Psicologia Aplicada Ao Direito Aula 5

CURSO ELETROMECÂNICA PESQUISA APLICADA PROFESSORA SANDRA LEMPEK Pesquisa Aplicada APRESENTAÇÃO PESSOAL Nome: Sandra Lempek, Pato Branco Qualificação:  Graduada em Administração – UTFPR Pato Branco-Pr (2010)  Cursando Especialização em Gestão Pública: Gestão de Pessoas – IFPR (2014) Atuais Ocupações:  Assistente de RH – Núcleo Regional de Educação (NRE)  Tutora Presencial – Graduação em Técnicas em Processos Gerenciais – SOCIESC - Polo Pato Branco  Professora…

CURSO DISCIPLINA: Psicologia PROFESSOR(A): ALEX LEONARDO PERÍODO / TURMA: 1º SEMESTRE HIBRIDA SEMESTRE / ANO: 1º/2015 CARGA HORÁRIA: 80h COORDENADOR(A): RAFAEL CASTRO/ALESSANDRA/PAULO PEREZ Ementa Objetivos Gerais e Específicos Gerais: Oferecer aos alunos a oportunidade de conhecer e discutir aspectos pertinentes ao relacionamento humano, a partir da referência conceitual da Psicologia no ambiente de trabalho. Específicos: Promover o conhecimento sobre a ciência Psicologia;…

Plano de Aula: Psicologia Aplicada ao Direito PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título Psicologia Aplicada ao Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 10 Tema As Práticas Psicológicas e suas Aplicações no Contexto Jurídico. Área Cível: Família Objetivos Ao final da aula, o aluno será capaz de: Reconhecer o trabalho realizado pelo psicólogo na área Cível, especificamente, nas Varas de Família; Explicar os tipos de processos que são atendidos na área de família e

RESPOSTAS DE PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AULA 1 1- ( C ) 2- ( C ) 3- A Psicologia se transforma em ciência a partir do momento que ela une conhecimentos e métodos para adquirir a percepção do comportamento e dos processos mentais dos indivíduos. (Pai da Psicologia- Wundt) 4- Psicologia do senso comum é um conjunto de convicções culturalmente transmitidas a respeito do comportamento e das experiências pessoais humanas. Exemplo: Copo de água com açúcar- a pessoa…

Plano de Aula: Psicologia Aplicada ao Direito PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO - CCJ0106 AULA 10 1) Tal afirmação decorre da constatação de que decisões similares às acima ilustradas não mais são compatíveis com a doutrina da proteção integral à criança e ao adolescente introduzida no ordenamento jurídico Pátrio pelo art. 227 da Constituição Federal de 1988, que como sabemos ao relacionar o direito à convivência familiar como um dos direitos fundamentais de crianças e adolescentes a…

GRADUAÇÃO CURSO: ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS, CIÊNCIAS ECONÔMICAS, DIREITO, DESIGN, ENGENHARIA, JORNALISMO, MODA, PROPAGANDA E MARKETING, RELAÇÕES PÚBLICAS, RELAÇÕES INTERNACIONAIS. DISCIPLINA: PSICOLOGIA Coordenador: Daniella Rubbo Última revisão: Abril/2015 Horas/aula - Sala: 40 Horas-aula - Preparação Prévia: 4 Eixo: Design, Base Comunicação e Raciocínio Qualitativo Créditos: 02 PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Ao final desta disciplina o (a) aluno (a) deve ser capaz…

principal o contexto da psicologia da educao e da aprendizagem no Brasil contemporneo. Justifica-se pela importncia da psicologia no processo de ensino/aprendizagem. Atende aos objetivos Analisar o contexto da psicologia da educao e da aprendizagem na sala de aula Descrever algumas das principais caractersticas do ensino/aprendizagem no Brasil contemporneo e Apontar a importncia da psicologia da educao no processo de ensino/aprendizagem. Aborda os tpicos O envolvimento da psicologia da…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO E SEGURANÇA NO TRÂNSITO 1. Objetivo 2. Público-Alvo 3. Processo Seletivo 4. Estrutura Curricular 5. Metodologia 6. Avaliação de Aprendizagem 7. Coordenador do Curso 8. Investimento 9. Datas de Início do Curso 10. Inscrição 1. Objetivo Formar em nível de pós-graduação, especialistas em educação e segurança no trânsito. Preparar o professor responsável pela elaboração do Projeto de Educação e Segurança para o Trânsito destinado a Escolas…

Psicologia 2ª Série Psicologia do Desenvolvimento - Criança e Adolescente A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional

Exercícios aula 1 a 5 Psicologia aplicada ao Direito AULA- 1 Resposta questão 3 discursiva aula 1 Particularmente acho que o psicólogo não é adivinha não.E também o psicólogo não dá conselhos,ele simplesmente faz perguntas,e faz o próprio paciente refletir sobre o que fez,ou algo em que está em dúvida,e resolver com a sua própria escolha.O psicólogo não interfere na vida de alguém,ele ajuda as pessoas a se encontrarem consigo mesmo... AULA- 2 1-B 3-Vamos usar como exemplo uma pessoa…