Psicopatologia 3 Semestre

Universidade Anhanguera-Uniderp Pró-Reitoria de Graduação Curso: PSICOLOGIA PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Módulo: A Infância 1 Série/Semestre: 3º semestre Carga Horária semestral (h/a): 80 h. Carga Horária semanal (h/a): 8h/semanal Teórica: 80 h. Prática: Total: 80 h. Período Letivo: 2012/1 Turno: matutino Turma: única Objetivo Geral: Apresentar a criança na faixa etária de 1 a 10 anos em sua totalidade biopsicosocial, abordando o desenvolvimento motor, afetivo, cognitivo e social e…

CURSO: PSICOLOGIA - VARGINHA SEMESTRE: 1 ANO: 2014 C/H: 40 DISCIPLINA: TEORIA PSICANALITICA I PLANO DE ENSINO OBJETIVOS: Estabelecer um primeiro contato com a psicanálise através de seu contexto histórico. Compreender os fundamentos da teoria psicanalítica e os seus conceitos fundamentais. Destacar o conceito de inconsciente, o inédito de Freud, assim como suas possíveis vias de acesso. Compreender o conceito de desejo em psicanálise e sua importância na dinâmica da vida. Destacar

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 CHANLAT, F. J. Teorias do estresse e psicopatologia do trabalho. Revista Prevenir, n. 20, 1 semestre de 1990 8 OLIVEIRA, Ana Tereza Pinto de. Minimanual Compacto de Redação e Estilo: Teoria e Prática. São Paulo: Rideel, 1999 8 1 INTRODUÇÃO Pretendo expor neste trabalho

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 7ª Série Psicopatologia II Psicologia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

A inclusão da subjetividade no ensino da P sicopatologia Psicopatologia Octavio Domont de Serpa Junior1 Erotildes Maria Leal 2 Rita de Cássia Ramos Louzada 3 João Ferreira da Silva Filho 4 SERPA JUNIOR, O.D. ET AL. Including subjectivity in the teaching of psychopathology. Interface - Comunic., Educ. v.11, n.22, p.207-22, mai/ago 2007. Saúde, Educ., The study of Psychopathology has often been presented in a descriptive form. Though this may be relevant for teaching because it helps students to

Reforço das orientações para a composição da documentação final Estágio Supervisionado Básico Disciplina: Psicopatologia Entrega: _01_\_06_\__2010 ___ Documetação – Professor Supervisor Composição da pasta I - Relatório final 1. Capa 2. Página de Rosto 3. Sumário 4. Introdução – A palavra introdução, de origem latina, significa “texto” ou “advertência” ordinariamente breve, que antecede uma obra escrita, e que serve para…

PLANO DE ENSINO DO SEGUNDO SEMESTRE LETIVO DE 2014 CURSO: Psicologia GRAU / HABILITAÇÃO: Formação de Psicólogo DISCIPLINA: Psicologia da infância CARGA HORÁRIA: Teórica: 80 horas Total: 80 horas SEMESTRE DO CURSO: 2º Semestre PROFESSOR(ES): Jumara Silvia Van de VeldeJumara Silvia Van de Velde Everton de Oliveira Maraldi Simone Ferreira da Silva Domingues 1. EMENTA: Estuda o desenvolvimento infantil sob o enfoque psicológico: do pré-natal até a segunda…

Sub-Chefe Pro- Reitoria de Graduação: Ana Maria Iorio Dias Pró-Reitora de Graduação Maria de Lourdes P.Brandão Coord. Pesquisa e Acompanhamento Docente (CPAD) Custódio Luis Silva de Almeida Coord. de Pesquisa, Informação e Processamento de Dados (COPIC) 3 DOCUMENTOS CONSULTADOS Manual das Coordenações de Cursos de Graduação. Pro-Reitoria de Graduação da UFC; Resolução nº 314 de 26 de maio de 1975 – UFC – Criação do Curso de Psicologia; Portaria nº 259 de 17 de abril de 1980 –…

Floresta – MT Fone: (66) 3512-3300 PLANO DE CURSO Curso: Bacharelado em Direito Disciplina: Introdução à Psicologia Semestre: 2.º Carga Horária: 36 h/a 1. EMENTA Psicologia Jurídica e seu contexto histórico, interfaces e conceitos fundamentais; Importância da Psicologia Jurídica; Relações entre a Psicologia e o Direito; Saúde Mental e Transtorno Mental; Psicopatologias; Adolescência, o Judiciário e a Sociedade (Fundamentos Legais, A Criança e o Adolescente, O Comportamento que…

Formação Humana Pós-graduação stricto sensu – turma 2015 Projeto endereçado à Linha de pesquisa “Formação Humana e Cidadania" SUMÁRIO Resumo..........................................................................................................3 Introdução.....................................................................................................4 Referencial teórico........................................................................................7 Objetivos:…