Pré Projeto Do Curso De Letras

Trabalho de Conclusão de Curso – Ciências Contábeis A seguir são dispostos os regulamentos para os projetos de elaboração e desenvolvimento do TCC- Trabalho de Conclusão para o Curso de Ciências Contábeis das Faculdades Integradas Brasileiras. 1- Natureza do Trabalho de Conclusão de Curso O Trabalho de Conclusão de Curso de Ciências Contábeis, poderá ser desenvolvido em uma das seguintes modalidades : Projeto de Iniciação Científica e Projeto Teórico-Prático 1.1- Projeto de…

NORMAS DA ABNT E NORMAS DA UNIP CURSOS DE GESTÃO TECNOLÓGICA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores Tecnológicos Chácara Santo Antonio SÃO PAULO/SP 2010 ORIENTAÇÕES PARA O PIM - NORMAS ABNT – UNIP Profa. Dra. Vera Regina Berlinck 2010 I - FASES DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PIM: A - Quanto à Formatação – PIM I E III Envolve o tipo de Papel a ser utilizado para redigir o trabalho, o tamanho da letra, o tipo de espaço, margens etc.

MANUAL PROJETO INTEGRADOR São Bernardo do Campo 1º. semestre – 2007 1. O que é Projeto Integrador? O Projeto Integrador (PI) é um trabalho acadêmico interdisciplinar de caráter técnico-prático que o aluno realiza a cada semestre, utilizando os conhecimentos adquiridos nas disciplinas, visando a certificação de cada módulo. O PI se divide em duas etapas: …

ATPS de Didática Limeira-2012 ATPS de Didática Atividades: ATPS referente ao 3° semestre do curso de Pedagogia da Anhanguera Educacional- Faculdade Comunitária de Limeira/SP, sob

5473065-890270UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA – UNIDERP INTERATIVA CURSO DE PEDAGOGIA DANIELA SOUZA – RA 439097 Letramento e Alfabetização NAVIRAI – MS 2014 Letramento e Alfabetização Trabalho apresentado com a finalidade de avaliação parcial da DISCIPLINA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO sob a orientação do professor interativo Kate Oliveira Kumada e da professora local Maria Elaine Bitencourt Gimene, do Curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera – Uniderp.

6027/2003, NBR 6028, NBR 10520/2002, NBR 14724/2005, NBR 15287/2005 e IBGE 1993. Os capítulos e sub-capítulos de TCC, Projeto de Pesquisa e Relatório de Estágio são padrões da Faculdade Luterana Rui Barbosa, não sendo aplicado a outras Instituições. 1 ASPECTOS NORMATIVOS Estes aspectos demonstram como se deve formatar o Word para digitação dos trabalhos e projetos. 1.1 FORMATO Nos projetos de pesquisa, relatórios de estágio e TCCs, deve-se utilizar folha branca, de tamanho A4 (210 X…

FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS SANTO AGOSTINHO (FACET) MANUAL PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO (ADAPTADO DA ENGENHARIA AMBIENTAL) Sheila Cristina Martins Pereira César Vinícius Mendes Nery Mônica Durães Braga Murilo César Osório Camargos Montes Claros/MG 2011 SUMÁRIO 1 2 3 6 7 8 9 INTRODUÇÃO .............................................................................................................. 4…

MANUAL DE ELABORAÇÃO DO PROJETO PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC CURSO DE NUTRIÇÃO DA FSL NUCAP – Núcleo de apoio a pesquisa da coordenação do curso de nutrição da Faculdade São Lucas Organizadoras: Jociana Brugnerotto Almeida Larissa Mateus Pessetti Azzi Santos Luna Mares Lopes de Oliveira 2012 (ATUALIZADO EM: 09/08/12) 2 SUMÁRIO CAPÍTULO I – PROJETO DE PESQUISA ................................................................4 APRESENTAÇÃO ...................

CURITIBA – FACINTER LACIRA SUSIN FINGER BORTOLOTTO – 332188 MARIA DAS GRAÇAS RAMOS MADEIRA – 342135 Leonardo Becker Relatório de Estágio apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado: Educação Especial, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Profª Luciana dos Santos Rosenau Bom Jesus / RS 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO 5 2.1…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA LETÍCIA LOREDANA SCHULZ BRUM Práticas pedagógicas na aprendizagem da leitura e escrita: estudo de caso Porto Alegre 1º semestre 2010 LETÍCIA LOREDANA SCHULZ BRUM Práticas pedagógicas na aprendizagem da leitura e escrita: estudo de caso Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação como requisito parcial e obrigatório para aprovação no Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da…