Psicologia Modulo 3

comunicação entre alunos e professores. e. A população não sabia como utilizar as baterias de rádios e televisores para ouvirem e assistirem o que queriam e não a transmissão do SACI, em uma clara demonstração de resistência ao projeto. 1 pontos Pergunta 3 1. A Educação a Distância ocorre quando: a. professores e alunos estão juntos, é planejada por instituições e utiliza diversas ferramentas de comunicação; b. professores e alunos estão separados, é planejada por instituições e…

para Estudo e Reflexão sobre o Texto 1 1. Explique, com suas próprias palavras, a afirmação: “A Psicologia, como área de conhecimento e profissão, é marcada pela diversidade e pode ser caracterizada como um 'espaço de dispersão'”. 2. Qual é a origem da diversidade na Psicologia? Explique, com suas próprias palavras, o que são as matrizes do conhecimento psicológico, na definição de L. C. Figueiredo. 3. O que são o dogmatismo e o ecletismo e por que surgem? Por que o autor considera-os…

O que é a Psicossociologia das Organizações? • 2.Que contributos trazem a Psicologia, a Psicologia Social, a Antropologia e a Sociologia à Psicossociologia das Organizações? • 3.No contexto da investigação em Psicossociologia das Organizações que tipos de investigação podemos identificar? O que os distingue entre si? • 4.Quais os elementos comuns que permitem uma formulação consensual do conceito de organização? 13 Módulo 1: Introdução à Psicossociologia das Organizações • A.…

que ela proporcionar a saúde. Mais do que nunca a psicologia precisa se fazer presente em nossa rotina, em muitos momentos só nos condena e compromete, ao colocar os alunos iguais, pois são diferentes. Com toda certeza, a psicologia e a educação como sendo de complementaridade, de construção, para avançar no entendimento, compreender as atitudes adversas que a criança tem no ambiente escolar. O importante é considerar a relação entre a psicologia e a educação como sendo de…

Conteúdo 2 MÓDULO 1 1- ESSAS DUAS EU NAO SEI A RESPOSTA PORQ O WILLY QUE FEZ. MAS TA TUDO AN APOSTILA 2- 3- A Psicologia é marcada pela Diversidade. Diversidade teórica, diversidade metodológica, diversidade prática, diversidade de crenças. 4- O conhecimento psicológico não é "uno", único, coerente, no geral, e totalmente integrado. O que se observam são diferentes formas de pensamento em Psicologia, "linhas" ou "correntes" de pensamento, às vezes também chamadas "abordagens"…

ANHAGUERA-UNIDERP GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Trabalho apresentado como forma de recuperação da N1 Universidade Anhanguera-Uniderp Curso de Psicologia TRABALHO DE RECUPARAÇÃO PARA N1 2014-2 Nota: Acadêmico: RA: _____________ Orientações - O trabalho deve ser entregue até quinta-feira, 13/11. - O trabalho é individual e de consulta. - Para consulta podem ser usados os livros indicados nas referências do plano de ensino do módulo. SCHULTZ E SCHULTZ, A HISTÓRIA DA PSICOLOGIA MODERNA E…

com os professores e os colegas de turma. 2 EXPECTATIVA PARA O MÓDULO Em relação à disciplina RELAÇÕES INTERPESSOAIS: ABORDAGEM PSICÓLOGICA a expectativa era boa e grande, como em qualquer outra disciplina a ansiedade e a vontade por adquirir novos conhecimentos é muita, ainda mais se tratando de uma disciplina onde aprendemos mais sobre a importância da psicologia para nós educadores. 3 SEQUÊNCIA DAS ATIVIDADES PROPOSTAS NA…

MÓDULO I - TEORIAS DA PSICOLOGIA ANALÍTICA DE CARL GUSTAV JUNG 1 Energia Psíquica Para Jung, libido é o mesmo que energia psíquica em geral. Em suas palavras encontramos a seguinte definição: “Por libido entendo a energia psíquica. Energia é a intensidade do processo psíquico, seu valor psicológico. Mas não se trata de valor atribuído por considerações morais, estéticas ou intelectuais; o valor psicológico é simplesmente estabelecido por sua força determinante que se manifesta em…

Responsabilidade Social, Psicologia Organizacional e do Trabalho. Orientador: Luiz Alberto Benatti Junior GAMA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1 PROBLEMAS IDENTIFICADOS 5 1.2 ANÁLISE CRÍTICA DOS PROBLEMAS IDENTIFICADOS 5 1.3 SUGESTÕES DE MELHORIAS: 6 1.3.1 IMPLEMENTAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS: 6 1.3.2 RELACIONAMENTOS COM OS CLIENTES: 6 1.4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 7 1.4.1 ÉTICA E DESENVOLVIMENTO SOCIAL 8 1.4.2 RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL 8 2…

Profuncionario - Resumo Dos Módulos Pedagógicos COLÉGIO ESTADUAL RIO BRANCO – EFMNP CURSO MULTIMEIOS DIDÁTICOS – PROFUNCIONÁRIO Cursista: Andreza Cristina Ribeiro Scala Assunto: Relatório Final Eixo Pedagógico Período: 02/10/2010 A 11/06/2011 Este relatório tem por finalidade descrever os conteúdos dos seis módulos que compõem o Eixo Pedagógico: Módulo I: Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores, que abordou a história dos funcionários e da…