Psicanálise e sua prática

PSICANÁLISE E SUA PRÁTICA Quando lemos que “Aprendemos não simplesmente com aqueles que sabem, mas especialmente, com aqueles que são figuras significativas para nós” várias indagações e inquietações nos vêm à tona. Será que realmente somos figuras significativas para nossos educandos? Até que ponto refletimos sobre a individualidade deles? Será que estamos dosando, na quantidade necessária e eficaz, amor e autoridade? Responder a essa e a tantas indagações é realmente algo desafiador. A cada dia nossas salas de aulas passam por um processo de mudança. Há anos atrás a figura do educador era tida como a única e detentora do saber e da verdade, a quem cabia a tarefa de ensinar e/ou castigar. E aí (diga-se claramente) pouco importava a realidade de vida de cada um. Hoje, não podemos mais ver o educador com esses olhos. Educar, nos tempos atuais, vai muito além do repassar conteúdos e castigar os alunos que não sabem aquilo que “ensinamos”. Educar, em tempos modernos, é mediar o conhecimento, oferecer a possibilidade de pensar e criticar. Educar, nas palavras de Freud, é, sobretudo, uma grande e difícil tarefa. Mas se para Freud, já naquela época, educar era tida como uma grande e difícil tarefa imagine hoje, com toda essa “onda” de violência nas escolas. Todavia, não devemos desanimar. Como educadora (aqui me retrato como tal) em tempo integral, um pouco desiludida, mas, cheia de sonhos para essa árdua e apaixonante missão, me vejo a refletir a…

UNIVERSIDADE ESTUDAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS – CESC DEPERTAMENTO DE HISTORIA E GEOGRAFIA – DHG CURSO: LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I ORIENTADORA: PROFª MÁRCIA SANTOS ACADÊMICO: JOABE ROCHA DE ALMEIDA Síntese do artigo Contributos da Psicanálise Para a Educação e Para a Relação Professor – Aluno, de Vítor Franco e Carlos Alburqueque, e dos livros postados na internet, Além do sentido e do significado: A…

A Psicanálise Para a Prática Pedagógica A Psicanálise de Freud trouxe uma nova forma de olhar a criança e a infância. Ao longo dos últimos anos, a Psicanálise teve um papel incontornável na compreensão do funcionamento mental e, inevitavelmente, foram sendo progressivamente integrados no domínio educativo. A Psicanálise contribuiu para a Educação com uma teoria do funcionamento do aparelho psíquico e também contribuiu para a entrada, no campo da Pedagogia, de novos elementos de reflexão…

CHAPLIN, Charlie. Tempos Modernos. United Artist, 1936 O filme “Tempos Modernos” se passa no século XX, começou a ser exibido no ano de 1936, dirigido por Charles Chaplin e tento-o também como ator principal. Nas primeiras senas a expressão corporal do personagem é marcante e até hoje proporciona riso fácil. Ao decorrer do filme mostrava também a vida na cidade em tempos de crise e desperta reflexões sobre o mundo moderno e o capitalismo bruto. O personagem principal trabalhava em…

Artes da existência: Foucault, a Psicanálise e as práticas clínicas – João leite Ferreia Neto Desde seu início de estudos, Foucault se interessou muito pela Psicologia, no qual obteve sua licenciatura. Apesar das crises emocionais constantes, nunca se decidiu por um tratamento clínico. Sua conclusão é que a psicologia nunca poderá dizer a verdade sobre a loucura, pois esta é que detém a verdade sobre a psicologia. Foucault hesita em classificar a psicanálise como uma…

TRABALHO DE PSICOLOGIA: PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES DAS ESCOLAS PSICOLÓGICAS DA PSICANÁLISE, GESTALT E COMPORTAMENTAL PARA A PRÁTICA DO SERVIÇO SOCIAL. Aluna: Alessandra Rodrigues Universidade da Amazônia Unama O Assistente Social efetiva sua intervenção nas relações entre os homens no cotidiano da vida social, por meio de uma ação global de cunho sócio-educativo ou socializadora e de prestação de serviços. Está capacitado, sob o ponto de vista teórico, político e técnico, a…

homem, um rato etc.) tende a se repetir, se for recompensado (efeito) assim que emitir o comportamento. Por outro lado, o comportamento tenderá a não acontecer, se o organismo for castigado (efeito) após sua ocorrência. Pela Lei do Efeito, o organismo irá associar essas situações com outras semelhantes, generalizando essa aprendizagem para o contexto maior da vida. As três escolas — Associacionismo, Estruturalismo e Funcionalismo — da Psicologia Científica constituíram-se em…

homem, um rato etc.) tende a se repetir, se for recompensado (efeito) assim que emitir o comportamento. Por outro lado, o comportamento tenderá a não acontecer, se o organismo for castigado (efeito) após sua ocorrência. Pela Lei do Efeito, o organismo irá associar essas situações com outras semelhantes, generalizando essa aprendizagem para o contexto maior da vida. As três escolas — Associacionismo, Estruturalismo e Funcionalismo — da Psicologia Científica constituíram-se em…

Psicanálise Psicanálise é um campo clínico e de investigação teórica da psique humana independente da Psicologia, que tem origem na Medicina [1] [2] , desenvolvido por Sigmund Freud, médico que formou-se em 1881, trabalhou no Hospital Geral de Viena e teve contato com o neurologista francês Jean Martin Charcot, que lhe mostrou o uso da hipnose. Freud, médico neurologista austríaco, propôs este método para a compreensão e análise do homem, compreendido enquanto sujeito do inconsciente,…

Pesquisa Mai-Ago 2006, Vol. 22 n. 2, pp. 233-240 As Influências da Psicanálise na Educação Brasileira no Início do Século XX Jorge Luís Ferreira Abrão1 Universidade Estadual Paulista RESUMO – O presente artigo tem por objetivo discutir, a partir de um vértice histórico, a relação entre educação e psicanálise no Brasil. Partindo de um estudo qualitativo, fundamentado na análise bibliográfica relativa à produção psicanalítica dedicada à educação produzida no país nas primeiras…