Psicologia Genetica E Educação Cunha

o professor terá que ter mais paciência para trabalhar com essa criança ou adolescente, pois apresentam problemas de recuperação de memória e velocidade perceptual-motora que seus colegas impulsivos-hiperativos. Visitamos a escola Instituto de Educação na Avenida Osvaldo Aranha, observamos uma turma de Ensino Médio de Magistério durante 8 horas. Entrevistamos professora Janaina e a Psicopedagoga da escola, fazendo de 8 a 10 perguntas sobre a área de concentração escolhida. A…

ANHAGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Francine Garcia de Almeida 400139 Jaine Rodrigues da Silva 400142 Marlene Ap. Carriel Cleto 400151 Raquel Ap. P. Vieira da Cunha 401175 Atividades Praticas Supervisionadas (ATPS) entregue com o requisito para a conclusão da disciplina “Psicologia da Educação, sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andiotti ARAÇOIABA DA SERRA SETEMBRO 2012 Introdução: A…

pretende adequar com os problemas de aprendizagem psíquicas das pessoas, sem dúvida nenhuma é a Psicologia, onde de forma mais específica, podemos dizer que é a Psicologia de educação. E dentro da mesma, recorremos a Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem para interpretar os factores que neste caso retardam o processo educacional das pessoas. Ainda é de salientar que, como a psicologia ocupa um grande campo, ela possui os seus métodos que lhe facilita no estudo desses…

1º SEMESTRE HISTÓRIA DA PSICOLOGIA Ementa: A história das idéias psicológicas. A psicologia filosófica ou pré-científica. A constituição da psicologia como ciência: características do contexto social, político e científico e seus impactos nesse processo. Fechner e Wundt: a fundação da psicologia científica. Os sistemas teóricos que marcam os primórdios da psicologia científica: Estruturalismo, Funcionalismo, Behaviorismo, Humanismo, Gestalt e Psicanálise. A psicologia no Brasil:…

[pic] Psicologia da Aprendizagem Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia, como exigência da disciplina de Psicologia da Aprendizagem,do terceiro semestre da Universidade Anhanguera-Uniderp. Professor EAD: Tutor Presencial: Adolmira Pereira da Cunha Campo Grande - MS

FACULDADE JOAQUIM NABUCO EDIJANE MARIA DA CUNHA ROSENDO INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA COM SINDROME DE DOWN: UMA REVISÃO DE LITERATURA RECIFE 2013 EDIJANE MARIA DA CUNHA ROSENDO INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA COM SINDROME DE DOWN: UMA REVISÃO DE LITERATURA Trabalho apresentado para obtenção da nota da disciplina Metodologia da Pesquisa II ministrada pela professora Suelen Brito Azevedo, no Curso de Pós-graduação em Educação Especial da Faculdade Joaquim Nabuco. RECIFE 2013 _______

as principais abordagens da Psicologia em uma perspectiva histórica e suas contribuições para a educação, as relações entre desenvolvimento e aprendizagem, teorias do desenvolvimento social e emocional da personalidade e os processos educacionais. Ainda estudaremos abordagens teóricas centrais em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem e suas interfaces com a educação, ressaltando as contribuições das concepções teóricas contemporâneas da Psicologia da Educação para o processo de…

cultural). É por isso que hoje em dia muitos estudos são feitos para avaliar o quanto esses dois processos afetam o comportamento e a cognição, são exemplos: o estudo de gêmeos, estudo da adoção, técnicas de procriação, investigação de anormalidades genéticas e pesquisa sobre consistências vitalícias. 4. A importância das funções motoras no desenvolvimento cognitivo. A importância das funções motoras no desenvolvimento cognitivo está em que enquanto indivíduo se move e explora…

dos Santos 344517 Luciana da Silva 334649 Rouziléia da Rocha Oliveira 345447 Sabrina Serpa da Silva 334542 Walkiria soares cunha 342669 Portfólio virtual Atividades práticas e supervisionadas de Psicologia da aprendizagem do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera- Uniderp Tutor EAD: Jaqueline Wadas. Professor: Maria Cristiane V. de Brito Tutor presencial: Maria…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL PERÍODO DA NOVA REPÚBLICA (1946 - 1963) O fim do Estado Novo consubstanciou-se na adoção de uma nova Constituição de cunho liberal e democrático. Esta nova Constituição, na área da Educação, determina a obrigatoriedade de se cumprir o ensino primário e dá competência à União para legislar sobre diretrizes e bases da educação nacional. Além disso, a nova Constituição fez voltar o preceito de que a educação é direito de todos, inspirada nos princípios…