Psicologia Geral E Do Desenvolvimento

PSICOLOGIA DA INFÂNCIA Unidade I O surgimento da infância na cultura ocidental 1ª. Parte Centro Universitário Curso de Psicologia Profa. Alia M. Barrios González A ideia da infância até a Idade Média • Até a Idade Média, a ideia da infância e a noção da criança como um sujeito dotado de características biopsicológicas e sociais específicas era inexistente. • A criança era um ‘ser anônimo’ na família e na sociedade em função de questões como o alto índice de mortalidade infantil.

do desenvolvimento da psicologia aqui no Brasil,principalmente em Saõ paulo com o objetivo de nele inventar a possivél contribuiçã de incorajar psicologos participantes deste trabalho imcológicos . 3- O que neste trabalho se entendeu da pessoa idosa ,na aréa da psicologia. 4- Qual a possivél contribuiçaõ de psicologos e psicologas idosas para o para o problema da psicologia. Consequentemente os objetivos da pesquisa saõ os seguintes .Oobjetivo geral:redificar qual o dissenir da…

PSICOLOGIA EXPERIMENTAL: Desenvolvimento Histórico e Modelos Experimentais na PSICOLOGIA EXPERIMENTAL  O que é Psicologia Experimental?  Quais as principais características dessa área do conhecimento na Psicologia?  Qual a importância dos resultados dos estudos experimentais para a Psicologia? PSICOLOGIA EXPERIMENTAL  Para que possamos entender a Psicologia Experimental enquanto uma importante área de produção do conhecimento na Psicologia

Como citar este artigo: Weber, L.N.D. (1996). Psicologia: definições, perspectivas e desenvolvimento. Psicologia Argumento, XIX, 9-28. PSICOLOGIA: DEFINIÇÕES, PERSPECTIVAS E DESENVOLVIMENTO 1 Lidia Natalia Dobrianskyj Weber; Sílvio Paulo Botomé; José Rubens Rebelatto RESUMO: Este trabalho visa investigar alguns conceitos predominantes em relação ao que caracteriza a Psicologia e a atuação do psicólogo, questionando certos aspectos da formação universitária e da estruturação do…

Universidade Anhanguera-UNIDERP Centro de Educação à Distância Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Tutora Presencial: Marzonete Duarte Christiane R. Borges Ferreira - RA 436256 Fabiana Matos Mendes Oliveira - RA 7927689382 Márcia Geany Pereira da Silva - RA 7981684477 ARAGUAÍNA-TO 2014 INTRODUÇÃO No desenvolvimento deste artigo ATPS (Atividade Prática Supervisionada) notamos que a ciência “Psicologia” em seus estudos sobre a aprendizagem e bastante…

A juventude brasileira sob o olhar da psicologia educacional (1980/1998) Maria Cecília Cortez Christiano de Souza (FEUSP) A pesquisa em questão faz parte de um projeto mais amplo[1], em que a juventude brasileira foi examinada dentro de diferentes enfoques disciplinares e temáticos, através do levantamento, leitura e análise da produção universitária discente na esfera da educação (teses e dissertações), realizadas em diferentes universidades, públicas e particulares, no Brasil…

Afetividade, Interatividade e Aprendizagem IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INATISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA AMBIENTALISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INTERACIONISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INTERACIONISTA DE PIAGET INTERESSE SOCIALIZAÇÃO E AFETO PARA PIAGET AFETIVIDADE, INTERATIVIDADE E APRENDIZAGEM TEORIA SÓCIO-INTERACIONISTA DE VYGOTSKY A AFETIVIDADE E COGNIÇÃO EM…

PSICOLOGIA POSITIVA A Psicologia Positiva é um campo de análise definido pelo estudo das potencialidades, motivações e realizações humanas, e analisa as condições que contribuem para a promoção do funcionamento ótimo de pessoas, grupos e instituições A Psicologia Positiva é o movimento científico e aplicado que visa identificar as qualidades das pessoas e promover o seu funcionamento positivo (Snyder e Lopez, 2009), contribuindo para o florescimento e o funcionamento saudável de…

RA: 410943 ROSANGELA CONCEIÇÃO DE OLIVEIRA RA:410942 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Relatório Inicial Para a pedagogia da educação a psicologia da aprendizagem é de grande importância devida possibilitar o aprender através do planejar e suas ações cognitivas. É importante ressaltar que a psicologia da aprendizagem aplica a educação e ao ensino, mostrando como funciona a troca de conhecimento

1º SEMESTRE HISTÓRIA DA PSICOLOGIA Ementa: A história das idéias psicológicas. A psicologia filosófica ou pré-científica. A constituição da psicologia como ciência: características do contexto social, político e científico e seus impactos nesse processo. Fechner e Wundt: a fundação da psicologia científica. Os sistemas teóricos que marcam os primórdios da psicologia científica: Estruturalismo, Funcionalismo, Behaviorismo, Humanismo, Gestalt e Psicanálise. A psicologia no Brasil:…