para a absorção da nova aprendizagem que substituirá a antiga, de forma a minimizar as sinto matizações que perturbam o indivíduo. Isto é, através da reaprendizagem (reeducação) ou da intervenção profissional através da Psicopedagogia. (Reuven Feuerstein, autor da Teoria da modificabilidade cognitiva estrutural,) afirma que o ser humano pode "aprender" a ser inteligente. Segundo ele, mesmo pessoas portadoras de deficiências e, consideradas incapazes de aprender…