Psicologia E Praticas Sociais

UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA CURSO DE PSICOLOGIA ALEXSANDRA MOURA SANDRA MACIEL SANDRA FEITOSA THAIANA SANTOS PSICOLOGIA ESCOLAR Itabuna-Ba. 2011 ALEXSANDRA MOURA SANDRA MACIEL SANDRA FEITOSA THAIANA SANTOS PSICOLOGIA ESCOLAR Seminário realizado por alunos do curso de Psicologia, segundo semestre, sobre Psicologia Escolar, orientado por Thiara Ribeiro, docente da disciplina Psicologia, Ciência e Profissão, como requisito parcial para obtenção do…

SERVIÇO SOCIAL A ORGANIZAÇÃO SOCIAL NO BRASIL; ANTROPOLOGIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL; DIREITO E LEGISLAÇÃO. Componentes do grupo: Jane Cristina Colman RA: 8520929260 Marlene de F. Venâncio dias RA: 8520919849

HUMANAS – FCH CURSO DE POS-GRADUAÇÃO EM DEPENDÊNCIA QUÍMICA TURMA A MARIA GORETE CAVALCANTE SANTOS Repensando as práticas psicológicas em comunidades com vulnerabilidade social Maceió 2013 MARIA GORETE CAVALCANTE SANTOS Repensando as práticas psicológicas em comunidades com vulnerabilidade social Monografia apresentada como fator obrigatório para a conclusão do Curso de Pós Graduação em Dependência…

Título A PSICOLOGIA DA CRIANCA A PSICOLOGIA NO BRASIL: LEITURA HISTORICA SOBRE SUA CONSTITUICAO ABC DE PSICOLOGIA ALEM DA PARAPSICOLOGIA ANAIS DO 1§ CONGRESSO REGIONAL LATINO AMERICANO DE PSICOLOGIA ANALISE DO COMPORTAMENTO HUMANO EM PSICOLOGIA: CON SELHOS APRENDIZAGEM E FORMACAO PROFISSIONAL: PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO APROXIMACAO A PRATICA: CONSTRUINDO A IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PSICOLOGO: PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO CONHECIMENTO E CRENCAS DE ESTUDANTES DE…

portanto os processos emocionais podem prejudicar ou ajudar a ação esportiva, implicando não só na preparação física e psicológica dos atletas, mas também em suas relações humanas e sociais. A Psicologia do Esporte tem como objetivo auxiliar técnicos e atletas a entender e solucionar suas dificuldades psicológicas e sociais, sendo uma tarefa específica do psicólogo do esporte que é ajudar emocionalmente os atletas nas fases de insegurança, treinamento e autoconhecimento, a fim de…

ASSISTENCIALISMO NAS PRÁTICAS PSICOLÓGICAS REALIZADAS NOS CENTROS DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL (CRAS) SOME CONSIDERATIONS ON THE INFLUENCES OF POPULIST ASSISTANCE ON THE PSYCHOLOGICAL PRACTICES PERFORMED IN THE REFERENCE CENTERS FOR SOCIAL ASSISTANCE (CRAS) Camila de Souza Silva1 Isabela Rodrigues da Silva2 Mariana Laís Brustolin3 Maria Adelaide Pessini4 SILVA, C. S; SILVA, I. R; BRUSTOLIN, M. L; PESSINI, M. A. Algumas considerações sobre as influências do assistencialismo nas…

A Psicologia Social, os Psicólogos e as Políticas Públicas da Saúde: da Reflexão à Ação A Psicologia Social estuda o comportamento dos indivíduos em suas relações sociais. Para Augusto Comte, considerado o fundador da Psicologia Social, seu questionamento estava em como este indivíduo poderia ser construtor e construído, causa e conseqüência nestas relações. E foi com este pensamento que os psicólogos sociais procuraram, através de várias pesquisas, resposta para as crescentes…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA SANTO ANDRÉ Curso de Psicologia PRÁTICAS EMERGENTES NÁRGIRA DE ARAÚJO RIBEIRO 6818465564 Vanessa Rodrigues Salvador 67147005 Atividade forma ATPS para a matéria de práticas emergentes, sob a orientação do professora Ivone Varoli, para o curso de psicologia do Centro Universitário Anhanguera de Santo André. Santo André 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .....................................................................................

Psicologia & Sociedade On-line version ISSN 1807-0310 Psicol. Soc. vol.17 no.1 Porto Alegre Jan/Apr. 2005 http://dx.doi.org/10.1590/S0102-71822005000100015 Psicologia Social: uma especialidade da Psicologia? Social Psychology: a specialties within psychology? Cornelis Johannes van Stralen Universidade Federal de Minas Gerais RESUMO Este artigo questiona a decisão do Conselho Federal de Psicologia de reconhecer a Psicologia Social como especialidade da Psicologia. Esta decisão foi

ENTRELAÇANDO A PSICOLOGIA PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO : uma reflexão sobre a formação continuada de educadores à luz da psicologia sócio-histórica sócio -histórica SUSANA INÊS MOLON1 Resumo Este artigo discute a relação entre a Psicologia e a Educação, suas contribuições e limitações para a construção de um projeto educativo emancipatório. Defende a abordagem sócio-histórica na formação continuada de professores pela possibilidade crítica de tal enfoque, na…