Psicologia Intervenção Para Surdos

Pesquisa, sendo a ação que constrói a rede interdisciplinar, formadora de competências necessárias a estudantes e professores, na construção de saberes e estratégias, científicas, profissionais e sócio-políticos que os capacitam ao diálogo e à intervenção regional, na perspectiva do desenvolvimento e da qualidade de vida, efetivando assim o 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO…

utiliza embasamento na classificação do Bureau Internacional d'Audiophonologie-BIAP e da Portaria Interministerial N°. 186, de 10/03/78 (MEC/SEESP, 1995), considera-se "parcialmente surdo” e surdo “os indivíduos que apresentam, simultaneamente, surdez leve ou moderada e surdez severa ou profunda. Parcialmente surdo: surdez leve: a perda auditiva é de até quarenta decibéis. Essa perda impede que o indivíduo perceba igualmente todos os fonemas das palavras, mas não impede a aquisição…

o ensino de matemática para crianças e surdos” jovens surdos” Por Maici Duarte Leite Dissertação de Mestrado Universidade Federal de Pernambuco posgraduacao@cin.ufpe.br www.cin.ufpe.br/~posgraduacao RECIFE, AGOSTO/2007 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE INFORMÁTICA PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO Maici Duarte Leite “Design da interação de interfaces educativas para o ensino de matemática para crianças e jovens surdos” ESTE TRABALHO FOI…

programas de intervenção; c) identificar a fonte de problemas escolares; d) realizar investigações na área de diagnóstico e prevenção de distúrbios/atrasos no desenvolvimento. Esses autores inclusive defendem o uso de testes mentais padronizados como parte ou base para "baterias de triagem" usadas para a identificação precoce de distúrbios no desenvolvimento ou de crianças de risco. A avaliação das aptidões cognitivas constitui-se, assim, uma das áreas mais significativas da aplicação…

atitudes sociais, foram organizadas atividades direcionadas à temática da inclusão, na forma de um curso de 14 horas distribuídas em sete encontros semanais de duas horas. As atitudes sociais em relação à inclusão foram mensuradas antes e depois dessa intervenção, por meio da Escala Lickert de Atitudes Sociais em relação à Inclusão (ELASI). Em ambos os grupos, os escores do pós-teste são significantemente maiores que os do pré-teste, indicando que as atitudes sociais de futuros…

tendência. Entretanto, vários grupos foram excluídos das escolas públicas regulares. Alunos com deficiência visíveis em sua maioria eram segregados. Instituições residências e as escolas especiais permaneceram sendo indicadas para educar alunos cegos, surdos ou com deficiência física. Os alunos com déficits importantes de desenvolvimento em geral não tinham nenhum tipo de serviço educacional, ficando sempre nas alas dos fundos de grandes instituições. No início do século XX, disseminou a…

chamada de curador e assume publicamente a função de zelar pelo patrimônio e pessoa do interditado. Durante a vigência do Código Civil de 1916, que se estendeu até 2002, estavam sujeitos à curatela (art. 446): I - os loucos de todo o gênero; II - os surdos-mudos, sem educação que os habilite a enunciar precisamente a sua vontade; e III - os pródigos. No 
 
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 primeiro caso, geralmente, uma “doença” é apresentada como a causa dessa “incapacidade”, e, em todas as etapas…

A psicologia na educação: dos paradigmas científicos às finalidades educacionais Marcus Vinicius da Cunha* Resumo: Este artigo analisa algumas teorias psicológicas e suas contribuições para a educação. Discute estas teorias sob a concepção de paradigma, originária de Thomas Kuhn, e propõe que o único critério para aceitá-las ou recusá-las no campo educacional é o estabelecimento de finalidades educacionais. Palavras-chave: teorias psicológicas; paradigmas científicos; psicologia educacional;

amadurecimento e desenvolvimento. Neste sentido, o brincar se apresenta como fundamental, tanto ao desenvolvimento cognitivo e motor da criança quanto à sua socialização, sendo também um importante instrumento de intervenção em saúde, durante a infância, onde o que vai diferenciá­lo é o objetivo que cada profissional vai dar a ele. A criança utiliza a linguagem do brincar para apreender novas situações, elaborando psiquicamen

44 44 A Psicologia no Brasil: Um Ensaio Sobre suas Contradições Psychology in Brazil: An Essay on its Contradictions La Psicología En El Brasil: Un Ensayo Sobre Sus Contradicciones Mitsuko Aparecida Makino Antunes Artigo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (num. esp.), 44-65 PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (num. esp.), 44-65 45 Mitsuko Aparecida Makino Antunes Resumo: Este artigo tem a finalidade