Pré Projeto Bolsa Família

monoculturas que não permitiam um maior acesso ao alimento e à riqueza gerada pela terra. Pesquisadores que estudam a desigualdade social brasileira atribuem, em parte, a persistente desigualdade brasileira a fatores que remontam ao Brasil colônia, pré-1930 – a máquina midiática, em especial a televisiva, produz e reproduz a ideia da desigualdade, creditando o “pecado original” como fator primordial desse flagelo social e, assim, por extensão, o senso comum “compra” essa ideia já…

laico e obrigatório. 1934 – Constituição sob Getúlio Vargas dispõe que a educação é direito de todos e deve ser ministrada pela família e pelos poderes públicos – Criada a Universidade de São Paulo (USP), com o lema “Pela ciência vencerás”. Foi a resposta dos paulistas à derrota sofrida na Revolução Constitucionalista. 1937 – A nova Constituição enfatiza o ensino pré-vocacional e profissional. Retira do texto que “a educação é direito de todos” – Criada a União Nacional dos Estudantes…

desigualdade, constitui uma forma perversa de dificultar a mobilidade social inter e intrageracional. A participação precoce de crianças na força de trabalho é uma das conseqüências de uma adversa situação econômica e social que compromete o bem-estar das famílias. As ações destinadas a colocar as crianças na escola são essenciais para o sucesso dos programas de combate ao trabalho infantil. A política educacional do Governo Federal, em parceria com estados, municípios e sociedade…

................................................................................ 5 3.2. Programa de Reabilitação Económica e Social (PRES) .......................................................... 8 3.2.1. Objectivos do PRES.............................................................................................................. 8 3.2.2. Implementação do PRES ...................................................................................................... 8 4. Surgimento de…

Consulta de nutrição para crianças de 0 a 5 anos ..................................... 20 4.2.3 Consulta de nutrição para adultos e idosos ............................................... 21 4.2.4 Acompanhamento dos participantes do programa bolsa família ............ 21 4.3 Educação Nutricional ......................................................................................... 21 5. Perfil e diagnóstico nutricional da população atendida na Unidade Básica de Saúde do Guamá…

ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL MESTRADO EM POLÍTICA SOCIAL ALESSANDRA BALLINHAS DE MOURA Avaliação da Eficácia do Programa de Transferência de Renda – Bolsa Família na cidade de Pelotas – RS 1 Pelotas, março de 2009. ALESSANDRA BALLINHAS DE MOURA Avaliação da Eficácia do Programa de Transferência de Renda – Bolsa Família na cidade de Pelotas – RS Dissertação apresentada ao Mestrado em Política Social, da Universidade Católica de Pelotas, sob orientação da Profa. Dra.…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP SANDRA BEATRIZ DE OLIVEIRA BOLSA FAMÍLIA: JUSTIÇA SOCIAL OU ARRANJO ELEITORAL? OU AS DUAS COISAS? UBERABA 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP SERVIÇO SOCIAL BOLSA FAMÍLIA: JUSTIÇA SOCIAL OU ARRANJO ELEITORAL? OU AS DUAS COISAS? SANDRA BEATRIZ DE OLIVEIRA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Paulista – UNIP, como requisito parcial para a graduação no curso de Serviço Social Orientadora: Professora Adriana…

PROJETO DE EXTENSÃO 2011/1 5º SEMESTRE – ESTÁGIO I Resolução Consepe nº 121/2009 TÍTULO DO PROJETO Estudo de realidade territorial Período de realização: 04/07/2011 a 05/08/2011 2011/1 ANEXO I Plano de Estágio I 1 – Identificação a) Nome do estagiário: Ead: Semestre letivo: 5º Semestre b) Nome do Espaço Territorial (Comunidade): Bairro Cidade Nova c) Endereço/Cidade/Estado: Almenara - MG d) Nome do supervisor de campo: nº do CRESS: e)

tema estudado, ampliando o conhecimento público sobre as iniciativas de educação financeira e de investimentos da BM&FBOVESPA e outras entidades no Brasil. Pretende-se produzir um instrumento que norteie ações de popularização, tanto por parte da bolsa como também de corretoras de valores e agentes de investimentos, enfatizando a enorme importância de levar conhecimento sobre finanças à população para que possamos ter no país uma sólida base de investidores conscientes. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..

das análises executadas no bairro Nova América, lócus do projeto de Extensão unopar, de iniciativa do curso de Serviço social. O trabalho mostra a realidade social da comunidade incluindo programas, projetos e ações, bem como o acompanhamento da população em situação de risco, sendo oportuno apresentar as dificuldades enfrentadas por estas pessoas e, com isso criar medidas para melhoria na qualidade de vida para toda comunidade. Este projeto de extensão tem como público-alvo mulheres,…