Pré Projeto Atletismo

CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO PEDAGÓGICO BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA 429F 2010 MEMBROS DO COLEGIADO DO CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA Daiane Toigo Trentin * Heloisa Santini Magda Amabile Biazus Carpeggiani Bellini Ricardo Rodrigo Rech Rossane Frizzo de Godoy Emerson Renan Berger de Souza (Representante dos Acadêmicos) *i A professora colaborou para a reestruturação deste Projeto de Curso até de outubro de 2010.…

por ser em turno diferente das demais disciplinas. Outro fato importante a ser considerado é a desvalorização da Educação Física na escola com a supervalorização do esporte de alto rendimento, como se refere BRACHT (2003) fazendo uma critica ao projeto “Esporte na Escola” que acaba por descentralizar o foco da EF da educação para a competição, sobrepujando toda a pedagogia envolvida na educação e querendo apenas formar futuros atletas, esquecendo-se dos outros pontos crucias que…

de exercícios físicos em geral (corridas, saltos, lutas, etc.). Ou seja, grande parte dos exercícios que hoje praticamos e conhecemos (especialmente o atletismo e as lutas) tem sua origem com a ginástica. Segundo Souza (1997), a história da ginástica se confunde com a história do homem, pois se pode considerar que os exercícios físicos vêm da pré-história (quando possuíam finalidade utilitária, de sobrevivência), se afirmam na antiguidade (como arte de exercitar o corpo), estacionam…

artigo escrito por de Katia Rubio Doutora em Educação Física, para Rev. bras. psicol. Esporte, onde de forma bem didática cita as áreas de atuação do psicólogo do esporte nos dias atuais. São eles: Esporte de alto rendimento, práticas de tempo livre, projetos sociais, iniciação esportiva e reabilitação. Esporte de rendimento A Psicologia do Esporte nos esportes de rendimento com certeza é a área mais divulgada e conhecida, tanto do ponto de vista acadêmico, quanto do ponto de vista…

......................... vii Introdução.............................................................................................................................. 1 Parte I - esporte e deficiência DIMENSÕES DO ESPORTE ADAPTADO - PROJETOS DA UEL............................................... 9 Rosangela Marques Busto ATIVIDADES DE GINÁSTICA ACROBÁTICA COMO CONTRIBUIÇÃO PARA A INCLUSÃO. 19 Douglas Roberto Borella; Fátima E. Denari DIAGNÓSTICO DAS LESÕES…

arquitetura, desde seus estudos inspirados nos elementos naturais aprendidos na Escola de Artes e Ofícios instigados pelo professor Charles L’Eplattenier até os grandes encontros com os arquitetos Auguste Perret que utilizava o concreto armado em seus projetos(material que será extremamente utilizado por Le Corbusier), com Peter Behrens, Gropius e Mies Van der Rohe que já eram pioneiros na nova estética do modernismo, funcionalidade alemã e a beleza sólida do concreto. Após…

meu porto seguro, me aconselhando, me ensinando e consolando com muito amor e carinho, além de participar deste projeto comigo. Meus irmãos Raphael, Marcelo, Cristiane e Kátia que me ajudaram com o que podiam. Meus familiares de uma forma geral, em especial minha tia Fátima Valente e meu tio Ronaldo. Agradeço aos meus amigos desde a infância até os dias de hoje, meus parceiros neste projeto e trabalho de conclusão, meus professores do ensino fundamental, que me ensinaram o básico para…

empresária mostrou ainda novos projetos de produtos – alguns que ainda não podem ser revelados por questões de patente -, que vão ser desenvolvidos em breve. Entre eles, está um produto feito para evitar a criação de larvas da dengue em pratos de plantas domésticas. De acordo com Fábio de Paula Augusto, o processo de inovação deve ser constante e pode ser dividido em quatro etapas: busca do conhecimento; ampliação da capacidade de questionamento; desenvolvimento de projetos e…

Reconhecer os estilos: Romantismo, Realismo, Naturalismo, Parnasianismo e Simbolismo. - Reproduzir textos de diferentes estilos. - Ler, compreender, contextualizar e analisar os diferentes gêneros e seus respectivos estilos. - Reconhecer os estilos: Pré-Modernismo e Modernismo. - Conhecer a literatura portuguesa – autores e obras. 5.4.5 ESPANHOL - Ativa e usar conhecimentos prévios da língua. - Reconhecer a função social. - Compreender efeitos de sentido do uso de recursos…

Introdução Neste projeto, procuraremos abordar temas que julgamos fundamentais para a construção de uma base conceitual que possibilite uma visão de conjunto, sobre nossa saúde alimentar, a prática de exercícios, o consumo de alimentos, nutrição, doenças causadas por uma má alimentação, a falta de atividade física, suplementação e todos seus conceitos possíveis. De forma contextualizada, mostraremos a construção do conhecimento físico e alimentar, e sua aplicação a problemas sociais, ambientais