Psicologia Social Trabalho Na Sala De Aula

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Osasco Psicologia e Educação Osasco 2013 Psicologia e Educação Trabalho de ATPS apresentado à disciplina de Psicologia da Educação do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, sob orientação da Profª. Marcia Dilburt Vaisbih. Osasco 2013 SUMÁRIO Apresentação.............................................04 Etapa um ...................................................05 Etapa dois .........

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Pesquisa e Prática em Educação V Anderson Lopes dos Passos Recife 2015 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Pesquisa e Prática em Educação V Trabalho 1, Tema: A Importância do Fazer em Grupo para a Construção Individual e Coletiva no Ambiente Escolar, exigido como parte da avaliação da disciplina de Pesquisa e Prática em Educação V sob a orientação da Professora Cheila Szuchmacher. Curso:…

nós estudantes do 6º período de Psicologia UNICERP, o que nos propiciou um bom entendimento do histórico e fundamento desta. Agradecemos ainda a professora Patrícia, pelo conhecimento oportunizado a nós e por possibilitar a realização deste trabalho através da proximidade com a prática institucional. SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..........................................................................................................5 1.1 Breve Histórico da Psicologia…

UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO “E.E Comandante Jacques Yves Costeau” Ariadne de Carvalho Marcelli Amaral SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA Ariadne de Carvalho – 122702-5 Marcelli Amaral – RGM ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO SÃO PAULO 2015 FOLHA DE APROVAÇÃO Ariadne de Carvalho Marcelli Amaral ESTÁGIO…

Paola Joanna Rodrigues, matriculada no terceiro ano de pedagogia, do ano de 2012. Este trabalho foi realizado no período de 10 de agosto de 2012 a 07 de novembro de 2012, na sala de maternal, estimulação precoce. Durante este período foram realizadas as seguintes atividades: acompanhamento na aplicação de atividades em sala de aula e extraclasse; monitoramento na higiene dos alunos; monitoramento de aulas de Educação Física; recreação; contar histórias; participação na preparação…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CURSO DE PSICOLOGIA FELIPE M. DO NASCIMENTO GEISIANE DE ARRUDA CRUZ GEIZA BRAGA SALES JAKELINE DIAS DOS PASSOS JOÃO CARLOS S. BENITEZ RELATÓRIO FINALDE ESTÁGIO BÁSICO I EIXO EDUCAÇÃO CAMPO GRANDE – MS 2015 UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO FINALDE ESTÁGIO BÁSICO I EIXO EDUCAÇÃO Relatório final de estágio Básico realizado para compor a nota da disciplina Estagio Básico – Eixo Educação, supervisionado pela

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO RIO GRANDE DO NORTE – UNI/RN CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO DOCENTE: GLAUCINEIA GOMES KARLA BIANCA XAVIER FERNANDES KÁTIA AUGUSTA DE CARVALHO DANTAS BRANDÃO MARLLA HELLENA PEREIRA DE PONTES WELGRA MARIA COELHO CRUZ REFLEXÃO INDIVIDUAL DA ENTREVISTA COM PEDAGOGO E PSICOLOGO ESCOLAR – JOÃO BATISTA - COLÉGIO MARISTELA NATAL NATAL, RN 2013 KARLA BIANCA XAVIER FERNANDES KÁTIA AUGUSTA DE CARVALHO DANTAS

Revista de Psicologia da Vetor Editora, v. 7, nº 1, p. 29-38, Jan./Jun. 2006 29 O professor em sala de aula: reflexão sobre os estilos de aprendizagem e a escuta sensível Teresa Cristina Siqueira Cerqueira – Universidade de Brasília Resumo Este trabalho envolve uma reflexão sobre os modos de aprender em contextos educacionais. Nesse sentido focaliza o aprendente e o ensinante em suas relações, considerando como ocorreria o processo ensino/aprendizagem se ambos praticassem…

Revista de Psicologia da Vetor Editora, v. 7, nº 1, p. 29-38, Jan./Jun. 2006 29 O professor em sala de aula: reflexão sobre os estilos de aprendizagem e a escuta sensível Teresa Cristina Siqueira Cerqueira – Universidade de Brasília Resumo Este trabalho envolve uma reflexão sobre os modos de aprender em contextos educacionais. Nesse sentido focaliza o aprendente e o ensinante em suas relações, considerando como ocorreria o processo ensino/aprendizagem se ambos praticassem…

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a distancia. Pedagogia. Psicologia da Aprendizagem. Acadêmicos: (a) Vanilze Moreira L.Bordin RA: 387329 Walquiria M.Pleffken RA: 378272 Francielle A.Gonçalves RA: 371210 Edilene da Silva Correa