Psicologia Do Desenvolvimento Observação Erikson

PSICOLOGIA GERAL – noções introdutórias 1 ... as pessoas não estão sempre iguais,ainda não foram terminadas... (Guimarães Rosa) A Psicologia é tão antiga quanto o próprio homem, pois desde sempre se colocaram questões ao homem sobre si próprio e sobre o que vulgarmente se designava"alma". Até o séc. XIX a Psicologia tinha um tom especulativo e sem qualquerexplicação ou base experimental, sendo sempre orientada para a metafísica,mantendo-se fortemente ligada à filosofia até aquela época

A promoção da qualidade de vida do idoso nos projetos socioeducativos da UNATI (Universidade Aberta da Terceira Idade) Projeto elaborado para a disciplina de Laboratório de Pesquisa I, do 3º semestre do curso de Graduação em Psicologia da Universidade de Franca, sob a orientação da Prof. Dra. Ana Paula Barbosa. Franca 2013 I – Introdução O projeto de pesquisa em questão contempla o estudo da qualidade de vida na terceira idade, desdobrando questões quantitativas, como:

179 PROFESSOR CLAUDIO GAMA CURSO NORMAL AS ESCOLAS DA PSICOLOGIA São João de Meriti, Março 2014 Turma: 2006 Prof.(o): Paulo Espíndola ÍNDICE - introdução ----------- Pág. 04 - Funcionalismo ----------- Pág. 05 - Estruturalismo --------- Pág. 06 - Gestalt ou forma da psicologia --------- Pág. 07 - Behaviorismo ----------- Pág. 08…

letivo 2013/2014 O estabelecimento de vínculos e o desenvolvimento pessoal I- Estabelecimento de vínculos entre mãe-bebé-pai, uma tríade. Disciplina: Psicologia B Grupo: Andreia Filipa Ribeiro da Silva nº4 12ºB Bruna Filomena Correia e Sousa nº7 12ºB Catarina Isabel Pereira de Sousa nº9 12ºB Data de Entrega: 26 de março de 2014 Introdução O tema do trabalho que iremos abordar é o estabelecimento de vínculos e o desenvolvimento pessoal. A razão pela qual…

contexto histórico | 1 Fernando Lionel Quiroga, 2 Maria Sylvia de Souza Vitalle | Resumo: O propósito desta discussão consiste em problematizar os modos de representação social da adolescência. A tradição cientifica, especificamente a partir de Erikson (1976), favoreceu a representação social segundo a qual a adolescência é um período de passagem entre a infância e a idade adulta, isto é, um período marcado pela instabilidade, crise e turbulência cuja principal característica…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA Suzelena de Jesus Marcelino – RA: B6657146 Viviane Cristina Caetano de Freitas – RA: T301DC4 Wesley Jean Candido – RA: B679FC3 trabalho de observação - 07 anos e 8 meses São José do Rio Pardo 2013 Sumário 1. Características da observação......................................................................................3 2. Desenvolvimento cognitivo…

Pedagogia – Disciplina: Psicologia da Educação Aula 7: Aspectos biológicos, cognitivos e psicossociais da primeira infância, segunda infância, idade escolar e adolescência Referência Bibliográfica: BARROS, Célia Silva Guimarães. Pontos da Psicologia do Desenvolvimento. São Paulo: Editora Ática. Cap. 2; pp. 15-26. Capítulo 2 - ASPECTOS E FASES DO DESENVOLVIMENTO Foram precisos séculos para que a humanidade chegasse à conclusão de que a criança é um ser em desenvolvimento e em muitos…

a juntar-se e formar grupos sociais com indivíduos possuidores de características e interesses semelhantes e onde há uma grande interacção entre pares. Estes grupos sociais em que se inserem fornecem aos jovens importantes ferramentas para um desenvolvimento saudável e proporcionam, regra geral, bem-estar e estabilidade ao adolescente. Por outro lado, a integração em grupos sociais tem também associados alguns riscos como a alienação mental. A não integração de um adolescente num grupo…

Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Foi morar na cidade de Zurique em 1918, onde trabalhou num laboratório de psicologia e estagiou numa clínica de psiquiatria. Estudo psicopatologia na Universidade de Sorbonne na…

introduçao O presente estudo tem como principal objetivo a realização de entrevista com idosos, a fim de adquirir conhecimento pratico da matéria Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital, que vem sendo ministrada teoricamente em sala de aula. Tais entrevistas permitirão a observação do comportamento humano nesta faixa etária, alem de proporcionar melhor compreensão dos acontecimentos e dificuldades que ocorrem nesta fase, conhecida como velhice. Entrevistas 1- Dados de Identificação: