Psicologia Modulo 7 Factores Que Influenciam As Escolhas

1 1 Introdução Esta pesquisa é fruto de escolhas durante minha formação, que brevemente resumo e compartilho no intuito de ilustrar uma trajetória na busca do saber, suas bases científicas e pedagógicas. 1.1 Formação acadêmica Curiosidade é uma coceira nas idéias. Rubens Alves Como criança comum eu gostava de brincadeiras de rua e faz-de-conta. Porém, a escola, as aulas e os deveres de casa também me atraiam. O reconhecimento de professores e colegas me estimularam e…

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES Módulo 1 O Formador: Sistema, Contextos e Perfil Formadora: Paula Santos Rua Passos Manuel, 223 1º – 4000-385 Porto Tel.: 22 208 04 11/2 - Fax: 22 208 04 21 - Telemóvel: 96 381 74 07 www.ciencia-letras.pt - e-mail: formacao@ciencia-letras.pt 1. Módulo – O Formador: Sistema, Contextos e Perfil a Formação SubM1.1 - Formador: Contextos de Intervenção 1. 1 A Formação Profissional na Europa e em Portugal O processo de…

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA LEDA PEREIRA DE OLIVEIRA FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS E PSICOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL Trabalho realizado para fins de avaliação do módulo II do curso de Serviço Social, oferecido pela UNIDERP interativa, 2º semestre. Professora local Célia Félix, professores interativo: Angela Cristina Dias do Rego Catonio, Enilda Maria Lemos, Helenrose Aparecida da Silva Pedroso…

Colecção Título do Módulo Suporte Didáctico Coordenação Técnico-Pedagógica Direcção Editorial Autor Formação Modular Automóvel Comunicação e Relações Interpessoais Guia do Formando CEPRA - Centro de Formação Profissional da Reparação Automóvel Departamento Técnico Pedagógico CEPRA - Direcção CEPRA - Desenvolvimento Curricular Maquetagem CEPRA - Núcleo de Apoio Gráfico Propriedade CEPRA – Centro de Formação Profissional da Reparação Automóvel Rua…

R A E D I Ç ÃO 15 0 0 E X E M P L A R E S ISBN 989-8000-02-3 D E P Ó S I TO L E G A L 2 274 6 5 / 0 5 L I S B OA , M A I O 2 0 0 5 (2) A Mediação Sócio-Cultural: Um Puzzle em Construção ÍNDICE GERAL NOTA DE ABERTURA NOTA DO COORDENADOR 7 9 A MEDIAÇÃO SÓCIO-CULTURAL: UM PUZZLE EM CONSTRUÇÃO INTRODUÇÃO 11 13 I PARTE: TEORIA Capítulo I - As Perspectivas da Mediação Sócio-Cultural Mediação Sócio-Cultural Enquadramento legal do Mediador Sócio-Cultural em Portugal…

se leva e se implementam as técnicas do recrutamento e selecção. Assim a metodologia é baseada na técnica de consulta e pesquisa documental e bibliografia através de livros, revistas e outros artigos sobre a matéria. g) Justificação A escolha deste tema deriva da percepção que os componentes do grupo sentiram em conhecem e compreender como e de modo as pessoas ingressam nas organizações e quais as praticas que derivam do procedimento de vagas existente nas organizações. …

soluções. Ao Professor Claudio, grande educador, que dia a dia conquistou minha admiração e respeito, pelas suas constantes demonstrações de entusiasmo, dedicação e conhecimento, além de ter despertado em mim o interesse pelo fascinante estudo da psicologia. Ao Professor Paulo Cesar que, com seu jeito sereno, me ofereceu apoio em todos os momentos em que precisei. Aos Professores Pastor e Fabiana, que me abriram as portas de suas turmas para que eu pudesse realizar com êxito a…

importantíssimo contributo no processo de co-construção da mudança. Ao Clemente pelo apoio indispensável, traduzido pela ajuda essencial, amizade, cumplicidade, partilha, incentivo, tolerância e compreensão. Finalmente ao João pela celebração do quotidiano. - 7- - 8- RESUMO A enfermagem de família surge alicerçada no pensamento sistémico, centrando-se tanto no sistema familiar quanto nos sistemas individuais, dando ênfase à interacção e reciprocidade entre os membros da família…

.................................... 5 4.3 Professor Estagiário – Grupo de Educação Física ............................................... 6 4.4 Professor Estagiário – Pessoal Docente............................................................... 7 4.5 Professor Estagiário – Pessoal não Docente ........................................................ 8 4.6 Professor Estagiário – Núcleo de Estágio............................................................ 8 4.7 Professor Estagiário – Alunos

pesquisa para a comunidade acadêmica; e adotar preceitos metodológicos (delineamento, procedimentos e instrumentos) sólidos. O presente Manual de Orientações tem como objetivo apresentar de maneira didático-pedagógica cada etapa do trabalho, desde a escolha da linha de pesquisa, da definição do tema e fixação do problema a ser pesquisado, passando pela construção do referencial teórico, pela construção de instrumento e pela coleta de dados, bem como pela análise dos resultados e…