Psicologia 1 Série Neurociência Básica

a necessidade de associar outros recursos científicos ao processo de avaliação psicológica e neuropsicológica, como as técnicas, os métodos e resultados de neuroimagem. Este artigo tem como objetivo discutir a integração dos novos recursos da neurociência aos procedimentos tradicionais da avaliação psicológica na área da saúde mental. Palavras-chave: avaliação psicológica, avaliação neuropsicológica, saúde mental, neuroimagem. Psychological assessment, neuropsychological assessment…

Orientação: Profº Mestre Isabel de Lourdes Gimenez de Souza... Local: Dracena, ano 2012 Pag. 56 Monografia apresentada como exigência do curso de pós-graduação em psicopedagogia para obtenção do titulo de especialista em psicopedagogia institucional. Neurociência; déficit de atenção e aprendizagem; leitura e escrita MARIA MARTA DE LUCAS DIAS DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Aprovada em: ......./......./........ Banca examinadora Profº: João Tomaz Coordenador Profº:…

47 Pesquisas em neurociência e suas implicações na prática psicoterápica Marco Montarroyos Callegaro J. Landeira-Fernandez O presente capítulo apresenta alguns aspectos históricos, bem como tendências atuais acerca da relação entre neurociência e psicologia clínica. São apontadas as formas como o conhecimento produzido pela neurociência pode contribuir para a compreensão dos efeitos produzidos pela psicoterapia. Em especial, destaca-se a maneira pela qual diferentes…

sociologia, John Zeisel fez parceria com arquitetos e outros designers para defender abordagens de design de ambientes que apoiem aqueles que utilizam os edifícios, mas não têm voz na sua conceção. O seu manual (Inquiry by Design) demonstra como a neurociência suporta a nossa capacidade de ver o mundo de forma clara e planear ambientes que satisfaçam as necessidades de, entre outros, as pessoas que vivem com demência. Como Presidente da Hearthstone Alzheimer Care, o Dr. Zeisel…

Fisiologia, Instituto de Biociências, USP Recebido 25mai2009 / Aceito 15dez2009 / Publicação inicial 17dez2009 camila.victorino@usp.br Resumo. A neurofilosofia tenta desvendar os mistérios da inteligência consciente, aliada a outras ciências como a neurociência e a inteligência artificial. Apesar do crescente avanço da neurofisiologia, uma filosofia da mente que se adeque a todos os resultados e eventos observados das ciências cognitivas ainda não pôde ser formulada, existindo um…

exercícios, justificando sua resposta. Para tanto, devem consultar a bibliografia básica e complementar indicada na ementa da disciplina e disponível na biblioteca de seu campus. Posteriormente, o professor corrigirá o exercício em sala de aula e na plataforma digital. Este módulo contém 15 exercícios. Todos devem ser respondidos e justificados. Para ser aprovado em ED, você deve acertar, no mínimo, 10 exercícios. Exercício 1: Leia com atenção: “Um psicólogo experimental…

ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIOS E RECURSOS Para executar as atividades, leia o texto e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar.  Questões obrigatórias para o dossiê 1. O que é educação a distância, quais são suas características e sua importância? Educação a distância é o ensino…

Psicologia (do grego Ψυχολογία, transl. psykhologuía, de ψυχή, psykhé, "psique", "alma", "mente" e λόγος, lógos, "palavra", "razão" ou "estudo") "é o estudo do comportamento (tudo o que organismo faz) e dos processos mentais (experiências subjetivas inferidas através do comportamento)".1 O principal foco da psicologia se encontra no indivíduo, em geral humano, mas o estudo do comportamento animal para fins de pesquisa e correlação, na área da psicologia comparada, também desempenha um…

Psicologia 2010 Sumário Contextualização Identificação do Curso Objetivos do Curso Organização Curricular e Inovações Metodológicas Disciplinas Estágio Supervisionado Atividades Complementares Trabalho de Conclusão de Curso Programa de Nivelamento Iniciação Científica Sistema de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade…

ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL: As Contribuições da Neurociência quando do Processo de Ensino Aprendizagem Belo Horizonte 2013 EDUCAÇÃO INFANTIL: As Contribuições da Neurociência quando do Processo de Ensino Aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Psicopedagogia da Faculdade de Educação da Universidade como requisito parcial para a obtenção do