Psicomotricidade Questionário Unidade 2

avaliadas no que se refere ao sexo, série e idade. Participaram 221 estudantes, ambos os sexos, entre 6 e 12 anos, de primeira à quarta série do Ensino Fundamental de uma escola pública do interior de São Paulo. Os instrumentos utilizados foram um questionário de identificação dos sujeitos, dois textos estruturados segundo os padrões tradicionais da técnica de Cloze, a Escala de Avaliação da Escrita (EAVE), as nove figuras do Teste Gestáltico Viso-Motor de Bender e dois instrumentos de…

n. 5692 tornou obrigatório oito anos de escolarização. A LDB n. 9394/96, embora mantivesse a obrigatoriedade de oito anos de escolarização, acenou para a possibilidade da ampliação para nove anos. O Plano Nacional de Educação, de 2001, em sua meta 2, propõe a implantação progressiva do Ensino Fundamental com nove anos de duração, através da inclusão das crianças aos seis anos de idade. Em 2005 foi promulgada a primeira lei específica do Ensino Fundamental de nove anos, a lei n.…

SUMARIO INTRODUÇÃO 4 UNIDADE 1 - ESCOLA 5 CAPÍTULO 1 - HISTÓRICO 5 CAPÍTULO 2 - ASPECTO FÍSICO 5 CAPÍTULO 3 - CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA 6 1.1 - ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL 7 APP 7 ORIENTAÇÃO 7 DIREÇÃO 7 COMUNIDADE 7 CAPÍTULO 4 - CARACTERÍSTICAS DO BAIRRO 7 1.1 - O PORQUE DO NOME PAQUETÁ 8 1.2 - GRÁFICOS 9 UNIDADE 2 - CONCEPÇÕES 13 CAPÍTULO 1 - FILOSOFIA DA ESCOLA 13 CAPÍTULO. 2 – CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO 14 CAPÍTULO 3 – CONCEPÇÃO DE ESCOLA 14 UNIDADE 3 –…

superior formation. Grating curricular. People with deficiency. Invisibility and discrimination. Social service. LISTA DE FIGURAS Figura 1 Ambiente da sociedade em que se sentiu mais discriminado (%) 20 Figura 2 Percentual de pessoas com deficiência no mundo 27 Figura 3 Percentual de pessoas com deficiência no Brasil 28 Figura 4 Distribuição da população brasileira por tipo de deficiência o gráfico abaixo mostra a nova…

Escolar Conteúdos Atitudinais na Ginástica Escolar Considerações Finais Referências Bibliográficas 118 121 156 164 170 183 187 xi xii LISTA DE QUADROS PROPOSTOS PELA AUTORA 1. Síntese dos Estilos de Mousston - do comando ao descobrimento 2. Síntese da Proposta Metodológica em Educação Física de VELARDI (1997) 3. Síntese dos conteúdos factuais e conceituais na Ginástica Escolar - 20 66 163 características, temas a serem desenvolvidos, aprendizagem e metodologia 4.…

estarmos garantindo as mesmas condições de ensino ofertado aos demais alunos, propiciando-lhes igualdade de oportunidades e, com isso, valorizando seu potencial e elevando suas expectativas existenciais. Sumário APRESENTAÇÃO 10 1- INTRODUÇÃO 13 2 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 14 2.1 - Dados da mantenedora: 14 2.2 - Dados da escola 14 3 - ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA 15 3. 1 - Período de Funcionamento 15 3.2 – Nível de Ensino Ofertado 15 4 - FUNDAMENTAÇÃO LEGAL 16 4.1. Legislação Federal…

orientação para professores de educação física / Antonio João Menescal Conde, Pedro Américo de Souza Sobrinho, Vanilton Senatore. – Brasília : Comitê Paraolímpico Brasileiro, 2006. 74p.: il. ISBN : 85-60336-00-1 978-85-60336-00-5 1. Metodologia do esporte. 2. Deficiente físico. 3. Movimento paraolímpico. 4. Educação física. 5. Manual de orientação para professores de educação física. I. Título. II. Conde, Antonio João Menescal. III. Souza Sobrinho, Pedro Américo de. IV. Senatore,…

William Fernando Antonialli Junior Editora UEMS Av. Weimar Gonçalves Torres, 2566 (Centro) Caixa Postal 351 – CEP 79800-024 – Dourados-MS Fone: (67) 3902-2698 – Fax: (67) 3902-2632 editorauems@uems.br Impresso no Brasil – Junho de 2012 livro_crp.indd 2-3 31/07/2012 22:41:33 PREFÁCIO Em 2008 participei do I Encontro de Psicologia Escolar e Educacional de Campo Grande. O evento tinha como objetivo discutir as práticas e a construção de uma referência para a atuação do psicólogo no…

universitária em Educação Contextualizada. (Carga horária: 20h). Faculdade de Ciências, Biológicas, Exatas e Sociais. 2006 - 2006 Extensão universitária em Educação e o Ambiente. (Carga horária: 20h). Faculdade de Capim Grosso. 2006 - 2006 A Psicomotricidade e as questões psico-afetivas. (Carga horária: 8h). Faculdade de Capim Grosso. 2004 - 2004 Extensão universitária em A Capoeira como espaço de Educação. (Carga horária: 8h). Universidade Estadual de Feira de…

................................. 4 1. Considerações históricas sobre “Velhice” ............................................................ 5 1.1 Amor e sexualidade na terceira idade.............................................................. 12 2. Conceitos de velhice .......................................................................................... 19 2.1 Teorias psicossociais do envelhecimento ........................................................ 19 2.2 Velhice x Etnias ........