Pré Projeto De Pesquisa O Lúdico No Ensino De Geografia

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PROJETO EXPERIMENTAL EM JORNALISMO II Comunicação Social Garotada On-line: A utilização dos jogos eletrônicos em suplementos infantis Autor: Carlos Alexandre Mota do Nascimento Orientação: Profª Drª Liliane Maria Macedo Machado Brasília, junho 2007 Universidade Católica de Brasília Curso de Comunicação Social Habilitação: Jornalismo Reitor: Prof. MSC. José Romualdo de Gasperi…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Leidiane R. de Souza RA :4322809746 Luciléia de O. P. Santos RA: 431180356-7 Mireliane C. Rocha RA: 3886769044 Zélia Lucia S. Barbosa RA:4311779417 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Belo Horizonte ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: prof. Melina

desta perspectiva, cabe ao professor conhecer as mudanças inerentes a referida disciplina, bem como utilizar o lúdico como seu aliado. Afim de, possibilitar à criança processos de criação, reformulação de ideias e construir novos conhecimentos em situações onde a imaginação, a ação, a sensibilidade, a percepção, o pensamento e a cognição são reativados. Palavras-chave: artes, educação, lúdico, novas perspectivas. LISTA DE SIGLAS LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA – 3º SEMESTRE Prof: EAD: TURMA: N30 DISCIPLINA: Didática e Prática do Ensino ACADÊMICAS: DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ABRIL/2013 BULLYING O "Bullying" é um termo de origem inglesa, que significa a agressão física ou…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I FLAVIANA KRAHN COLPINI RA: 3809634855 GLACEMI TEREZINHA PORTZ LOCH RA: 5312969868 LUCINEIDE GARIBALDI QUINTINO RA: 4337709332 MILANA CRISTINA ERDMANN RA: 3839734675 SUZANE ALVES CORRÊA RA: 3809640373 JARAGUÁ DO SUL/SC Junho /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO…

ANO DO ENSINO MÉDIO LIMITITED BIOLOGY: AN INTERACTIVE GAME FOR BIOLOGY TEACHING IN SENIOR YEAR OF HIGH SCHOOL Resumo Jogos didáticos são ferramentas úteis para os processos de ensino-aprendizagem, pois se apresentam como alternativas que auxiliam a construção de conhecimento pelos alunos. A proposta deste trabalho consistiu na elaboração, confecção, aplicação e avaliação de um jogo didático que auxiliasse o aprendizado da disciplina de Biologia por alunos do terceiro ano do…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR EM CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia em EAD da Faculdade do Noroeste de Minas- FINOM, apresentado à Coordenação do Curso como requisito paraa obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. PARACATU-MG JUNHO/2012 SUMÁRIO 1. Introdução........................................................................................................ 3 1.1. Apresentação do tema........................

PROPOSTA EDUCATIVA “CONSTRUINDO A BASE”-UM NOVO OLHAR AOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS E À METODOLOGIA DE ENSINO Maria da Paixão Santos Maria Osania Santos Fontes 1. INTRODUÇÃO A escola que antes era considerada de “boa qualidade” era aquela que exigia muitos conteúdos onde o ensino visava ao cúmulo de informações, e o meio era habilidade de memorização e reprodução em momentos de avaliação. Assim a aprendizagem dos alunos restringia-se apenas a capacidade de repetir a linguagem…

FARIAS BELO O BLOG COMO GÊNERO VIRTUAL EMERGENTE E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM IGARAPÉ-AÇU/PA 2013 BENEDITO BORGES DO AMARAL JÚNIOR DULCILEIDE MARIA SOUZA DA SILVA JARDEL FARIAS BELO O BLOG COMO GÊNERO VIRTUAL EMERGENTE E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade Federal…