Psicopedagogia Na Aprendizagem Tcc

Agradeço à professora e orientadora Ana Lúcia, que contribuiu muito para nosso trabalho de termino de conclusão de curso, apesar de todas as dificuldades acreditou no nosso tema e nos incentivou em todos os sentidos. Agradeço à minha companheira de TCC Regiane, por compartilhar esse momento único da minha vida, por toda paciência, compreensão, pelas palavras sábias nos momentos oportunos. Aos colegas de curso, pela convivência, pelas trocas de conhecimento e experiências que foram…

............................................ 81 2.1.4.4 - Adequação da metodologia de ensino à concepção do curso ............................................... 82 2.1.4.5 - Coerência dos procedimentos de avaliação dos processos de ensino e aprendizagem com a concepção do curso .............................................................................................................................. 83 2.1.4.6 - Flexibilização curricular ...................................................

ISSN International Standard Serial Number ISSO International Organization for Standardization NBR norma brasileira PUC Minas Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais SIBUECE Sistema de Bibliotecas da Universidade Estadual do Ceará TCC Trabalhos de Conclusão de Curso TE trabalho experimental TGI Trabalho de Graduação Interdisciplinar UECE Universidade Estadual do Ceará UNIFESP Universidade Federal de São Paulo APRESENTAÇÃO O Sistema de Bibliotecas da…

construindo, de forma dinâmica, o processo de aprendizagem e o seu fazer pedagógico, enquanto o aluno elabora e concretiza seu próprio conhecimento. Para tanto, tornar possível a transformação de informações em conhecimento, através das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), exige grande investimento em alternativas pedagógicas, além de esforços no sentido de despertar o aluno para a mudança no processo de ensino e aprendizagem, levandoo a desafiar…

............................20 Dificuldades de aprendizagem: Reflexão sobre o cotidiano escolar...................................................20 Os reflexos da Lei 11.638/07 na Contabilidade........................................................................................21 Língua e Poder: A construção de significados no mundo profissional e acadêmico...................21 Autismo: Possibilidades de intervenção comportamental e aprendizagem na abordagem Teacch...22 Motivação e Marketing

E CULTURAIS ............................................... 106 12.6 ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO ..................................................................... 106 13 METODOLOGIA DO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM ......... 109 13.1 AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM .............. 111 14 PROPOSTA DE AUTOAVALIAÇÃO DO CURSO .............................................. 115 15 ARTICULAÇÃO ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO NO CURSO ...................... 116 15.1 PESQUISA ...........

da figura materna na formação da criança. Pode ser compreendido, portanto, como um conceito amplo, um processo global que “se refere a uma transformação complexa, contínua, dinâmica e progressiva, que inclui, além do crescimento, a maturação, a aprendizagem e os aspectos psíquicos e sociais” (Ibidem, p. 606). Almeida e Cunha (2003, pp. 147-148) versam a seguir justamente a respeito da evolução dessa compreensão de desenvolvimento humano, com foco no papel desempenhado pelas ciências…

dinâmico, em que se pode englobar, plenamente, a capacidade dos discentes, docentes e demais participantes, pois o seminário é um estudo aprofundado de uma questão”. (SILVA, 2010, p.159). Para Marques (2009, p. 49), “o seminário é uma técnica de aprendizagem que inclui pesquisa, discussão e debate”. Entende-se que o seminário proporciona aos participantes o desenvolvimento da capacidade de pesquisa, de análise sistemática dos fatos, por meio do raciocínio, da reflexão. Nérici…

alunos do ensino fundamental de uma escola estadual de Barreiras. Monografia apresentada à Universidade do Estado da Bahia - UNEB, Departamento de Ciências Humanas - Campus IX, como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) sob orientação da professora Aline Teixeira de Matos. Barreiras – BA 2010 JANDIRA DE OLIVEIRA RODRIGUES NILVA OLIVEIRA LEDO Indisciplina na escola: concepções atribuídas por professores, pais e alunos do ensino fundamental de…

seu sustento, de maneira a preservar o meio em que está inserido. Assim, dessa maneira é que o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará (IFPA), busca colaborar efetivamente para o desenvolvimento de um processo ensino–aprendizagem mais identificado com os objetivos da educação, da sociedade e da realidade regional, voltada a realidade do campo e seus sujeitos e suas identidades. Assim sendo, é indispensável a articulação das IES do Pará em torno de uma…