Psicopedagogia Na Sindrome De Down

cruciais da vida de um sujeito, em que, a personalidade, o caráter, a moral, o conhecimento do próprio corpo e este no contexto social, estão sendo construídos. Este estudo foi desenvolvido como tema de monografia do curso de pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica. E, a partir do momento que se constatou, que a aprendizagem pode ser desenvolvida através das aulas de educação física, verificamos que esta, tornou-se uma grande aliada ao estimular as potencialidades das…

sendo relacionado a deficiência mental, uma vez que cerca de 70-86% dos autistas são deficientes mentais. Lebovici (1991), com toda a sua tradição psicanalítica, é textual quando diz que para os clínicos, é uma síndrome relativamente precisa. A referência histórica a Kanner faz da síndrome autística uma maneira mais ou menos específica de estar no mundo e aí formar relações atípicas, caracterizando a ambiguidade e a diferença das duas abordagens e mesmo da avaliação diversa que permite…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ - FIJ CURSO: PSICOPEDAGOGIA Roberta Januth O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ITAGUAÇU, 2008 ROBERTA JANUTH O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Trabalho monográfico apresentado junto as Faculdades Integradas de Jacarepaguá, como requisito para obtenção do Certificado de Conclusão do curso de Pós Graduação em Psicopedagogia. Orientadora: Andreia Oliveira Vicente …

banheiro, na hora do recreio... Ela é meiga, carinhosa e sorridente. Eu não estudo na sala dela e a conheci no recreio. Ficamos amigas e nossa amizade é muito legal. Matheus é meu amigo. Ele é diferente, porque ele é especial. Ele tem Síndrome de Down. A minha amizade com ele começou quando eu participava do Projeto Mais Educação. Ele chegava cedo e eu ficava brincando com ele com jogos. Ele não falava. Mas sorria e parecia está gostando da brincadeira. Eu o tratava com…

FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA COMPÊNDIO APOSTILADO DA DISCIPLINA: FUNDAMENTO DA PSICOPEDAGOGIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM: PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL Elaborado por: Maria Elisangela do Nascimento Almeida Pedagoga e especialista em Psicopedagogia Clínica e…

FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM E A ATUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. __________________________________________________________________ QUERÊNCIA- MT 2012 ISONILDE PEREIRA DOS SANTOS MARIA EDNA NUNES DE ALMEIDA A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM E A ATUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL.

essencial compreender o perfil das crianças sujeitos do estudo (Quadros 1 e 2). Aluno Idade (anos / meses) Gênero NEE A1 2 a e 3 m Feminino Sem NEE B1 2 a e 2 m Feminino Sem NEE C1 2 a e 9 m Masculino Sem NEE D1 3 a e 3 m Feminino Síndrome de Down E1 2 a e 2 m Feminino Sem NEE F1 2 a e 1 m Masculino Sem NEE G1 2 a e 4 m Feminino Sem NEE Quadro 1 - Perfil das crianças do Infantil 2 Fonte: Elaboração própria, com dados da pesquisa. O perfil das crianças do Infantil…

a ajuda e incentivo do mesmo, conheci a Unopar e decidi cursar Pedagogia na qual me identifiquei. Outro caso que me levou a optar por Pedagogia foi o nascimento da minha sobrinha que foi diagnosticada com Síndrome de Down. Esse fato muito me incentivou, pois penso em me formar em Psicopedagogia para poder ajudar a acrescentar na educação dela, porque muito se fala em inclusão, mas a prática mesmo está muito longe da realidade. Entre outros, o que me motivou foi a grande gama do campo…

sobre o tema inclusão. Segue abaixo um texto que relata sobre as informações aprendidas durante a entrevista: A professora entrevistada foi a Juliana, de 36 anos, que também é Psicopedagoga e em sala de aula há 9 anos. Capacitada em libras e psicopedagogia. Ela leciona para o 2º ano (primário). Ela trabalha com crianças “normais”, porém no decorrer dos anos já deu aulas também para crianças “especiais” como portador de Deficiência Auditiva Unilateral e cadeirantes. A decisão de…

ARTIGO INCLUSÃO DE ALUNOS COM DÉFICITS AUTORAS: THAYSE DE OLIVEIRA SILVA Graduanda de Psicopedagogia UFPB Thaysinha-silva@hotmail.com TAYANE LEAL SOARES Graduanda de Psicopedagogia UFPB Thayleal18@hotmail.com RESUMO O objetivo do presente trabalho é entender o sentido da inclusão, como inovação,tornando-o compreensível, aos que se interessam pela educação como um direito de todos, que precisa ser respeitado. Pretendemos, também demonstrar a viabilidade da inclusão pela transformação…