Psicologia Do Esporte E O Futsal

expressão, parece crescer cada vez mais a procura pela prática da GA por crianças e jovens em clubes, colégios, academias e demais instituições, sejam estas públicas ou privadas. Podemos observar esse fenômeno na grande quantidade de Escolas de Esportes que vêm surgindo nas quais a modalidade GA é desenvolvida como atividade extracurricular (em colégios particulares) e/ou em programas de iniciação esportiva (academias e clubes esportivos), em especial, na grande São Paulo. É claro…

1976; Betti, 1986; Zonta, Betti e Liz, 2000). Os motivos são vários, um deles é que os adolescentes dizem não gostar das aulas de Educação Física, justamente pelo conteúdo ser muito repetitivo, outro e pela baixa estima dos menos habilidosos nos esportes. No entanto, com a LDB (BRASIL, 1998) garantindo a Educação Física, como componente curricular da educação básica, no artigo 26, inciso 3º que afirma que essa disciplina deve ser integrada à proposta pedagógica da escola,…

..................... 45 Blocos de conteúdos ............................................................................................. 46 Conhecimentos sobre o corpo ........................................................................ 46 Esportes, jogos, lutas e ginásticas ..................................................................... 48 Atividades rítmicas e expressivas ...................................................................... 51 Critérios de Avaliação i ............

por regras e regulamentos (TEODORESCU, 1984 citado por OLIVEIRA e PAES, 2004). Segundo De Rose Jr. E Tricoli (2005), o basquetebol é considerado um esporte de cooperação e oposição, com ocupação de espaço comum e participação simultânea. Todas essas classificações, qualquer que seja o critério sempre apontam o basquetebol como um esporte muito dinâmico, participativo e com uma complicada rede de comunicação que os componentes de uma mesma equipe adversária. Pela pratica…

características. A ONG já beneficiou e/ou ainda beneficia crianças com autismo, gestantes, pacientes da Santa Casa de Atibaia, idosos de diversos asilos, entre outros. Também atua possibilitando a inserção de crianças e adolescentes no mundo dos esportes, auxilia pais adotivos através da troca de experiências e acompanha e incentiva a inclusão de crianças com deficiência na rede municipal de ensino. Ao todo, já são mais de 16 mil pessoas beneficiadas diretamente pela instituição. Missão. A

.................. 45 Blocos de conteúdos ............................................................................................. 46 Conhecimentos sobre o corpo ........................................................................ 46 Esportes, jogos, lutas e ginásticas ..................................................................... 48 Atividades rítmicas e expressivas ...................................................................... 51 Critérios de Avaliação i ..........

................................................ 7.5.7 - Atenção Básica................................................................................................................... 77 77 78 80 81 84 85 86 93 102 8- CULTURA, ESPORTE, LAZER E TURISMO................................................................................... 8.1 - Espaços culturais..................................................................................................................…

desenvolvimento do projeto de proposta arquitetônica de Reabilitação do Centro Olímpico de Presidente Prudente – SP, atual sede da SEMEPP (Secretaria Municipal de Esportes de Presidente Prudente – SP). Destarte, a definição do tema justifica-se e apresenta-se basicamente como síntese de estudos direcionados a integração de dois aspectos: a prática de esporte como indicador de qualidade de vida e a existência de uma área em potencial inserida no principal parque linear da cidade, o Parque…

atividades escolares organizadas, de maneira sistemática, em torno de um gênero textual oral ou escrito” (DOLZ; NOVERRAZ, SCHNEUWLY, 2004, p. 97). Schnewly e Dolz(2004) têm como ancoragem teórica o interacionismo sociodiscursivo o qual se fundamenta na psicologia histórico-cultural de Vygotsky e nas construções teóricas bakhtinianas. Os estudiosos sobre textos/gêneros da equipe de Genebra investigam como os gêneros textuais estão organizados; além disso, focam as questões em torno de…

na metodologia das concepções de aulas abertas no ensino da Educação Física. A Educação Física é uma disciplina que trata pedagogicamente na escola, do conhecimento dos movimentos produzidos a partir do corpo, produzindo o conhecimento através do esporte, da ginástica, dos jogos, das lutas e da dança. (SOARES et alii. 1992). Com essa definição e na perspectiva dos conhecimentos adquiridos durante a Licenciatura em Educação Física, o caminho percorrido durante a graduação e o acesso nas…