Pré Projeto Políticas Sociais

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social PROJETO DE PESQUISA TRABALHO INFANTO-JUVENIL Macaúbas 2015 PROJETO DE pesquisa TRABALHO INFANTO-JUVENIL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de comunicação na prática do assistente social, estatística e indicadores sociais e processo de trabalho e serviço social. Prof: Amanda Boza Gonçalves; Clarice…

Programa de Sustentabilidade Corporativa A CRISE É SÓ FINANCEIRA? Posicionamento do Pacto Global (ONU) em 17/10/08: Numa economia globalizada, o sucesso e valor dos negócios e sua perpetuidade estão diretamente ligados às questões ambientais, sociais e econômicas na gestão da corporação e de suas operações e serviços. Esse é o movimento da sustentabilidade. SOMOS SUSTENTÁVEIS? (IN) SUSTENTÁVEL? (IN) SUSTENTÁVEL? O que estamos fazendo com o ambiente…

Nome:Felipe 2°1 Professora:Célia Data:13/06/13 Políticas Públicas Política pública é definida aqui como o conjunto de ações desencadeadas pelo Estado, no caso brasileiro, nas escalas federal, estadual e municipal, com vistas ao atendimento a determinados setores da sociedade civil. Elas podem ser desenvolvidas em parcerias com organizações não governamentais e, como se verifica mais recentemente, com a iniciativa privada. As políticas públicas visam responder a…

os indicadores sociais, faremos uma relação sobre políticas publicas, e informaremos qual é a importância dos dados coletados ao longo da pesquisa.Será enfatizada a importância dos censos e dos indicadores sociais como, por exemplo: IBGE, que tem uma função grandiosa dentro da sociedade em mostrar com clareza os dados quantitativos sobre todos os assuntos que podem ver a ser trabalhados em qualquer função. Sem o fornecimento dos dados do mesmo não teríamos como implantar as políticas…

participação social no âmbito da política de assistência social. Destacaram-se neste estudo como eixos de análise a descentralização dos serviços dos Centros de Referência de Assistência Social (CRASs) como elemento facilitador de acesso e participação;e o trabalho sócio-educativo com perspectivas politizadoras que se constituiu em espaços de fala e organização das pré-conferências. As conclusões apontam para uma ampliação significativa da mobilização e participação dos usuários desta…

Clássicas pela PUC-Rio, com mestrado e doutorado em Literatura Brasileira na UFRJ e pós-doutorado em Sociologia da Cultura na Universidade de Columbia, em Nova York. Em seu epílogo, a autor descreve a situação que o Brasil se encontrava antes do golpe militar (pré-golpe) e diversas características do período. Entre diversos pontos, a autora trabalha com os diversos partidos políticos existes na década de 60. É importante destacar o discurso progressista que estava até então em…

direitos, a política de educação infantil, as práticas com as crianças e as alternativas de formação vêm ocupando os debates educacionais e a ação de movimentos sociais no Brasil nos últimos 20 anos. O reconhecimento deste direito afirmado na Constituição de 1988, no Estatuto da Criança e do Adolescente e na ldb de 1996 está explícito nas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil e no Plano Nacional de Educação. Isso tem conseqüências para a formação de professores e as políticas…

/ Lucimary Bernabé Pedrosa de Andrade. – São Paulo : Cultura Acadêmica, 2010. 194p. : il. Inclui bibliografia ISBN 978-85-7983-085-3 1. Educação de crianças. 2. Crianças – Formação. 3. Direito das crianças. 4. Crianças – Política governamental – Brasil. 5. Representações sociais. I. Título. 10-6448. CDD: 372.21 CDU: 372.3 Este livro é publicado pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP POLO DE JARAGUÁ DO SUL CURSO SERVIÇO SOCIAL DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL Gilvany Pereira RA-6530252808 JARAGUÁ DO SUL/SC 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo o estudo do diagnóstico institucional da Secretaria

as crianças de zero a cinco anos no contexto da educação infantil, promovida nas creches e pré-escolas. Logo, também analisar através da legislação como tem ocorrido esta oferta de ensino para a inclusão das mesmas no ambiente escolar e o seu processo de desenvolvimento na sala de aula. Ao perceber que a forma de atendimento a estas crianças eram restritas e precária por causa dos diferentes fatores sociais e econômica em que estas crianças estão inseridas neste processo histórico da…