Pré Projeto Artes Na Educação Infantil

Professor de Educação Infantil Escola da Ponte: a cidadania na prática ������� �� �� � ���� ����� �� Parceria Escola e Família Relato ����������� Maria Malta Campos e Maria Lúcia Machado Reportagem �� Entrevista ���������� �� Práticas para a igualdade racial na escola expediente Presidente da República Luis Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretário de…

FACULDADE NETWORK FLORA MARQUES DE AZEVEDO GIANNINI UMA GESTÃO DIFERENCIADA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS SÃO PAULO 2012 FLORA MARQUES DE AZEVEDO GIANNINI UMA GESTÃO DIFERENCIADA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS Monografia apresentada à Faculdade Network como parte dos requisitos para a Conclusão de Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar SÃO PAULO 2012

Caracterização da escola: Nome : escola municipal Pequeno príncipe Endereço : Rua : Rui Barbosa Nº 25 Nível de Ensino: Infantil e Fundamental Diretora : Marelisse Savicki Coordenadora pedagógica : Leonida Machado dos Santos e Neiva A. Pereira Coordenadora da educação Infantil : Cristiane A. B. Brondani Turnos : Matutino e Vespertino Numero de Turmas: creche 5 turmas ,escola 1º e 2º ano do 1ºciclo de 9 anos , 2ºano do 1ºciclo , 1ºe 2ºano do 2ºciclo de 8 anos totalizando 12 turmas

SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5 2. REFERENCIAL TEÓRICO 6 3. PLANOS DE AULA – INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 8 3.1 RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO 14 4. MOSTRA DE ESTÁGIO 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXO 01 19 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 19 ANEXO 02 22 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 22 ANEXOS 24 FOTOS 24 INTRODUÇÃO Podemos considerar o estágio a culminância do curso, tendo em vista a necessidade da experiência prática onde podemos aplicar grande

SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5 2. REFERENCIAL TEÓRICO 6 3. PLANOS DE AULA – INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 8 3.1 RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO 14 4. MOSTRA DE ESTÁGIO 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXO 01 19 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 19 ANEXO 02 22 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 22 ANEXOS 24 FOTOS 24 INTRODUÇÃO Podemos considerar o estágio a culminância do curso, tendo em vista a necessidade da experiência prática onde podemos aplicar grande

Inicialmente a escola recebeu o nome de escola de jardim nossa senhora de Fátima. Somente após um projeto de lei elaborado pelo deputado NABI CHEIDID, publicado no diário oficial em 06 de abril de 1978, denominou se ARMELINDA ESPÚRIO DA SILVA. II- ANÁLISE DO PROJETO DA ESCOLA: Sim segue um planejamento elaborado pela secretaria da educação, não segue nem um autor. Pelo coletivo sempre discutido, é feito as adequações…

A LAGARTA E A BORBOLETA Sintia Otuka Rossi – Emei Dorival Teixeira de Godoy – sintia.otuka@yahoo.com.br Eixo 2: Educação Infantil 1. Introdução Caiu uma lagarta no parque!!! O Maternal I da Emei Dorival Teixeira de Godoy ficou num alvoroço só! Daí nasceu o Projeto “ A Lagarta e a Borboleta”. O presente projeto foi desenvolvido no decorrer do segundo semestre do ano de 2012 com a Turma de Maternal I, na Emei Dorival Teixeira de Godoy, com o objetivo de ampliar o conhecimento…

Gisela. O brincar na educação infantil. In: Cadernos de Pesquisa. São Paulo. Nº 92, ps. 62-69. 1995. Disciplina: História Social Criança e do Adolescente Curso: Pedagogia Pólo: RbeirópolisAlunos (as): Fernanda Andrade de Lima, Joan Pablo de Andrade, Kalline Santana Santos, Wendia Luana Resende de Souza | | | Concepção sócio-histórica da brincadeira na educação infantil e panorama evolutivo das teorias práticas pedagógicas pré-escolares…

METODOLÓGICOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. SÃO GOTARDO – MG 2015 Universidade de Uberaba Instituto de Formação de Educadores Pedagogia ALEXANDRA MARIA DA SILVA - 1088607 ELENIR CARDOSO DE OLIVEIRA - 1087357 FERNANDA JOSIANE BARBOSA SOUSA – 1084394 JUCIVONE DE SOUSA SILVA - 1084799 Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba para obtenção de nota no componente TG- Trabalho De Grupo Conteúdos E Procedimentos Didático - Metodológicos Para A Educação Infantil sob…

Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Educação Infantil Saberes e práticas da inclusão Altas habilidades / superdotação Brasília 2006 FICHA TÉCNICA Coordenação Geral • Profª Francisca Roseneide Furtado do Monte – MEC/SEESP • Profª Idê Borges dos Santos –…