Psicologia Da Representação Pictórica

novo conceito que o curso apresenta: “Nossa capacidade de ‘ler’ imagens visuais demonstra nosso poder de pensar no abstrato” (Kitty Zijlmans). O Curso de História da Arte formará profissionais capazes de fazer uma leitura crítica de qualquer representação visual. 6.3 Habilidades e Competências O profissional formado pelo Curso de História da Arte terá as seguintes habilidades: a. Conhecimento da produção artística: Espera-se do profissional em História da Arte o conhecimento…

do nosso estado de alma - é de todos os tempos dizer-se, sobretudo em verso, coisas como que "na ausência da amada o sol não brilha", e outras coisas assim. De maneira que a arte que queira representar bem a realidade terá de a dar através duma representação simultânea da paisagem interior e da paisagem exterior. Resulta que terá de tentar dar uma intersecção de duas paisagens. Tem de ser duas paisagens, mas pode ser - não se querendo admitir que um estado de alma é uma paisagem - que se…

seja, O conhecimento não pode ser adquirido somente de você . objeto: Se o cinábrio [minério de mercúrio] fosse ora vermelho, ora preto, ora leve, ora pesado (...), minha imaginação empírica nunca teria ocasião de receber no pensamento, com a representação) da cor vermelha, o cinábrio pesado". pensamento: ocorre por etapas, por uma junção de ideias juízos e raciocínios que levam a determinada conclusão, ou seja, antes de agir a pessoas começa a refletir sobre todo conhecimento que…

ciências - especialmente as chamadas ciências humanas - trabalham com o conceito realidade, incorporando-o ao seu jargão característico. Na psicologia e ciências afins (psicanálise, psiquiatria) talvez seja onde o emprego da palavra é maior e mais decisivo e, paradoxalmente, onde o seu significado é menos pensado e questionado. Estudantes e profissionais da psicologia quase sempre embatucam quando se lhes propõe que expliquem o termo realidade que empregam em suas falas e…

1886, Freud trabalhou na Salpêtrière, em Paris, sob a direção de Charcot. Esse foi o ponto crucial de sua carreira, pois foi durante esse período que seu interesse transferiu-se da neuropatologia para a psicopatologia - da 3 ciência física para a psicologia. Ainda que outros fatores mais profundos possam ter interferido na mudança, o determinante imediato foi, sem sombra de dúvida, a personalidade de Charcot. Como escreveu ele a sua futura esposa, logo após ter chegado a Paris (em 24…

Universidade de Fortaleza – UNIFOR Mestrado em Psicologia Ariadna Silva Coelho Discurso da tecnociência: novas formas de subjetivação Fortaleza (CE) Universidade de Fortaleza – Unifor 2005 2 Universidade de Fortaleza – UNIFOR Mestrado em Psicologia: Estudos Psicanalíticos Ariadna Silva Coelho Discurso da tecnociência: novas formas de subjetivação Dissertação apresentada à coordenação do curso de Mestrado em Psicologia da Universidade de Fortaleza – Unifor,…

os meus alunos. 3 palavras-chave Cegueira, cegueira congénita, desenvolvimento infantil, representações mentais, necessidades educativas especiais, educação especial. resumo O presente estudo teve como objetivo geral comparar a representação mental da realidade em crianças cegas congénitas, com a construção mental da realidade em crianças videntes, ao frequentarem o mesmo contexto de aprendizagem no Ensino Básico da Escola Regular (EBER). Esta comparação visou os…

Quando trazemos este componente cultural para compor a visão de tecnologia, estamos falando não só de tecnologias instrumentais, mas também de tecnologias simbólicas como a linguagem, a escrita, os desenhos, os ícones e outros sistemas de representação; o que nos diferencia dos demais seres vivos é esta capacidade de criação e desenvolvimento do conteúdo tecnológico. Temos, ainda, que as tecnologias geradas pelas sociedades ao longo de sua história promovem uma reorganização dos…

educação para a vida, questionando e lutando pelo bem estar social; uma educação emancipadora capaz de provocar, nos envolvidos, uma verdadeira reforma nas práticas passivas de educação. No entanto, até o final dos anos 70, a psicologia evolutiva tradicional entendia que os adultos se estabilizavam e os velhos se deterioravam. No entanto, a idade adulta é rica em cultura, acompanha as mudanças sociais e dá continuidade ao desenvolvimento psicológico,…

Conteúdo Nessa aula você estudará: • As mudanças epistemológicas da Ciência Geográfica. • As atuais concepções teórico-metodológicas da Ciência Geográfica relacionadas à aprendizagem. • As influências do Positivismo, do Historicismo e da Psicologia na construção da Ciência Geográfica. 9 CONTEÚDOSEHABILIDADES Habilidades Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: • Quais são as principais correntes epistemológicas da Geografia? • Qual é o…