Pré Projeto Jogos

escolhido fazer a intervenção sobre a literatura infantil, ou jogos, brincadeiras, faz de conta, etc... apresente aqui a fundamentação teórica Pode ser dividida em capítulos também. CAPITULO 1- OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO • O(a) aluno(a) deverá observar todas as turmas, a rotina geral da Instituição e o Projeto Político Pedagógico para compreender o…

esquerdo. Na sala contém materiais pedagógicos anexados nas paredes, um varal de barbante com as letras minúsculas do alfabeto e o quadro branco, há prateleira onde são guardados os brinquedos e um armário para guardar os materiais didáticos e os jogos educativos. No lado direito contém números de 0 a 10. Percebe-se que as crianças produzem seus trabalhos de forma natural e individual. Na sala de aula tem muitos brinquedos são divididos separadamente em caixas para melhor manejo e…

Figura 2 - Modelo Cascata (PRESSMAN, 2006, p.39) 33 Figura 4 – Diagrama de Atividade Acompanhar Jogo Lance a Lance. 47 Figura 5 – Diagrama de Atividade Ler Notícia. 48 Figura 6 – Diagrama de Atividade Localizar Bares. 49 Figura 7 – Diagrama de Atividade Simular Resultado de Jogos. 50 Figura 7 – Diagrama de Atividade Sincronizar Calendários. 51 Figura 8 – Diagrama de Atividade Visualizar Calendário de Jogos. 52 Figura 9 – Diagrama de Atividade Visualizar Tabela de Classificação. 53…

Projeto Educacional Tema: A inclusão na vida Título: A vida de crianças com necessidades especiais Identificação: Escola: Municipal Comunitária Agro-Ecológica “Fazenda Lacerda” Ensino: Educação Infantil Série/Ano: Pré Escola Turma (s): Pré I e Pré II Faixa Etária dos Alunos: 4 a 5 anos Duração: Um Mês Responsáveis: Professores e equipe administrativa e pedagógica Introdução: Atualmente a inclusão é vista como um desafio constante, tanto na vida escolar, como na vida social da família.

cheio de alegria e espontaneidade, assim vivendo suas experiências intensamente. USO DE JOGOS E BRINQUEDOS NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM. Partindo da consideração de que as atividades lúdicas podem contribuir para o desenvolvimento Intelectual da criança, Platão ensinava matemática ás crianças em forma de jogos e preconizava que os primeiros anos da criança deveriam ser ocupados por jogos educativos (AGUIAR ,1998,p.36). Desta maneira, a criança aprende com mais…

desenvolvimento humano e social. Nesse processo se integra a Educação Física na medida em que constatamos que as diversas formas de representação do mundo que o homem tem produzido no decorrer da história, são exteriorizadas pela expressão corporal (jogos, dança, esporte, lutas e ginástica) e outros que podem ser identificados com forma de representação simbólica da realidade vivida pelo homem, historicamente criados e culturalmente desenvolvidos. Portanto, reforçamos a idéia que…

Profª Gisela Wajskop França* O Papel do Jogo na Educação das Crianças O presente artigo pretende tecer algumas considerações a respeito do jogo de faz-de-conta infantil e o papel que ocupa no desenvolvimento e educação das crianças. Para tanto, baseia-se fundamentalmente nas concepções elaboradas pela psicologia e pedagogia soviéticas, representadas pelos investigadores D.B.. ELKONIN, L.S. VIGOTSKY, A.N. LEONTIEV e pelos pedagogos A.V. ZAPAROZHETZ e A.P. USOVA. Estes cientistas,…

Projeto Educação em Tempo Integral-Proeti Escola Estadual “Chiquinho de Paiva” Professora: Silvânia Aparecida da Cunha Fonseca Capela Nova/2012 Planejamento de Educação Física Justificativa: Buscando oferecer alternativas para a concretização do processo de aprendizagem, a proposta de ampliação de jornada educativa proporciona aos alunos novas experiências culturais e esportivas voltadas para a melhoria de qualidade de vida. Através dos conteúdos…

PRÉ-PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E CANTAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FASE DE 0 A 6 ANOS. ANÁPOLIS 2009 ÃNGELA DIVINA DO NASCIMENTO DENIZE MARIA DE LIMA LEIDIANE MARIA DE MORAIS A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E CANTAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FASE DE 0 A 6 ANOS Monografia apresentada como pré-requisito de

educação infantil para crianças surdas é fundamental neste momento de inclusão que a questão da atividade lúdica em meio ao processo de construção de saber da criança tem como respeito à face dirigida dos jogos e brincadeiras, promoverem aprendizagem as habilidades específicas. É o necessário esse projeto EDUCAÇÃO INFANTIL BRINCANDO E APRENDENDO: LIBRAS É LEGAL, com o objetivo de compreender que conhecimento do potencial e das capacidades das crianças surdas construiu sua identidade, vai…