PROJETO PEDAG GICO DO CURSO DE MEDICINA Reparado

medidas de acompanhamento e avaliação da execução dos planos de trabalho das coordenações de cursos; X - desenvolver outras atribuições que lhe couberem por força da legislação vigente. 3. DIMENSÃO: ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: ASPECTOS GERAIS 3.1 Perfil profissional do egresso A estrutura curricular do Curso de Medicina da UNIFAP, em consonância com as diretrizes curriculares do curso, formará Médicos generalistas e humanistas, promotores da saúde integral do ser humano, capacitados a atuar nos diferentes níveis de atenção à saúde sob a perspectiva da integralidade da assistência e que, com base no senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, tenham ação crítica e reflexiva na promoção, prevenção, recuperação e reabilitação à saúde, respeitando os princípios éticos, sócio-culturais do indivíduo e da coletividade. Os profissionais egressos serão dotados das competências e habilidades previstas nas Diretrizes Curriculares Nacionais de medicina, quais sejam: atenção à saúde, tomada de decisões, liderança, comunicação, administração e gerenciamento e educação permanente. Além disso, dotará o futuro profissional de um perfil que o permitirá ser capaz de: Reconhecer a história do homem e relacioná-la com o processo saúde-doença nas diversas etapas do desenvolvimento humano; Aplicar os valores políticos e éticos da profissão, como norteadores da prática; Agir de forma empreendedora, no sentido de criar oportunidades de trabalho e ser agente de…