RESUMO CAP 1 E 2 - LIVRO "PSICOLOGIA E AS PSICOLOGIAS" ANA MARIA BOCK

O livro “psicologia e psicologias” começa por explicar o que é psicologia no entendimento do senso comum, as experiências pessoais que são passadas de geração a geração com o intuito de facilitar a vida com interpretações livres, e como este senso comum se mistura e se repele com a ciência ajudando da construção de uma psicologia popular. A ciência, no entanto, se baseia na realidade assistida , acompanhada e controlada abstraindo-se da realidade para compreende-la melhor.O capitulo um continua a explorar o senso comum e a psicologia cientifica por falar da subjetividade como objeto da psicologia, buscando a compreensão da totalidade da vida humana. O que estuda a psicologia? O homem em seu total, o seu comportamento, seus sentimentos e seu lugar no mundo. A subjetividade é o que cada um de nos constrói conforme vamos vivenciado as coisas e as experiências da vida cultural e social. A psicologia é uma ciência que se preocupa com tudo que acontece com o homem buscando resposta estudado seus princípios e métodos.O capítulo dois mostra a historia da psicologia desde a grécia antiga até o final do século 19 em que a esta se desenvolve desvinculada da filosofia e passa a ser estuda na medicina.Tudo que o homem produz tem uma historia por trás, o passado e o futuro estão sempre no presente. A psicologia evoluiu junto com a historia social ao longo das revoluções político-econômica juntamente com a necessidade do homem conhecer a si. No final do século 19 a psicologia passa…

Resumo: As Faces da Violência - Ana Bock RESUMO: AS FACES DA VIOLÊNCIA - ANA BOCK Agressividade e Violência: Um Enfoque Psicológico Conceito de agressividade: Impulso que pode voltar-se para fora (heteroagressão) ou para dentro do próprio indivíduo (autoagressão). Quando afirmamos que o ser humano é agressivo, podemos entrar... 1366 Palavras6 Páginas RESUMO DA ENTREVISTA COM ANA BOCK RESUMO DA ENTREVISTA COM ANA BOCK TEMA: A PSICOLOGIA COMO PROFISSÃO LOGO QUANDO A PSICOLOGIA COMEÇOU…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Psicologia da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e…

supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem... 1688 Palavras7 Páginas professora CRÍTICA À NATURALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DO SER HUMANO: A ADOLESCÊNCIA EM QUESTÃO ANA MERCÊS BAHIA BOCK* RESUMO: A contribuição teórica de Leontiev convida-nos a superarmos a concepção naturalizante do ser humano no campo da psicologia. Esse avanço se torna possível se compreendermos o psiquismo humano como ...PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO A DIVERSIDADE DA CIÊNCIA PSICOLÓGICA Celiomar…

Integrado de Campo Mourão, como requisito parcial para aprovação na disciplina Projeto Integrador I. Orientador: Prof. Walisson Klayton F. de Oliveira CAMPO MOURÃO PR 2012 RESUMO Neste trabalho, abordaremos um tema de muita importância para a administração moderna. As contribuições das demais ciências para a formação do administrador é fundamental para um conhecimento mais amplo da disciplina. Em um mundo cada vez mais competitivo, quem estiver mais bem capacitado de…

Centro de Ensino Superior de Foz do Iguaçu - CESUFOZ Relatório Reforçamento contínuo Emily Bruna Vargas Abril/2014 Resumo O presente relatório traz os resultados do Reforçamento Contínuo. O objetivo do exercício de Reforço Contínuo é observar a frequência do comportamento de pressão à barra após a introdução de uma variável independente (comida) esse comportamento é reforçado através da disponibilização da consequência…

Resumo do Texto: O cotidiano é o que vivenciamos, Isto é, tudo que acontece no dia a dia, como uma fruta que cai do pé, e ciências estudamos para aprender, para formular a lei da gravidade foi preciso que Newton estudasse sobre o porquê a fruta caia do pé. O senso comum é o saber de todos nós, são saberes que acumulamos no decorrer da vida, nasce das tentativas de resolverem os problemas do cotidiano, quando alguém sente dores no fígado, os mais velhos fazem chá de boldo que é…

A Psicologia e SuAs Relações Com Os conhecimentOs De Senso Comum, Com a Religião e Com As Artes Brasília (DF), 23 de agosto de 2012 A Psicologia e suas relações com os conhecimentos de senso comum, com a religião e com as artes É natural ao ser humano reproduzir, mesmo que involuntariamente, os comportamentos vivenciados de seus pais, avós e também da sociedade/comunidade que lhe de 883 Palavras4 Páginas Psicologia Do Senso Comum Questões 1. Qual a relação entre cotidiano e…

BORGES, Cariza Maria Alves; CARDOSO, Natany Lima; CRUZ, Maria Luiza Santos; LEAL, Samara Gonçalves; PASSOS, Nikolas Gonçalves Cardoso; REIS, Lorena Vieira; ROCHA, Joyce Angélica Pereira; TEIXEIRA, Sabrina Iasmim Flávio ¹. SANTOS, Lílian Maria. RESUMO O presente artigo tem como propósito argumentar a atuação do psicólogo na assistência social; neste contexto observa-se que a psicologia possui uma base epistemológica vasta. A partir dos pressupostos apresentados, encontra-se…

Centro de Ensino Superior e Desenvolvimento – CESED/ Facisa Componente Curricular: Psicologia Aplicada à Administração Professora: Adriana Alves de Oliveira Curso: Administração – 2º Período Aluno (a): Eloyza Lima Gaião RESUMO BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. A Psicologia ou as psicologias. In: Psicologias: Uma introdução ao estudo de psicologia. 13ª edição reformulada e ampliada — 1999/ 3ª tiragem — 2001. O livro “Psicologia: Uma…