Psicologia E O Projeto Político Pedagógico

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ - UNICESUMAR PSICOLOGIA PSICOLOGIA ESCOLAR MARINGÁ 2014 Amanda Carolina Rodrigues Hellen Roberta Araujo Jéssica Rafaela Luis Leandro Pereira Emilly Teles

pedagogia rafaela aparecida houklef Articulação integradora Cuiabá 2013 rafaela aparecida houklef Articulação integradora Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia da Educação, O Tabalho do pedagogo nos espaços educativos, Comunicação e linguagem, Educação e diversidade: relações Étinico raciais. Prof . Carlos Eduardo Gonçalves

PAULO DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Tauá – Ceará 2014 ANDRÉA PAULO DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Filosofia da educação e pensamento pedagógico; Organização do trabalho pedagógico; Psicologia da educação e da apredizagem;…

Moura-RO para avaliaç ão final do curso de Pósgraduação em gestão escolar com ênfase em psicologia educ acional s ob orientação do professor Eduardo C.Franco Rossell. ²Licenciada pela Universidade Federal de Rondônia, professora de artes e educação religiosa das séries finais do ensino fundamental na escola E.E.E.F.M Aluízio Pinheiro Ferreira em Rolim de Moura-RO, graduanda do curso de gestão escolar com ênfase em psicologia educacional. ³Licenciada em pedagogia pela Universidade Federal…

Questão: A partir da análise dos documentos escolares, descreva os princípios pedagógicos em que se baseiam esses documentos. Neste trabalho, abordaremos a análise do projeto político pedagógico do CETEP – Centro Territorial de Educação Profissional do Sertão Produtivo, instituição localizada na Avenida Anísio Teixeira, s/n – Caetité – Bahia com Cadastro no MEC/Inep 29428394 e Autorização de funcionamento por meio da Portaria Nº 8677/09 – Diário Oficial de 17/04/2009. Outrora,…

A IMPORTANCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Petrópolis 2014 A IMPORTANCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso Ciências Biológicas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina .Organização do trabalho pedagógico; Filosofia da educação e pensamento pedagógico; Psicologia da educação e da aprendizagem; Seminário da Prática II Orientador: Prof

Conhecimentos Pedagógicos: História do pensamento pedagógico brasileiro: teoria da educação, diferentes correntes do pensamento pedagógico brasileiro. Projeto político pedagógico. A didática e o processo de ensino e aprendizagem. Organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação. A sala de aula como espaço de aprendizagem e interação. A didática como fundamento epistemológico do fazer docente. Principais teorias da aprendizagem: inatismo,…

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DO TRABALHO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade e Relações Étnicos-Raciais. Profs. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo, Juliana Fogaça e Fábio Luiz. Tutora eletrônica: Michele Caroline Delefrati Barriviera Tutor(a) de sala: Elenice

A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. Rolim de Moura 2014 claudino bispo dos santos A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. Trabalho apresentado ao Curso (Educação Física - Licenciatura) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [Organização do trabalho pedagógico; Filosofia da educação e pensamento pedagogico; Psicologia da educação e da…

temos pré-disposição ao pensamento crítico que pode surgir, ou já foi desenvolvido este indica caminhos que os psicólogos possam contribuir para que a escola cumpra a sua função social. O objetivo é resgatar o pensamento crítico já formado em Psicologia Escolar e, apontar possibilidades e maneiras de intervenção. Assim inicialmente as autoras apresentam e analisam o fracasso escolar. Focando maneiras teórico-críticas de intervenção, relacionadas à queixa escolar, discutem a atuação do…